四川省岳池县第一中学八年级英语下册 Module 5 Unit 2 Tintin has been popular for over eighty years导学案（无答案）（新版）外研版

模块5卡通丁丁已经流行了八十多年了。(头等舱)I .学习目标：1.掌握本课的关键词和句型2.基本掌握不同时态的不同用法3.通过快速而仔细地阅读来提高描述卡通人物的阅读技巧，从而理解文章的主旨并找到详细的信息。第二，学习的重点：通过分层阅读来彻底理解文章的内容第三，学习难点：理清文章的逻辑，理解文章的详细信息课前预览一、学习方法的使用说明和指导：1.大声朗读并记住单词表中这一课的新单词，并用红笔标出那些不能读的单词；试着读这篇文章，如果你不能读或理解它，用红笔标记它。2.时间限制是15分钟第二，帮助阅读教材：1.预习课文并阅读文章，试着理解文章的主旨并大声朗读2.澄清文章的结构，思考如何处理关于描述你熟悉或喜欢的卡通人物的文章。3.知识链接：小丑鱼尼莫是卡通海底总动员(海底总动员)的主角；史莱克来自美国卡通片史莱克(怪物史莱克)；孙悟空是孙悟空，卡通片大闹天宫(天网恢恢，疏而不漏)中的英雄，还有一个玉帝的角色，翻译成英文就是天帝；另一个卡通人物丁丁来自丁丁历险记(丁丁历险记)，作者是比利时漫画家埃尔热(埃尔热)；众所周知，史努比来自美国连环漫画花生(花生漫画)。从1950年10月2日到2000年2月13日，漫画一直在报纸和杂志上发表，当时作者查尔斯舒尔茨因病去世，停止了更新。连续几个月出版的漫画总数超过17，000幅。三、预习自测用英语写下列单词1.丑陋；丑陋的_ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。当.的时候._ _ _ _ _ 3。聪明；智能_ _ _ _ _4.黑白_ 5。橙色和白色_ _ _ _ _ _ _ _ _ 6。书包_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.引线_ _ _ _ _ _ _ _ _ 8。预期_ _ _ 9。发明；创建_ _ _ _ _ _ _ _ _10.艺术家_ _ _ _ _ _ _ _ _ 11。天国；天堂_ _ _ _ _ _ _ _ _ 12。创建_ _ _ _ _ _ _ _ _13.隐私；个人满意度；满足_ 15。脏_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16.拥有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)写下下列短语，然后找出它们并在课文中画出草图1.两者都是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。赢得某人的心_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.一群猴子。制造混乱_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.期望做某事。7.用五十多种语言。20世纪80年代_他生活在自己的世界里。12.真实生活_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 13。还有。而且：还有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)阅读课文，找出并翻译下列句子。1.他们看起来很不一样，但是他们都赢得了全世界年轻人的心。2.这些受欢迎的卡通英雄的照片随处可见。3.当孙悟空把天堂弄得一团糟时，父母和孩子一起笑了。4.他们总是希望看到更多的猴王漫画。5.自从艺术家埃尔热1929年发明丁丁以来，丁丁已经流行了80多年。6.粉丝们已经购买了超过50种语言的约2亿册丁丁故事。7.史努比生活在自己的私人世界里，发现现实生活难以理解。阅读并记忆上述单词、短语和句子，记忆单词、短语并理解句子四、我的问题：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _课堂提问一、场景导入：看孙悟空的照片。谈谈你对这幅漫画及其人物的了解。第二，学习始于怀疑你认识丁丁吗？你知道为什么卡通在中国受欢迎吗？三。对怀疑的调查分层阅读文章，逐步理解基本内容。1.快速阅读以理解文章的主旨和结构。为这篇文章选择最好的摘要。(活动2)2.仔细阅读以了解细节。1)完成活动3中的笔记。2)完成活动4中的句子。3.翻译这篇文章并大声朗读。四、课堂测试根据中文提示或初始提示完成句子1.尼莫是u_，但他聪明又善良。2.我用自己的钱买了一栋房子。3.托马斯爱迪生发明电灯。4.斑马(斑马)的颜色是b _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。5.在西方国家，女性的年龄是多少？6.没有人创造了世界。7.许多人相信他们死后会去h。8.孩子们经常在家里制造噪音。9.David IGO ing to _ _ _ _ _ _ _ _(lead；我们的路。10.人们都希望过上更好的生活。五、课后反思_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _课后培训简单选择1.他们正在喝酒，我在那里遇见了他们。A.自公元前700年以后。D. as2.史努比一直是我最喜欢的卡通英雄，我第一次看卡通。A.从1990年开始。从D. as3.这部电影会影响你吗？-当然，它是。它有一个快乐的结局。A.满足B. celebrateC。领导d .创建4.我有几部史努比卡通片。你想看吗？A.副本5.我们发现他很难相处。A.获得b。获得c。去拿身份证丁丁已经流行了八十多年了。(二等)I .学习目标：1.熟悉并学会使用本课的要点2.几种时态的灵活使用：现在时、现在进行时、现在完成时、过去时、过去进行时和将来时3.学习关于描述熟悉或喜爱的卡通人物的简单写作第二，学习重点：熟悉并学习本课的知识重点，并学会写一些主题，如描述宇宙的探索。3.学习困难：写卡通人物描述课前预览一、学习方法的使用说明和指导：1.团队合作，深入理解课文，挖掘对话中的知识点2.时间限制是15分钟第二，帮助阅读教材本模块的关键语法是区分所学的时态，因此，注意观察课文中每个句子时态的必要性。三、预习自测完成句子：1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _更多的演员电影。我们都期待看到更多这位演员的电影。2.卡通片汤姆和杰瑞中，孩子们和老人经常在一起。动画猫和老鼠经常让儿童和成人发笑。3.这个故事的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _很多人。这个故事的主人公赢得了许多人的喜爱。4.查尔斯_ _故事_ _四_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。查尔斯已经用四种语言读过这个故事。5.这幅漫画已经过时了。自从这幅漫画问世以来，他一直很受欢迎。6.不要无处不在！不要把一切搞得一团糟！7.美国科学家亚历山大格雷厄姆贝尔电话_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。美国科学家亚历山大格雷厄姆贝尔在19世纪80年代发明了电话。四、我的问题：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _