九年级政治 归类复习题[原创]

初中政治归类复习题1、生产力发展水平的标志： 生产工具2、原始社会生产力发展水平的标志：石器3、原始社会后期生产力有了新的发展，其标志是：金属工具的出现4、奴隶社会生产力发展水平的标志：金属工具广泛应用5、封建社会生产力发展水平的标志：铁制农具的广泛应用6、资本主义社会生产力发展水平的标志：机器生产7、私有制确立的标志：土地变成私有财产8、人类进入文明时代的标志：文字的出现9、工业革命（第一次科技革命）的标志：蒸汽机的广泛运用10、工业革命完成的标志： 机器制造机器11、第二次科技革命的标志：电力的广泛运用12、第三次科技革命的标志：电子计算机、原子能、空间科学技术的广泛应用13、区分新、旧民主主义革命的根本标志：无产阶级领导权问题二、“最”：1、最野蛮、最残酷的剥削制度是： 奴隶制2、人类社会发展的最初、最低阶段是：原始社会3、中国历史上最广泛（最伟大）、最深刻的变革是：社会主义制度的建立（生产资料私有制的社会主义改造）4、社会发展中最活跃、最革命的因素是：生产力5、社会发展的最终决定力量：生产力6、我国的最高国家权力机关：全国人民代表大会7、社会主义事业能经受风险考验顺利达到目标的最可靠的保证：坚持党的基本路线不动摇。8、我们的最高理想：共产主义9、当代中国最基本的国情：处于社会主义初级阶段三、本质（实质）：1、国家的本质： 在阶级社会里，国家是阶级统治的工具。2、奴隶制国家的本质： 奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具3、封建国家的本质： 地主阶级统治农民阶级的工具4、资本主义国家的本质： 资产阶级统治工人阶级和广大劳动人民的工具。5、社会主义的本质： 解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。6、社会主义民主的本质： 人民当家作主，7、资本主义民主的实质： 是资产阶级享有的民主，是少数人的狭隘的民主。8、改革的实质： 社会主义制度的自我完善。9、国际竞争的实质： 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 四、原因：1、私有制、阶级、国家产生的根本原因： 生产力的发展2、工人无法摆脱受剥削受压迫的根本原因： 资本家占有生产资料，工人没有任何生产资料3、新中国发生翻天覆地的变化，其根本原因是：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。4、决定人类社会发展的根本原因是：生产力与生产关系的矛盾（生产力与生产关系的相互作用、相互影响） 五、目的、目标：1、资本家进行生产的目的： 榨取剩余价值2、社会主义的生产目的： 为了满足人民日益增长的物质文化生活需要3、制定未成年人保护法的目的：保护未成年人的合法权利4、我国实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质5、中国经济体制改革的目标： 建立社会主义市场经济体制6、中国政治体制改革的目标： 建立社会主义民主政治7、21世纪头20年我国的发展目标：全面建设小康社会8、我们应该怎样把握成才目标： 符合社会的发展要求和人民的根本利益，这是正确选择成才目标的前提和标准。从实际出发，是选择成才目标的出发点。六、矛盾：1、社会的基本矛盾： 生产力与生产关系的矛盾2、资本主义社会的基本矛盾： 生产社会化同生产资料资本主义私有制之间的矛盾3、资本主义社会的主要矛盾： 工人阶级与资产阶级之间的矛盾4、我国社会主义初级阶段的主要矛盾： 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 七、基础：1、人类社会存在和发展的基础： 生产劳动2、精神文明建设和政治文明建设的基础： 物质文明3、封建剥削制度、等级制度的基础：封建土地所有制4、全国人民团结奋进的政治基础：四项基本原则八、形式、方式：1、财产继承的两种方式： 法定继承和遗嘱继承2、受到非法侵害时应采取的方式：用法律手段维护自己的合法权利3、同违法犯罪作斗争的有效方式：控告、检举、揭发，实施正当防卫4、地主阶级剥削农民的方式： 主要方式：榨取地租。其它方式：放高利贷苛捐杂税服徭役。 九、关系1、生产力与生产关系之间的关系：生产力决定生产关系，有什么样的生产力，就要求有什么样的生产关系与之相适应。生产力发展了，生产关系就要相应地发生变化。