重庆市璧山县青杠初级中学校七年级政治上册 5.1 日新又新我常新导学案（无答案） 新人教版

5.1 日新又新我常新【学习目标】1、知识与能力：人的美是内在美与外在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用；明确正确认识自己的几种恰当途径；初步学会正确认识自我的方法，提高正确分析、评价自己的能力。2过程与方法：结合个人成长经历，从了解他人对自己的态度、比较自己和他人的行为，比较自己的“今天”和“昨天”等，说明应该怎样正确认识自己。 3情感、态度、价值观：引导学生实事求是，承认现实，做到对自己的优点和缺点既不夸大，也不缩小，虚心听取别人的意见，学习他人的长处，发挥自身的优势，克服自己的不足，做到扬长避短，做一个对社会有益的人。 【学习重点】用全面、发展的眼光看待自己；认识自己的途径 。【学习难点】内在美与外在美得关系。通过自我观察来认识自己。【学法指导】案例分析、小组讨论、【学习过程】一、 预习导学（共16分钟左右）（一）认真看书，阅读思考（45至60页正文部分）1、我们应该怎样正确认识自己？答：正确认识自己，就要做到用（ ）、（ ）眼光看待自己。 要认识自己的（ ），如外貌，衣着，举止，风度，谈吐等；又要认识到自己的（ ），如学识，心理，道德，能力等。内在美和外在美应和谐统一。 “金无足赤，人无完人”。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。2、外在美与内在美的关系如何？答:3、认识自我的途径有哪些？ 答：（1）、 （2）、 （3）（二）预习交流展示（请试着背诵上述三个问题，组内同学互相检查。）二、学习研讨自我新认识： (一)、多彩词汇绘自身对比小学阶段的自己和现在的自己，与本组同学说说自己在习惯、学识、性格、能力等方面的新变化，看谁对自己认识得清楚。（二）、内在美和外在美看书46页至47页一个发生在公交车上的故事，请边看边思考：(1)、那位漂亮姑娘她美吗？为什么？（2）、读了这个故事你最想说的一句话是什么？（联想名人关于美的论述）（3）、这个故事给我们什么启示？（三）、你看我看大家看1、填写表格，认识自己的优点和不足，我给自己打个分。分值 非常差 差 一般 好 非常好 1分 2分 3分 4分 5分做事不马虎学习勤奋成绩优异讲卫生独立性强能吃苦、有毅力尊敬父母、团结同学2、班级之最我来评： 个子最高的是 跑步最快的是 唱歌最好的是 学习最佳的是 画画最美的是是 。值日最勤的是 我在方面在班上最 。我们都生活在一个班集体中，一个小组也是一个集体，如果通过小组合作的方式帮助一名同学找出优点和缺点，这是通过（ ）来了解自我。三、当堂训练（一）最佳选择：但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”的含义是 ( )A、没有必要听别人的意见 B、认真分析别人的意见，准确判断，坚持原则C、别人说得对，但是自己做不到 D、别人的意见是错误的（二）明辨是非:1、一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。 （ ) 2、当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。 ( )3、集体往往对一个人的评价更全面、更客观。 ( )4、内在美比外在美更重要。 ( )5、美的事物值得欣赏，但美应是外在美与内在美的和谐统一，外在美对内在美起促进作用。 （ ）6、“金无足赤，人无完人”。每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足。 （ ）7、日新又新我常新，每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。 （ ）8、我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 （ ）（三）、阅读分析1、“我是上学期新转来的学生小强，在原来的学校成绩不错，还是班长呢。刚到这个班的时候我觉得哪点都比别人强，就夸下海口说期末考试一定能进年级前5名，可成绩一下来却得了年级第40名，真不知道怎样面对同学们，太丢人了。”（1）小强出现名次落差的原因是什么？（2）从他身上我们学到了什么？2、（1）“ 骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋。”这句话蕴含着怎样的道理？（2）“人贵有自知之明”与“旁观者清”这两句话启示我们各用什么方法认识自己？“人贵有自知之明”的启示是：“当局者迷，旁观者清”的启示是：3、 小刚的烦恼。小刚在日记里写到：我小学时经常不认真听课，作业不认真完成，还和同学们吵架等等，所以，在同学们眼中我是一个坏孩子。到了初一，我想重新开始，因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是，我改正了一些毛病，如不认真上课，不按时完成作业等等，还和同学们相处得很好，我的学习成绩也进步了。我好开心啊！可是，与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现，所以现在同学们又开始疏远我了。难道，一个人以前犯了错误，就永远都不能变好了吗？我真的还是人人讨厌的坏孩子吗？请分组讨论：如果小刚是你的好朋友，看完他的日记你想对他说什么？四、拓展延伸爱心在行动(选做题)小刚为了改变自己的形象，要制订一个合理的奋斗目标，他想全面认识一下自己，但又不知该怎样做，就请我们的爱心行动小组帮忙。下面是我们的爱心行动小组发回的报道。小刚妈妈说：“小刚是个好孩子，在家经常帮我做家务，就是脾气不太好，学习积极性不高，我都要愁死了。”老师说：“小刚同学体育很不错，是个好苗子，学习成绩也有进步，集体荣誉感强，就是有时上课注意力不够集中，脑子倒是挺聪明的。”同学甲：“他挺注意穿着，每天都打扮得酷酷的。”同学乙：“小刚在学校表现还不错，可在家里，他妈妈经常数落他，说他这个不如别人，那个不如别人，我都同情他了，小刚有时会和他妈妈顶嘴。”同学丙：“我和小刚在小学就是同班，他以前就爱吹牛，还和同学们吵架等，现在想