2020学年八年级地理上册 2.3 中国的河流教学案（无答案）（新版）湘教版

第三节中国河流(1)第一步：课前预习和探索新知识要求和评估教学设计老师的信息用汗水编织实力，用毅力实现梦想，奋斗发光！教室要求充满自信，充满活力，自主学习，积极思考，大胆说，合作探索。学习目标情感态度价值目标：学会从哪些方面了解和研究河流。能力目标：了解和分析径流河的水文特性，掌握地图阅读技术。知识目标：了解中国主要径流河、内部河流的名称和位置。了解内部和外部流动区域的分割和分布。重点：径流河和内部流动河的水文特性。困难：径流河和内流河的水文特性。预习问题。【】1.流出区域和内部流动区域的定义和分模线。径流河和内流河的水文特性。要求：1.按照要求自主预习，努力完成预习问题。2.组长总结了本队的预习，鼓励学生积极回答问题。活动要求：1.课题组内核回答预习问题。老师发表了评论。我国主要河流和湖泊的分布、内流河和径流河的水文特性这门课主要围绕我国河流和湖泊的基本概况以及国内外河流的水文特性和我国河流、地形、气候的关系展开。在学习过程中，以地图为媒介，使学生阅读、分析、掌握地图，提高学生的兴趣和知识水平，掌握指导技术的能力。教师设计意图：1.学生们结合提出的问题进行自主学习。通过问题分析地图。第二阶段：探索课堂中的深层挖掘具体的探索活动要求和评估教学设计第一，构建情境热情导入(2分钟时间)古诗介绍“朝鲜皇帝云间，千里江陵日犹”“沙漠孤独，长河落”。你知道“河”和“河”在这两首古诗中是什么意思吗？(长江、黄河)第二，探索引领共同进步(时间35分钟)主要探索径流区自学：外流河为主的河流学习1.自学教材P42页内容。这部分知识要点摘要：径流河：尼龙河：径流区：内流区：2.阅读中国主要河流分布图，了解内部、径流区分布区和面积大小：径流区主要分布在我国东部地区，内流区主要分布在我国西北内陆地区；径流区是大面积的，中国河流以外的流动区主要是3.读地图册第20页的水系图，了解我国主要河流，判断它是流出河还是内流河，如果是流出河，又会流入哪个海洋？河流黑龙江松花江黄河淮河长江珠江雅鲁藏河埃尔奇斯河塔里木河讲座是否泄露注入的海洋4.看总结内流河和径流河水文特性的教科书。水文特征内流江外部流河流秦陵淮河以南秦陵淮河以北5.引导学生推导水文特性特别的河流：汛期最长的河 沙最多的河结冰时间最长的河 水最多的河中国最长的内流河导航活动要求：1.小组合作学习认真，活动活跃，对问题进行积极讨论。2.积极回答，积极表现。3.教师重视多层学生的学习，鼓励他们积极发言。要求：比较学习，小组交流完成本节知识学习。教师设计意图：1.可以利用诱导事件自主学习。通过学习比较分析相关知识。第三阶段：能力建设和扩展具体活动计划要求和评估教学设计教会测试时：1.对我们河流的叙述是正确的。A.我国的大部分河流由西向东流入太平洋B.东部地区的河流冬天通常结冰C.西北广大地区的河流是内江。D.径流地区的河流在汛期以北越来越长。2.我国的出水口和内流地区的河川都在风水手的夏季，原因是A.受夏季风影响，西部受夏季变暖影响。b .受夏季风影响C.径流地区受夏季季风影响，内流地区受夏季气温高影响。d .夏天一般高温高，降水量大3.我国径流河水特征的叙述是正确的。A.长江和黄河沙子的含量高，汛期也很长B.珠江三角洲比黄河过程短，但汛期长，流量大C.海河含沙量，洪水季节长，冬季冰D.东北的辽河是我国冰冻时期最长的河流塔里木河进入风水手的时候()A.地中海沿岸多雨。b .堪培拉是夏天C.印度半岛盛行西南风。d .旧金山是雨季5.以下湖泊中，我国二级阶梯上的是()A.青海湖b .洱海c .鄱阳湖d .洞庭湖(对京杭运河的叙述是正确的。)A.京杭运河是世界上最古老、最长的运河B.北京、济、卢、安徽、苏、浙C.沟通了海河、黄河、淮河、长江、珠江和珠江等五大水系D.目前只有长江以南的到达范围在航行。7.向下一条河注入印度洋的是()A.珠江b .元江c .伊玛兹河d .亚鲁藏河8.以下地区中湖泊最多()A.青藏高原b .东非高原C.西伯利亚高原D. yungui高原法规遵从性要求：1.在规定时间5分钟内完成题目，划分等级。2.在制作问题的过程中，不能翻阅教科书和相关资料。3.结束后，同桌互换，对照课件的答案分级。等级划分：A完整配对错误