江苏省滨海县第一初级中学九年级政治全册 学会亲近社会教学案

学会亲近社会【教学目标】知识目标：掌握亲近社会的含义和重要性；识记社会公德的主要内容，理解遵守社会公德的必要性和重要作用；理解在生活中明辨是非的重要作用；识记自身素质的内容能力目标：通过学习，能够正确认识生活中一些冷漠现象和看客现象，增强自我的社会责任意识；能够不断培养自我的社会公德意识，自觉遵守社会公德；能够辨证分析社会生活中的一些是非现象，从而不断提高自身的素质，成为生活的强者。情感态度和价值观目标：天下兴亡，匹夫有责，能够对自己的责任有明确的认识，增强责任意识，有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任，对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。【教学重点和难点】了解社会公德的主要内容知道亲近社会的道理理解亲近社会的途径自主备课（学习）课前导学1、亲近社会的含义及意义2、说出书中亲近社会的几种基本途径3、我国社会公德的主要内容4、遵守社会公德的意义课堂活动导入：【新闻背景】本来一个月后，娇美的车娅婷将挽着心爱人的手，迈进婚姻的殿堂，但是这场从天而降的不幸，却击碎了这个美丽的梦想。10日下午2时许，27岁的车娅婷被当街殴死，令人沉痛，更令人震惊：光天化日之下被殴打十几分钟致死，围观的群众竟都无动于衷。最具有讽刺意义的是，出手相助的不是血气方刚的壮汉，也不是描眉画眼的巾帼，而是是一位六旬的老翁！且只有这位六旬老翁！思考：1、如果你在现场，你会怎么样呢？ 2、为什么这些冷漠的看客会无动于衷呢？ 3、学生说一说亲近社会的人和事。（如每年的十大“感动人物”及他们的事迹）在对比中，学生思考： 1、亲近社会的含义及意义2、亲近社会的途径一、不做“看客”亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。思考P9“感悟”：1、请你说一说对他人、对社会的冷漠和“看客”现象，在现实生活中，还有哪些具体表现？2、谈谈自己对这种“看客”现象的感想。二、遵守社会公德要亲近社会、融入社会，我们必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。 从生活中看，不遵守社会公德，会使人与人之间关系冷漠，社会混乱，违法犯罪增多，从而不利于整个社会的发展。从理论上看，有以下几点内容。 1、我国社会公德的主要内容2、遵守社会公德的意义学生思考P10探究题：1、 在我们校园生活中有没有不守公德、不讲文明的行为? 2、 这些行为对我们的成长及校园的文明建设有何影响？3、 请你针对这些行为，对学校领导人就创建道德文明学校题合理化建议。三、善于明辨是非 要亲近社会、融入社会，还必须正确认识和对待复杂的社会现象，要不断增强自我保护的意识和辨别是非的能力。探究题：列举一些现实生活中有害青少年身心健康的不良现象和不良诱惑。 课堂反馈1、社会主义和谐社会需要每个社会成员发扬相互关爱、热爱奉献的精神，以下能体现这一精神的语句的是（ ）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 捧着一颗心来，不带半根草去 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 各家自扫门前雪，休管他人瓦上霜A B。 C D 2、我们有要亲近社会的原因是（ ）个人成长离不开社会 社会是由个人组成，社会现实生活丰富多彩 积极参加社会实践活动 要克服“看客”心态A B C D3、我们生活在生活中，应该（ ）充分认识到自己所扮演的角色 具有责任感，自觉承担责任 根据个人喜好选择适当的责任承担 事不关己高高挂起 A. B. C. D.4、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“位卑未敢忘忧国”“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”。这些经典名句，表明作者具有( )强烈的爱国意识 高尚的道德情操 较强的法律意识 强烈的民主意识 A. B. C. D. 5、我们身边有各种诱惑，有的诱惑可以成为我们获得成功的动力，有的诱惑会危害我们的身心。抵制不良诱惑才能使我们更好地成长。下列选项中不正确的是（ ）A.多接触新鲜事物，没必要担心伤害自己B.遇到不良诱惑坚决抵制C.不轻易尝试对自己不利的诱惑的事物D.提高自身明辨是非的能力6、王平准备参加社会实践小组，周日到马路上当文明监督，协助交警维持秩序。对此家人有不同看法。奶奶