2020初中美术教师学期工作总结范本

2020中学美术教师学期工作总结模板爱好是学习美术的基本动力。 教师要充分发挥美术教育特有的魅力，让学生在实际生活中理解美术的独特价值。 以下是小编带来的2019中学美术教师学期工作总结的榜样，希望大家能帮助我！2019中学美术教师学期工作总结模板1忙碌的一学期又结束了，本学期担任中学一年零二年的美术教育，现在简要报告本学期的教育工作一、师德表现关心集体，以学校为家。 响应学校的号召，积极参加学校组织的活动，重视政治理论的学习。 合作小组搞好教育活动，抓住学习机会提高自己的业务水平。 爱学生，关心成为学生的好朋友。二、课堂教学美术对学生并不陌生，但在最初的上学期，很多学生的理解是美术是画，经过一学期的知识传授，学生对美术有了更深入的了解。 另外，在下学期的教材中，最初一年和最初两年的美术重点有些不同，最初一年重视学生对活字美术的体验，最初二年重视学生对美术的深入理解，所有课程的内容方式都不同，对学生的学习也有很大的兴趣。 因此，教师要有目的地指导学生理解和欣赏更多的美术作品。 上课前，我必须认真做好上课准备，在上课时好好引导学生，妥善安排课后作业，指导他们高水平完成创意作品。三、教育工作为了提高自己的教育认识水平，适应新形式的教育工作，我认真参加学校的每次培训活动，认真记录学习内容。 本年度，我将继续理解新的授课标准，以新的思维方式，以新的方式指导自己的工作，认真准备课程，上课，经常上课。 同时配合小组搞好教学研究活动，完成学校部署的各种活动任务。 学期开始，在许副校长的指导下，和同事一起完成校园美化、宣传工作，完成工作的同时，不断给自己充电。 本学期在带学生去兴趣小组的同时，也指导学生参加比赛活动，虽然没有取得好成绩，但我相信有很大的进步，坚持下去会有更大的进步。四、课外活动在课堂上，我也积极发掘美术人才，利用周末的兴趣小组时间对他们进行目的训练，不仅提高了他们的水平，还能更好地向班上的其他同学教授美术的兴趣。五、考试这学期我采用笔试和平时的工作评定。 笔试主要以书本基本知识为主，平时他们提出的作业也认真评分，评级，平时作业占期末成绩的70%，总体上各班合格率达到90%以上，优秀率达到30%以上。六、其他我经常收集各种美术作品，让学生多看，体验，接触优秀作品，增长见识，获得更美的感觉。 在教育方面，我利用学校现有的器材进行所有的课程，让学生接触很多有关美术的器材，能更好地有兴趣地学习。 同时在课外我也积极学习专业知识，实现自己是活着的泉源，不断为学生提供优质的水资源，相信自己在今后的教育中会有更好的表现。2019中学美术教师学期工作总结模板2在本学期校领导的安排下，我负责六年级和一年级、二年级共八班美术教育，以教育馀力承担学校宣传任务，策划学校中国画趣味班和中学书法班的活动，家长会之间举办了学生教室美术作品展。 让学生参加翁源县教育局和检察院举办的“检察文化进入校园活动”书画作品比赛，二等奖2名，三等奖4名，参战作品均获得了好成绩。本学期的美术教育工作结束了，总结一下本学期的美术教育工作吧一、加强学习，不断提高思想工作素质。一学期以来，认真参加本校组织的各项活动。 同时，利用书籍和网络认真学习美术新课程标准、艺术教育新课程标准，进一步完善自我。 然后谦虚地向别的教师学习，取长补短，使自己能更好地完成教育教育工作，通过这些学习使自己确立先进的教育理念，明确了今后教育努力的方向。 不断充实自己，丰富自己的知识和见识，为自己的更好的教育实践做好准备。二、认真做好本职教育工作课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我将自己的一些教学经验和学到的新课程理念应用于课堂教学实践中，以课堂教学实践为立足点，努力使我的美术课堂在学生的视野中扩大自己的力量。 课前认真准备，精心设计教案，结合各班实际，灵活所有课程，在课堂上认真教学，教学生自己学到的知识，教学生一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技能，同时判断美，学会创造美，提高学生的审美能力。在日常教育中，为学生树立榜样，用语言教学。 尽量完成当场内容，使学生对美术感兴趣，同时发掘具有美术才能的学生，提高其鉴赏和艺术理解力，使学生在任何课堂上都能收获。 也就是说，在实际教育中，我以培养学生的能力，提高学生素质为目标，美术教育对学生的成长和发展发挥更大的作用。三、辛辛苦苦地抱怨，完成学校的其他工作对于学校布置的一切任务，我可以用自己的热情去完成它，基本上可以实现“任劳怨，优质高效”。 这学期的宣传工作，按时上班，尽责，为老师和同学们服务。四、加强反思，及时总结教育得失。反省本学期来的工作，自己工作中的不足，主要有以下几点1、提高自己的业务能力尚欠缺，在课堂教学实践中尚未全面思考，不能及时记录和反思一些教学思想和问题。2、在科研方面，本学期提高了学习能力，认真研究了科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不够，研究细致而不现实，没有达到自己的目标。3 .美术教育有特色，创造性的还不够。 今后将努力美术教育的特色点，为我们万豪英语中学的美术教育作出自己的贡献。2019中学美术教师学期工作总结模板3本学期我认真学习新课程，研究新教学法，认真分析课堂存在的问题，探讨综合探索和多媒体运用。 