高三数学第二章函数导数高考一轮复习教案2.7指数式与对数式_第1页
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文档简介

2.7指数和代数教员目标：理解分数指数幂的概念，掌握有理数指数幂的运算特性。理解日志的概念，掌握日志的运算特性。教学重点：利用指数、代数的运算性质，评价、简化、证明、指数和代数方程的解(a)主要知识：二次平方根的定义和特性：奇数，偶数。分数指数幂和根的相互作用：(，和)0的正分数指数幂没有意义。指数的运算性质：(其中，)指数和对数交互：代数运算法则：如果有的话乌苏娜换算公式和换算特性：(、)，指数方程和代数方程主要有以下几种类型：(定义方法)(同位法)(从两侧获取对数律)(本钱法)() (设置或) (转换方法)(b)主要方法：关注指数和对数交互。根运算经常转换为分数指数幂，并按幂律计算。其他下面的代数运算问题要用同一下面的代数运算式来计算。使用指数和代数的运算公式解决问题时，在公式成立之前要注意。指数方程和代数方程根据不同类型的对应方法求解。(c)典型分析：问题1 .计算：问题2 .已知值；知道，追求；问题3 .已知且需要的值。问题4 .(上海春天)方程的解法是(上海)方程的解问题5 .设置，最低要求。(d)综合练习：如果知道求的值。设定，请。如果是这样的话(成都诊断)值是(e)课后作业：方程式的解方程式的解设置后属于区间如果是，则值为或者如果已知，的值为或或如果两个方程式为，则的值为您也可以按打印部分如果，的值为，即可从workspace页面中移除物件已知：的值为评估或简化：=2=如果，所需的值已知，是设置，下一步已知：是设置，下一步函数，的值为如果是这样的话(六)转到高考：解(战国元)方程(上海语)方程的解法是(上海)方程的解法是(上海春天)方程的两个实解(湖南话)如果(广东)功能的定义领域是(战国)设置函数以求出值的范围。(湖北语)那么以下结论
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