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文档简介
初二复习学案 (写作) 使用时间:_ 姓名:_复习目的:1、 通过复习,同学们能够用英语的正确句型完成句子2、 通过复习,同学们会在写成句子时使用正确的连词和适当的补充复习导入:给出下列单词和短语的中英文意思1) 学英语 _ 2)dumb _ 3)understand _ 4) remember _ 5) 在。方面帮助某人 _ 6)vocabulary _ 7) 感觉害羞 _8) 为什么不做某事 _ 9)变得越来越大_10)记住所有单词变得越来越大 _11)每天尽量学习五个单词 _二、写作练习1、将下列句子译成汉语 1)I cant learn English . _ 2) Im a good student in general . _ 3) I seem to be really dumb. _ 4) I dont understand my teacher . _ 5) I cant remember my words . _ 6) Can you help me with the problems ? _2、学好英语的方法有哪些? 英语句子的构成与中文的描述方法有些不一样,如果是陈述句那么构成结构就是:主语+行为动词+地点或是时间。(译成中文就是“谁干什么”) 祈使句的句子结构是:动词原形+其它。 1)不必记住所有的单词,只需要记住重要的单词。 _2) 你可以每天尝试着记住五个单词。_3) 上课认真听老师讲课。_4) 当有问题的时候,向同学们或是老师求助。_5) 多听、多说英语。_6) 为什么不多读些英语书呢?_三、实战练习根据中文提示和英文书信内容,写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。(信的开头和结尾已给出,其数字不计入所完成的回信内) 假如你叫Anna , 是Bob的笔友,最近你收到了他的一封电子邮件。请根据他来信的内容写一封回信。针对他的困惑,帮他提出合理的建议。(至少三条)Dear Anna , I cant learn English . Im a good student in general , but in English class , I seem to be really dumb. I dont understand my teacher , and I cant remember my words . Can you help me with the problems ? Yours , BobDear Bob , Nice to hear from you . First I want to tell you that many students have the same problem like yours . _提示 写作文的时候,记住并不是一个个简单的句子的堆积,而是需要大家用上合适
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