2012秋一(2)语文计划.doc

百兴町百兴小学200122013学年第一学期1年级(2)班语文教学工作计划班主任老师：罗洁1 .基本情况分析：学生刚入学，不知道学校的惯例。 他们年轻，自律差，教室纪律不理想，确实很难让有才能的六七个孩子认真听课，积极发言，思想不差。 对他们来说，不小心或占优势，有趣的儿歌、新鲜的故事吸引他们，对他们兴趣浓厚，注意力集中，可持续的时间长，外界稍微移动也会分散他们的注意力，影响学习效率。 有些学生把幼儿园的坏习惯带到了学校，但课程未经老师允许擅自进出，早上到学校的人在教室里玩，上课时学习用品也不知道。 每个学生都不懂写作方法，需要老师不断纠正和监督。2 .教材分析：本书的教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“文本”“国语田”“口语交际”等部分。 教材的开头是入学教育，使用4张图，帮助学生理解学校生活，理解学习习惯。 而且，在汉语拼音部分，共计13课，一边学习拼音，一边认识70个常用语。 然后读字(1)，10条文本，读字(2)，10条文本。 2个识字单元分别是4课，1课识别12-14个文字。 20篇文本分为4个单元，大致按从浅到浅的顺序排列，各单元的文本在内容上有一定的关系。 各单位后设语文田，以丰富的内容和多种形式，加强语文知识，发展语文能力。 另外，全书设置6个口语交际话题，配置在各单元的后面，让学生在创设的情况下进行口语交际的训练。识字率的编制，分读写，减少读写。 整卷认识400字的常用字，其中100字线要求写简单的字。分析关键问题：教育重点：1、能记住汉语拼音，和准声母、韵母、声调一起读音节，能正确拼写音节，正确写出声母、韵母和音节。2 .掌握汉字的基本笔画，可以笔顺写字。 字写得很工整。 初步养成了写正字的姿势和写好字的习惯。教育难点：1、记住汉语拼音，能准确地读音节。2 .掌握汉字的基本笔画，可以笔顺写字。3 .学会用普通话正确流利地朗读课文。三、本期教育目标在汉语拼音中能记住汉语拼音，和准声母、韵母、声调一起读音节，正确地拼写音节，能正确地写出声母、韵母和音节。 汉语拼音读字，正音，学说普通话。在读写方面喜欢学习汉字，有自主读写的愿望，知道400个常用汉字，写其中100个。 掌握汉字的基本笔画数，能够笔顺地写字。 字写得很工整。 初步养成了写正字的姿势和写好字的习惯。在阅读方面喜欢读书，感受读书的乐趣。 学习用普通话正确流利地朗读课文。3 .学会在读物画中阅读。 读物中感兴趣的内容，喜欢与他人交流。在口语交际中学说普通话，逐渐养成说普通话的习惯。 能认真听别人讲话，努力理解讲话的主要内容。 能和别人说话，态度自然，有礼貌。 有表现的自信。 积极参与口语交际，积极发表自己的意见。四、提高教育质量的具体措施：1 .帮助学生理解学校规则，帮助学生养成良好的学习习惯。2 .吃新教材，深刻理解学生，创造性地使用新教材，增强兴趣，让学生高兴地学习。(1)运用多媒体，利用教材的优美状况图，创造轻松愉快的学习状况，激发学生的学习热情。(2)指导加强语文与儿童生活联系的学生注意生活，在生活中学习语文。(3)拼音教学是本书的重点，教学应以活动和游戏为主，让学生感兴趣，同时加强复习，结合识字教学，真正发挥学习汉语拼音帮助识字的作用。(4)识字教育动员学生的识字积累，发展他们的思维能力，进行自主性和创造性的学习，鼓励学生自己记汉字的方法，适当渗透识字知识和方法，进行各种比赛，比如“识字王”的评定等。 写字教学要具体指导，严格训练。 写字练习要灵活，不同的学生应该提出不同的要求。(5)阅读教学应重视朗读指导，尊重学生的情感体验和独特的情感，鼓励学生在阅读后发表自己的意见，指导学生以多种方式积累语言。(6)口语交际教学应注重情况引入话题，教师应积极参与学生交际，以自己的语言影响学生，引导学生，形成有效的师生交际，注重培养良好的语言习惯。3、建立学习团队，培养学生自主合作开展学习、合作探索的精神。4 .认真评分各课作业，及时反馈、总结。5 .贯彻“为学生发展”思想，以人为本”贯彻教育，建立新的“民主”师生关系，为学生营造轻松自由快乐的学习氛围。 