人教版九年级终端评估化学试题

人教版九年级终端评估化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是ABCD2 . 小鸣对下列水污染的分类不正确的是（ ）A家庭排出的污水生活污水B农田排出的污水农业污染C化肥厂排出的污水农业污染D造纸厂排出的污水工业污染3 . 下列物质在氧气中燃烧的现象的描述，正确的是（ ）A镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体B细铁丝伸入氧气瓶中火星四射C木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊D硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体4 . 从分子的角度解释下列事实，其中错误的是（ ）A热胀冷缩分子间有间隔B水结成冰分子停止运动C食物腐烂分子本身发生改变D一滴水中大约有1.671021个水分子分子很小5 . “金山银山不如绿水青山”，为了控制温室效应和改善生存环境，下列措施中切实可行的是禁止使用煤等燃料；禁止乱砍乱伐；禁止使用农药和化肥；开发新能源；利用水力发电；种植花草树木。ABCD6 . 下列对几种有机物的有关叙述中正确的是（ ）A甲醛（CH2O）分子由碳原子和水分子构成B丙烷（C3H8）由3个碳元素，8个氢元素组成C乙酸（C2H4O2）中碳元素的质量分数为40%D维生素C（C6H8O6）中C、H、O的质量比为3:4:37 . 在合金、黄铁矿、石油、烧碱 N2、P、Mg、O2 Al2O3、Fe3O4、CuO、SO2三组物质中，每组有一种物质在分类上与其他物质不同，这三种物质分别是（ ）A烧碱、Mg、SO2B黄铁矿、Mg、Al2O3C合金、O2、Fe3O4D烧碱、P、SO28 . 下列实验目的能达到的是A用燃着的木条鉴别N2和CO2B用铁除去ZnCl2溶液中的少量CuCl2C用水鉴别NaCl和NH4NO3D用燃烧法来鉴别羊毛和蚕丝9 . 目前，科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系（如图），下列说法错误的是（ ）A燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能B该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能C在此循环中发生了反应：2H2O2H2+O2D燃料电池可以将H2、O2中的能量完全转化为电能10 . 某粒子的结构示意图如下，对该粒子的认识正确的是A该粒子属于金属元素B该粒子的原子核内有18个质子C该粒子的结构比较稳定D该粒子的原子核外有8个电子11 . （2011年衡阳）用你学过的知识判断下列方法能达到目的的是（ ）A先用水将pH试纸润湿后，再去测定溶液的pHB试管壁附着的铁锈可用稀硫酸除去C用NaOH固体干燥CO2气体D用带火星的木条伸到集气瓶中检验O2是否收集满12 . 关于化学反应C+O2CO2，说法错误的是A反应前后分子种类没变B反应前后物质总质量相等C元素由游离态变为化合态D该反应属于化合反应13 . 化学与生活密切相关。下列说法正确的是A焊接金属时用氧气做保护气B腌制的泡菜富含亚硝酸盐，多吃无妨C焚烧废弃塑料能解决“白色污染”问题D铵态氮肥与熟石灰混合施用会降低肥效14 . 善于梳理化学知识，是学好化学的一种方法。下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是A元素与物质的组成B安全常识组成水的元素 氢元素和氧元素地壳中含量最多的元素 铝元素使用燃煤炉子取暖 注意室内通风点燃可燃性气体之前 检验纯度C环保与物质的使用D日常生活经验减少水污染 使用无磷洗衣粉减少汽车尾气污染 使用乙醇汽油检查煤气管道是否泄漏可用肥皂水检验使煤燃烧更旺把煤作成蜂窝状AABBCCDD15 . 下列叙述中，不属于物质化学性质的是（ ）A氧气具有氧化性B硫可以在空气中燃烧C铝可以在氧气中燃烧D硫粉是淡黄色粉末状固体二、填空题16 . 实验题，按要求填空：（1）A仪器名称为_，使用注意事项（只写一条）_（2）C仪器的用途为_（3）D仪器的名称为_，用途为_（4）量取一定体积的液体，要选用量筒和_（填名称），量取液体时，量筒必须_，视线要与量筒内液体_保持水平，再读数17 . 化学与人类健康生活、生产息息相关。（1）老年人因缺乏_元素会发生骨质疏松，容易骨折，多食用牛奶可补充该元素。（2）刚装修的新房，甲醛严重超标，甲醛中毒的危害让人望而生畏，家庭除甲醛的方法之一是使用空气净化器，空气净化器除甲醛依靠的是活性炭过滤网，活性炭过滤网除甲醛的原因是_。甲醛在一定条件下与氧气反应的化学方程式可表示为：甲醛+O2=H2O+CO2，则甲醛的化学式为_；根据物质分类，甲醛应归为（多选项，选填序号）：_。化合物单质无机化合物有机化合物纯净物氧化物18 . 用元素符号或化学式填空：（1）3个硫原子，（2）硫酸（3）8个硝酸根离子，（4）氧化铁中铁元素的化合价19 . 某中学小曹老师带领学生进行氧气性质实验时，张强同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中混入空气的氧气仍能使带火星的木条复燃。对此，小曹老师让张强同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集半瓶的氧气，发现瓶中的混合气体也能使带火星木条复燃。用上图装置收集“半瓶的氧气”，其中最合理的是_(填字母)。用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：_。空气中氧气的体积分数约为21%。张强同学的实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的_%，关于使用带火星木条进行的相关实验，由张强同学的计算结果和上述实验现象，得出的结论是：_。20 . _称为离子。化学上常用“_”来命名。常见的原子团有_（OH-）、碳酸根（_）、_（_）、_（_）、_（_）等。21 . 根据下列粒子结构示意图，回答问题。(1)上图A、B、C、D四种粒子共表示_种元素。(2)D原子的第二层电子数是_，D原子在化学反应中易_ (填“得到”或“失去”)电子，D属于_元素(填“金属”“非金属”或“稀有气体”)。(3)上图从A至F中达到相对稳定结构的是_ 。(4)E粒子带1个单位负电荷，则X= _ 。22 . 