生产关系对生产力有反作用，当生产关系与生产力发展相适应时就促进生产力的发展，反之，不适应时就阻碍生产力的发展。正是生产力与生产关系的相互作用，相互影响，推动人类社会向前发展，决定着社会性质的变化和社会经济政治文化的发展方向。2、共同理想与最高理想的关系： 共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。最高理想是实现共产主义。关系：实现共同理想，是实现最高理想的必要准备和必经阶段。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。 3、和平与发展之间的关系： 和平与发展是相辅相成的。世界和平是促进各国共同发展的前提条件，各国的共同发展则是保持世界和平的重要基础4、“一个中心”，“两个基本点”的关系： “一个中心，两个基本点”是相互依存，缺一不可的有机整体。经济建设是一切工作的中心，坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。首先，必须把改革开放同四项基本原则统一起来。只有坚持四项基本原则，才能保证改革开放沿着社会主义方向顺利发展；只有坚持改革开放，才能解放和发展生产力。两个基本点，一个是立国之本，一个是强国之路，同等重要，缺一不可。其次，坚持四项基本原则和坚持改革开放都是为了更好地解放和发展生产力，把经济搞上去，实现社会主义现代化的宏伟目标。5、私有制、阶级、国家产生之间的关系： 生产力的发展是私有制、阶级、国家产生的根本原因。原始社会后期，随着生产力的发展，产品有了剩余，产生了私有制；随着贫富分化加剧，整个社会逐渐形成两大对立阶级：奴隶主阶级和奴隶阶级；阶级矛盾不可调和，奴隶主阶级就建立起国家，作为统治奴隶阶级的工具。6、精神文明、物质文明与政治文明的关系（三个文明的关系）： 三个文明相辅相成、不可分割，物质文明是基础，政治文明和精神文明要受物质文明的制约，政治文明的发展促进物质文明和精神文明的进步，它不仅是促进生产力发展的有力杠杆，而且决定着先进文化的前进方向。社会主义精神文明为物质文明和政治文明提供思想保证和智力支持。社会主义是全面发展、全面进步的社会，只有经济、政治、文化协调发展、才是有中国特色的社会主义。7、权利与义务的关系：权利和义务是统一不可分割、相互依存的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务，也是一致的。表现在：合一性。权利和义务不可分割，某些权利就是义务，义务就是权利，如劳动和受教育。对等性：尽的义务越多，享受的权利也越多。制约性：享受权利不能为所欲为，要受到法律的约束。 8、自由与法律的关系： 公民享有充分的自由权利，但不得滥用权利，行使自由权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其它公民的合法的自由和权利。不得超越法律许可的范围，如果超越了法律许可的范围，就会侵犯别人的权利 ，将受到法律的制裁。世界上不存在毫无限制的、绝对的自由，任何自由都要受到限制。9、人口、资源、环境的关系 人口是人力资源形成的基础，人口过少，资源得不到有效利用。人口过多过快增长，给自然资源和生态环境带来沉重压力，造成资源短缺，环境恶化，影响人类健康，制约经济发展。 必须实施可持续发展战略，坚持计划生育和保护资源环境的基本国策，寻求一条人口、资源、环境协调发展的道路。10、经济、教育、科技、人才的关系 教育是促进社会进步、经济繁荣的物质力量，是国家发展的先决条件，科技知识靠教育传播，人才靠教育培养，振兴经济首先要发展教育。实现四个现代化，科学技术是关键，基础在教育，科技进步是经济发展的决定性因素，科学技术是第一生产力，当今世界的竞争，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，归根到底是人才的竞争，生产力中人是最具决定性的因素，必须实施科教兴国和人才强国战略，重视人才，是社会发展的必然。经济发展对教育和科技具有推动作用，可以增加投入，加速教育和科技的发展。 11、宪法与普通法的关系 宪法与普通法在阶级本质上是一致的，都是统治阶级意志的体现。 宪法是国家根本大法： （1）、从内容上看；宪法规定国家生活中的根本问题，普通法只规定国家生活中某一方面的问题。 （2）、从法律效力上看：宪法具有最高法律效力，是普通法的立法基础和立法依据，普通法不得与宪法相抵触，否则要撤销或宣布无效。 （3）、宪法的制定修改比普通法