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文档简介

人教版九年级化学下册物质溶解于水时吸热与放热现象的微观实验设计说课教师：佟连宗承德县上谷初级中学,一、改进实验目的“物质溶解时的吸热与放热现象”实验是中学化学实验教学的重点之一，课堂教学中,许多教师都抱怨实验操作繁杂、时间不足（包括称量三种物质的质量，量取等量的水以及测量溶解前后溶液的温度等），结果导致演示忙乱。为解决这个问题，特设计了一套进行“物质溶解时的吸热与放热现象”实验的简单化装置，它不仅适合于教师演示，而且也适合于学生实验，整个装置简单，易于操作，实验效果良好，实验成功率达100%.而且整个实验用时短，只需3-5分钟左右就可完成。,二、实验仪器及试剂自治U型管一个、输液管两根、集气瓶4个、胶塞1个（带注射器及两个玻璃导管）、固定装置（玻璃片及底座各一块）、氯化钠、氢氧化钠、硝酸铵、蒸馏水各一瓶。三、实验原理通过U型管内液面的变化来说明物质溶解时的吸热或放热现象。,四、实验仪器装置图及仪器的组装说明。1、仪器装置,2、组装说明：1）将自制U型管固定到玻璃片上，左右两端各安装一根输液管，一根输液管的一端与单孔胶塞上的玻璃管相连，另一端与U型管左侧相连；2）另一根输液管一端与U型管右侧相连，另一端放入一个空集气瓶内；3）最后将胶塞固定到一个50ml的集气瓶上（集气瓶内分别盛放氯化钠、氢氧化钠和硝酸铵晶体）。,五、实验操作部分1、将少量氯化钠加入到广口瓶中，然后拧紧瓶塞并注入5ml水，夹住排气管后震荡，观察U形管内页面变化情况。2、将少量氢氧化钠加入到广口瓶中，然后拧紧瓶塞并注入5ml水，夹住出气管震荡，观察U形管内页面变化情况。3、将少量硝酸铵加入到广口瓶中，然后拧紧瓶塞并注入5ml水，夹住出气管震荡震荡，观察U形管内页面变化情况。,六、实验改进的意义与效果1、首先，这套装置能在短时间内做完物质溶解时吸热与放热实验，给老师上课赢得了时间；2、其二，实验装置所需材料简单，代用品多，有利于学生课内外开展实验；3、其三，实验现象非常明显，成功率高。4、其四，受装置的启发，将装置略微改进，还可以用来验证酸碱中和反应及金属与酸反应时是否伴随能量变化的实验。5、最后一点
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