山东省文登市七年级政治《挫折不折 积极进取》学案（无答案） 新人教版

山东省文登市七年级政治挫折不折 积极进取学案（无答案） 新人教版学习目标 ：教育目标【情感、态度、价值观】养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，面对生活中的困难和逆境，能够保持积极进取的精神状态。【能 力】增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。面对学习和生活中遇到的挫折和逆境，能从容应对，采取积极的措施度过“难关”。【知 识】懂得承受挫折的能力不同，结果不同。教学重点难点：战胜挫折的途径和方法。学法指导教学方法：（1）“自主阅读、感悟”的教学方式；（2）案例分析教学方式；（3）采用亲身体验教学方式等；（4）分析对比的教学方式等。学习过程 一、复习巩固上节内容1、为什么人生难免有挫折？2、挫折到底是好事还是坏事？二、新课导学 自主探究自读课本，浏览各知识板块，独立填写相应知识点，便于授课时重点掌握： 1、挫折并不可怕，可怕的是没有 。2、挫折都是由 造成的。只有正确分析挫折 ，才能找到 。因此，当挫折来临时，我们要 ，进行深入的 。 3、面对挫折，一味自责于事无补，我们要善于 ， 。三、分组互动合作探究小组交流探讨，概括归纳答案，小组代表在班级交流集思广益，查漏补缺。1、 阅读第39页“田甜”事例，田甜在挫折面前表现出了怎样的态度？由此得出，当我们遇到困难挫折时，应如何面对？2、看41页漫画，你经历过这些挫折吗？你是怎样应对的？试举一例说明。3、面对挫折，我们要善于自我疏导、自我排解，你有哪些自我疏导的好方法？4、阅读42页小男孩的故事，当自己无法战胜困难和挫折时，应怎么办？5、阅读43页庄纳恩对挫折的认识，你从中明白了什么道理？四、交流展示：五、知识梳理：挫而不折，积极进取：第一， 要有战胜挫折的勇气和决心第二， 怎样战胜挫折1、 直面挫折，不畏不惧对待挫折的两种态度和结果2、 冷静分析，从容应对3、 自我疏导，自我排解4、 主动寻求帮助5、 积极进取，探索创新 拓展延伸 “不经历风雨，怎能见彩虹”结合战胜挫折的途径方法，谈谈你对这句话的理解。 六、总结提升学习小结对待挫折的态度不同，结果就不同；我们应该学会增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。学习评价 自我评价 你完成本节学习内容的情况为 A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 达标检测（时量：5分钟 满分：100分）计分 一、选出正确答案：1、徐欣班长竞选失利，对此他正确的做法应是（1）冷静分析 从容应对（2）自我疏导 自我排解（3）主动寻求帮助（4）悲观失望 不思进取 （ ）A、（1 2 3） B、（2 3 4） C、（1 2 4） D、（1 2 3 4）2、“如果你拒绝了失败，实际上你就是拒绝了成功。”这句话说明了（ ）A、挫折的消极作用是主要的 B、挫折的积极作用是主要的C、要成功就要拒绝失败 D、在成功的道路上要积极对待挫折3、在挫折面前，正确的做法是（ ）直面挫折 冷静分析，从容应对 自我疏导，自我排解 主动寻求帮助 积极进取，探索创新A B C D4、“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话包含的深刻道理是（ ）A 、失败就是成功B、前一次失败了