二元一次方程组的解法教案_第1页
二元一次方程组的解法教案_第2页
二元一次方程组的解法教案_第3页
二元一次方程组的解法教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二元一阶方程的解照明源一、教材分析本节是7年级第2册第8章第2节的内容，实际应用性好，实际联系大，学生很容易掌握方法，很难使用。教育目标1，进一步理解解方程的消除思想。知道消费的另一种方法是加法和减法。2，我会用加法(减)方法解一个可以直接加(减)未知数的特殊方程。3、培养创新意识，让学生感受到简单的问题。教育焦点，困难根据方程系统的特性，使用加减消除方法求解方程。二、教育活动(a)审查上一节内容：，二进制一次方程的求解方法：从二元到一元消除，使用替换方法求解二进制一阶方程的主要步骤：l变形用未知数的代数表达式表示另一个未知数L 消除1元释放，求出两个未知数的值。l写解决方案写方程解决方案(b)加减消除方法1，范例：方程式2x 5y=13 3x-5y=7 提示：风格的5y和式的-5y相互为反数分析：(2x 5y) (3x-5y)=13 7左左=左左2x 5y 3x-5y=205x 0y=205x=202，加减消除方法的概念在两个二元一次方程中，当相同未知数的系数相反或相等时，两个方程的两边分别加或减，就可以去掉这个未知数，得到一次方程，这种方法称为加法、减法、减法。3、解决问题的具体过程2x 5y=13 3x-5y=7 解决方案： 5x=20X=4用代替X=4。Y=1因此，原始方程式的解为x=4Y=14，练习X-5y=7 X 3y=-1 分析：观察未知数x的系数相同、全部为2的方程的两个方程，可以去掉未知数x，还可以得到一元一次方程。解决方案：- :8 y=-8Y=-1Y=-1替换为2x-5 (-1)=7解决方案： x=1因此，原始方程式的解为x=1Y=-15、摘要通过加上或减去两个方程来消除未知数，通过将方程转换为一元方程来求解的解法称为加法和减法。相同未知数的系数相同时，使用减法。同一个未知数的系数互为反数时使用加法。6、工作大厅练习3x 2y=9 x=7/33x-5y=2 y=12s 5t=1/2 s=1/63s-5t=1/3 t=1/307、摘要，加法、减法求解方程的基本思路是什么？主要步骤是什么？基本思路：加减消除：二进制韩元主要步骤：变形相同的未知数的系数相同或相反加减消除一元释放以获得两个未知数的值写解写方程的解，二进制一次方程解是替换方法，加法和减法。8、事故和作业如果没有相同的未知数或相反的数，可以使用加法、减法、减法吗？如果可以的话，该怎么解决呢？课本第102页，第1题。第103页第3题。第三，黑板设计右回顾与反思左边有两个范例、摘要和两个练习题。四、教学评价1.将重点放在解决实际问题、探索等量的关系
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论