请根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出图中标号仪器的名称：_；（2）写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式_；（3）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，需要先打磨铁丝，目的是_；（4）用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是_；（5）实验室要干燥二氧化碳气体，气体应从F装置的_ (填“e”或“f”)管口通入。实验室制取二氧化碳的化学方程式为_；（6）实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取二氧化硫，已知二氧化硫易溶于水，可在图中选用的发生装置和收集装置的组合是_ (填字母)。三、简答题23 . 从微粒的观点解释氧化汞受热分解生成汞和氧气的过程。_(填写具体粒子,下同)变化，_不变。化学反应的微观实质是_。24 . 用化学方程式解释下列问题：（1）波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、石灰加水配制而成，但不能用铁制容器来配制波尔多液，其原因是；（2）铝通常情况下具有良好的抗腐蚀性能，其原因是；（3）盛放澄清石灰水的试剂内壁常附有一层白色固体，其形成原因是25 . 节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式。（1）下列物质都可以用来作为燃料：煤；氢气；石油；天然气。其中，最清洁的燃料是（填序号）。（2）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法正确的是。A煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B该天然气中不含硫元素C煤燃烧对环境影响较小D煤和天然气的燃烧都有温室气体产生（3）硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步：SO2在空气中被粉尘催化氧化得到SO3；SO3与水化合形成硫酸其中反应的化学方程式为。（4）丙醇（化学式为C3H8O）是一种清洁燃料，它在一定量的氧气中燃烧的化学方程式可表示为C3H8O +4O24H2O+2CO2+X，生成物X的化学式为。要使6.0g丙醇燃烧时不生成X，则消耗氧气的质量至少为g。四、科学探究题26 . （a）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：将3.0克氯酸钾和1.0克二氧化锰均匀混合加热；将3.0克氯酸钾和1.0克氧化铜均匀混合加热。在相同温度下，比较两组实验产生氧气的快慢。（猜想）除二氧化锰，氧化铜外，氧化铁也可以做氯酸钾分解的催化剂。按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）实验编号实验药品分解温度/氯酸钾580氯酸钾、二氧化锰（质量比11）350氯酸钾、氧化铜（质量比11）370氯酸钾、氧化铁（质量比11）390问题一：实验所用的三种物质，催化效果最好的是_（填催化剂名称）（b）以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20）实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/g温度/二氧化锰用量/g氧气体积/ml反应所需时间/s512200.2125113012200.212523012400125148301290012582问题二：（1）写出以上反应的文字表达式_（2）通过对比实验和可知，化学反应快慢与_有关；通过对比实验和_可知，化学反应快慢与温度有关。（3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是序号_（4）本实验中测量氧气体积的装置（下图）应该选择：_（填字母）（5）问题三：查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是（_）A 二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B 同一个化学反应可以有多种催化剂C 催化剂只能加快化学反应的速率D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物27 . 将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化：钠（Na）钠的氧化物氢氧化钠溶液白色固体（提出问题）：常温下钠与氧气反应，产物有哪些？（查阅资料）：钠的氧化物，除氧化钠（Na2O）外还有过氧化钠（Na2O2），氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应，方程式如下：Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2（作出猜想）：常温下钠与氧气反应的产物猜想1：Na2O，猜想2：Na2O2，猜想3：（实验探究一）：实验操作实验现象实验结论取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水猜想1正确（继续探究）：钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分（作出猜想）猜想一：Na2CO3猜想二：Na2CO3和NaOH（实验探究二）：实验操作实验现象实验结论1取少量白色固体加入足量产生白色沉淀白色固体成分为Na2CO3和NaOH2过滤、取少量滤液加入（实验反思）（1）类比氧化铜与盐酸的反应，写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式。（2）过氧化钠也能与盐酸反应，方程式为：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化学式为。（3）能与酸反应只生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物，请判断Na2O2碱性氧化物（填“是”或“不是”）。五、计算题28 . 牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2（SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应）。小青同学想利用该摩擦剂来测定某稀盐酸的溶质质量分数，通过实验