我和其他教师互相上课，把新课程的目标精神和理念应用于教学。 为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人特别对本学期的工作做了如下总结。一、在教育工作方面在教学中我总是利用上课时间，理解学生在美术方面的想法和兴趣。 爱好是老师，爱好是学生发展思维的巨大推动力，无论做什么事情，只要有兴趣，就能集中人，积极地思考，而且废寝忘食，甚至失去食欲。 因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、CD等现代手段、语音、影像等手段激发学生的兴趣。 例如，在教室里和学生一起玩游戏，看看，想到的画画在黑板上，学生玩得开心，画画。 和谐的想象力作品，具体鲜明的形象出现在学生的画笔下。 美术课程与其他学科不同，可以与欣赏、模仿、想象、创作融为一体，让学生在轻松愉快的课堂氛围中感受美，发现美。 上课时如果采用榜样等旧教育方式，教室气氛会变得无聊。 所以，我让学生观察生活中的事务和场面，观察他们的颜色和线条。 让学生感受到自然的美。 让学生想象超越生活与生活息息相关。 我把作品展示在黑板上时，学生陶醉在艺术的海洋中，我的心也很兴奋。 我在教育中和学生一起研究制作纸板画作成小结构，让学生在课堂上和课堂上欣赏纸板画和其他作品。 我在教育工作中遇到了很多困难，对于这些情况，我谦虚地向有经验的教师咨询了经验。 在教学中认真研究新大纲，吃教材，积极开拓教学思路，将先进教学理论、科学教学方法和先进现代教育手段运用于课堂教学，培养学生合作交流、自主探索、勇敢创新等能力。 作业以小组的评价、老师的评价等各种形式取得成绩，我总是在课堂上把学生的作业放在黑板上让全班同学欣赏。 用这种方法促进学生，激励学生，让学生感受到自己的劳动成果。 在教室里，我以小展板的形式将学生的优秀作品挂在小展板上在各教室展示，在学校画廊里展示学生作品。 学生的作品得到了交流机会和展示机会，校园环境也被美化了。二、在教育工作方面学生的审美教育和思想教育成了我教育不可或缺的部分。 九年级学生班级很多，管理教育的任务很重，我经常用课程和课程对每个学生进行个别教育和思想教育。 在教育中，有良好的美术作品，有鼓励，能引起学生对美术教育的一时兴趣和学习，使学生的日常行为习惯有所好转，我在美术课堂上用美来教育学生，他们认识到，心灵美是学画的基础，培养耐心，细心注意也是美术课堂的良好品质要长期保持学生的学习兴趣和良好的学习态度和思想，不是一朝一夕，而是认真分析、研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进行反复教育，培养耐心指导的好习惯。三、遵守纪律和其他工作。我要严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事自愿休假，达到学校的两个标准。 在工作中，我积极完成学校交给我的各项任务。 诚实耐心的热情爱所有的学生，学生及时解决问题。 随着认真指导学生，新课程改革对教师业务能力的要求提高，我在今后的教学工作中，要加强业务学习，阅读教学理论书，抽出时间自学其他科目的知识。 为了更好地教育我们的下一代，我要积极准备自己各方面的能力，为教育事业贡献力量。2019中学美术教师学期工作总结模板4一学期以来，我顺利完成了美术教育的任务。 当然，在教育中我享受着收获的喜悦，在教育中发现了一些问题。 现将本学期的教育工作总结如下：一、主要工作的本学期主要是锻炼手的潜力，认知感觉潜力的绘画和手工作业，其中包括绘画、拼音、剪切、粘贴、彩泥等，资料方面题材更丰富多样，在学生生活中也有常见的，也有少见的，为了激发学生的学习欲望除了普通的绘画手法外，本书教材还增加了手工制作等丰富的艺术方式，使教材资料更加丰富，适应孩子的发展。二是成绩一年级的想象力丰富，绘画潜力比幼儿园大大提高，艺术潜力迅速提高的好时期。 通过本学期的学习，学生基本理解和适应美术学习的基本方法，对绘画构图着色，手工剪贴技能也有必要的认识，基本完整的作品能够完成，以创新的思维，有些学生能够发泄事物思考，有些想法还是独特的。 学生使用形状、颜色、空间等美术语言，选择适合自己的工具、材料，将看到的、想到的记录表现出来，发展美术构想和创作的潜力，传达自己的思想和感情。 运用比较和谐、对称和均衡、节奏和节奏等组合原理，理解简单的构思、设计方法，进行设计和装饰，美化身边环境。 学生可以通过欣赏、认识、描写、分析、讨论等方法，了解美术表现的多样性，使用简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 校园与社区活动相结合，以美术、科学课程与其他课程知识技能相结合的方式进行规划、制作、表演展示，也能体会美术与环境传统文化的关系。三、部分存在问题的学生创新思维潜力仍然不足。 有些学生对基础知识弱、想象力低下的课不感兴趣。四、今后努力的方向(1)与班主任合作，纠正学生对美术课的态度和认识。(二)利用课堂教学，充分发挥直观的教学手段，激发学生对美术的兴趣。(3)利用鉴赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。利用课堂作业的展示评价，提高学生对美术的兴趣，提高竞争意识等。总之，