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文档简介
竞争的智慧一、自主学习(一)明确目标: 1.学习目标:了解认识到竞争的重要性。 怎样竞争2.学习重难点:怎样竞争既是重点又是难点。3.背景链接:多媒体、课件、学生“讨论竞争的重要性”,并总结归纳学生意见。(二)自主探究;学生自主学习课书知识(1)如何理解竞争? (2)怎样竞争?二、合作探究展示反馈-小展示本小组交流总结展示反馈-大展示小组与小组间交流总结点拨归纳任务要求:指定或轮流由小组的发言人进行总结归纳,教师适时指导、引领、拓展延伸。(1)如何理解竞争? (2)怎样竞争?三、训练达标。巩固梳理任务要求:学生整理导学案,用双色笔自主梳理、归纳本节知识,巩固记忆。课堂达标任务要求:在规定时间独立完成,书写认真,专心做题。 1、选择题:(1)科学家提出:如果许多人聚合在一起,就某一问题各抒己见、相互交锋,就可能经过思维的碰撞,产生意想不到的效果,即产生1+12的效果。这给我们的启示是 ( )A、合作离不开竞争 B、竞争对手要相互促进,共同提高 C、竞争离不开合作 D、在竞争中要处理好自己和他人的关系(2) 在激烈的竞争中,要想取得成功需要具备 ( ) 敢于竞争的勇气和胆量, 有竞争意识,用自己的短处与对手的长处相比,有竞争 能力A、 B、 C、 D、 2、价值判断21世纪是充满竞争的世纪,在合作中无法竞争。判断:( )理由:3、点击名题(看看中考如何考) 某中学八年级5班是先进集体,这个班具有良好的班风,有一股不服输的豪气。在与兄弟班的竞争中,大家心往一处想、劲往一处使,使各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标,又有共同的目标,大家在学习中开展竞争,你追我赶,各显神通,互相帮助,成绩都很优秀
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