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文档简介

教练：宋凡尼、春节、家家贴红色春联，给节日增添不少欢乐和和睦的气氛。我们游览各种春联，就像游览万紫红色的百花齐放。星星目标1:理解课文中春联表达的内容，可以带着感情朗读春联。方法提示：1 .自由地读课文，用画课文的5富春联，用 画5富春联表达的东西。自学)2。把自己找到的文章读给同桌听。3.可以自由地阅读这些春联，想象其意思，还可以想象那些画着的画，练习带着感情朗读。最后，选择第一名作为全班第一名。我最喜欢的春联是。我读了对春联。(交流)。导游提示，又一年草绿色，还10英里杏花红色，描写，美丽的春天，春天，地球qqq展示祖国兴旺的面貌，春天回归大地，日照神州备份。赞美劳动人民幸福美好的生活，勤劳的门第一春光好，和睦的人幸福。美好的新年愿望，梅开春，竹报三和平。绿柳树眉毛老肉，红桃开放新年，春光明媚。家家户户富人家庭音乐，四处迎春到处唱歌。展示祖国兴旺的面貌。阳光普照大地，春光明媚。赞美工人们幸福美好的生活。祖国天地长寿，江山争日月荣耀。表达人们对新年的美好祝愿。四化红岛前，九州春意浓。请继续看，星星目标2:对春联特征的初步理解方法提示：小组合作学习2 - 3自然段，要求：阅读：自由阅读2 - 3自然段；(自学)画：画描述春联特征的句子，并在正文中结合春联的例子；(自学，交流)组内交换自己的理解。(交流)各同学挑选自己喜欢的春联，吟诵，感受成律美(交流)，诱导学习提示，绿油油眉毛已老的红桃开口新年，对决，字数相同，词类相当，下面春联，每一对春联上联最后一个词的音调一般是第三、第四、夏联最后一个词的音调是第一、第二个声音，每一对春联由于战斗的精细，节奏感丰富，以这种方式阅读，语调和协调也很好。重读春联，读节奏，抑制曲调，读读。红，跑，(理发店，银行，商店，4-3班)，生意可以通过兴旺的三江开源引水，丰富的财源，节流，金寿山沿途，学问海苦船，华丽(事实上，阅读春联也是很好的学习。在生活的各个地方，语言主义的各个地方学习，你说收集春联，作业自助餐：1。背诵文本的春联摘录。2.阅读在阅读灯课外收集的你认为最美的春联。3.我想重
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