尊重学生个人差异，及时指导优秀辅助差异，健康发展每个学生。6、经常与家长保持联系，加强学校、家庭、社会立体型教育。7 .渗透德育教育，坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。 重视培养学生热爱祖国、热爱人民的感情。 培养学生热爱劳动、注重卫生的习惯。8、渗透法制教育在第四单元第二课自选商场中渗透学习中华人民共和国消费者权益保护法第十条、第五单元第11课我多想去看看中渗透学习中华人民共和国国旗法第十条、第六单元第20课小熊住山洞中渗透学习中华人民共和国森林法第三十九条和中华人民共和国环境保护法第十七条等法律知识。五、教育安排：每周教育内容正在上课机动时间课备注1第一课：入学教育(教科书第2-5页的内容)第二、三小时汉语拼音： a o e (教科书6-7页内容)第四、五课： i u (教科书第8-9页的内容)第六、七、八课： b p m f (教科书第1011页的内容)82第一、二、三课： d t n l (教科书第12页的内容)第四课：学唱儿歌(教科书第13页内容)第5课：复习1 (教科书第15页内容)第6课： g k h (教科书第16页内容)第7课：学习儿童歌曲(教科书第17页内容)73第一时间： j q x (教科书第18页的内容)第二课：学儿歌(教科书第19页的内容)第三课： z c s (教科书第20页的内容) 第四课：学儿歌(教科书第21页的内容)44第一课： zh ch sh r (教科书第22页内容)第二时间：学习儿歌(教科书第23页的内容)第三、第四时间：复习第二(教科书第2425页的内容)第五、六课： ai ei ui (教科书第2627页内容)第7课： ao ou iu (教科书第28页内容)第8课：学唱儿歌(教科书第29页的内容)85国庆长假一周6第一课： ie e er (教科书第3031页的内容)第二、第三课：复习第三(教科书第3233页内容)第四、五课：月考第六、七、八小时：安恩恩恩unn (教科书第3437页的内容)87第一、二课： ang eng ing (教科书第3839页的内容)第三、四课：(教科书第4043页内容)第五、六课：识字率(一)1(教科书第4445页内容)第七、八课：两个耳目(教科书第4648页内容)88第一、二课： 3自家(教科书第4951页内容)第三、四小时： 4操场(教科书第5254页内容)第五、六小时：国语畑一(教科书第5558页内容)第七、八课：文本一画(教科书第5960页内容)89第一、二课： 2四季(教科书第6163页内容)第三、四小时：三小竹排画中游(教科书第6465页内容)第五、六课：课文4哪个房子最漂亮(教科书第6668页的内容)第七、八课五爷爷和小树(教科书第6970页内容)810第一、第二课：国语田第二(教科书第7173页内容)第三、四课：月考第五、六课：课文6静夜思(教科书7475页内容)第七、八小时：七小船(教科书7677页内容)811第一、第二课8日光(教科书7880页内容)第三、四小时： 9影(教科书8182页内容)第五、六课：十对尾(教科书8385页内容)第七、八小时：国语田三(教科书8688页内容)812第一、二课：识字率(二)一对一比较(教科书8991页内容)第三、四小时： 2自由百货公司(教科书9293页内容)第五、六小时： 3菜园(教科书9496页内容)第7课： 4日月明(教科书9798页内容)第8课：国语田4 (课本第99100页内容)813第一课：制作拼图(教科书第101页的内容)第二、三课：课文11我想多看看(课本102104页的内容)第四、五、六小时： 12雨粒子(教科书105107页内容)第七、八课： 13平堆积木(教科书108110页内容)814第一、第二课：文本14自己去吧(课本第111113页的内容)第三、四小时： 15次比一次进步(教科书114116页内容)第五、六小时：国语畑五(教科书117119页内容)第七、八课：月考815第一、二课：文本16 (课本第120122页的内容)第三、四小时： 17雪