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,这些衣服晾晒一段时间后会发生什么变化？,12、衣服上的水跑到哪儿去了,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,按分好的小组，对课本上的实验进行分组探究。,实验探究,实验准备,实验方案,点击添加文本,点击添加文本,抹布、水、课桌,小组讨论，自主设计,小组内交流,实验发现,做好记录,实验一,实验注意事项,点击添加标题,实验准备：碗、水、笔、本子,小组讨论实验方案,做好记录,小组讨论实验发现,点击添加标题,点击添加标题,实验二,小组汇报交流实验方案,1、先观察课桌在被擦干净之前是否有水？做好记录。,2、用打湿的抹布将课桌擦干净，观察这时桌子有什么变化？做好记录。,实验一,1、1、将碗里装上少量的水，做好水位标记。2、将装上水的碗放置通风的地方，过一段时间观察一次，看看碗里的水有什变化？,小组汇报交流实验方案,实验二,讨论：水去哪儿了？,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,蒸发,总结,蒸发的特点：,蒸发一般发生在液体的表面，且在任何温度下都可以进行。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,你还可以设计哪些关于蒸发的实验？,用水在黑板上写字一会就干了把书用水打湿一会就干了用酒精灯烤带水的容器,实践应用、拓展延伸,生活中有哪些水分蒸发现象？,分析,哪些现象是利用水分蒸发？,哪些现象是防止水分蒸发？,利用水分蒸发的例子,防止水分蒸发的例子,说一说,结合我们的生活经验，说说生产生活中,防止水分蒸发,02,往水果蔬菜上喷水,用封闭的管道送水,
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