河北邢台第一中学高二数学下学期第一次月考文

河北省邢台市第一中学2018-2019学年高二下学期第一个月考试问题(包括分析)第一，选择题：12个提问，5个提问，60个提问，每个提问给出的4个提问中只有一个符合提问要求。1.如果是已知的集合=()A.b.c.d回答 b分析从问题中知道，因此请选择此问题的答案。函数的域为()A.b.c.d回答 c分析考试题分析：要使函数有意义，必须满足；求解不等式组，域就会测试点：函数域3.函数的范围为()A.b.c.d回答 a分析分析首先通过简化函数分析公式得到，然后结合指数函数的范围和不等式的性质得到结果。详细说明、因为，所以，所以，所以的价值是，因此，选择a。这个问题涉及解函数范围问题的知识点是关于指数函数的范围，不等式的性质，简单的主题。4.设定函数()A.b.c.d回答 a分析分析先救，再找，然后得到想要的。详细函数，所以，而且，所以，因此，选择a。这个问题调查求分段函数函数值的问题。在解决问题的过程中，明确区分收购的范围，应该代替什么样的表达式属于简单的主题。已知定义上述奇函数。A.b.c.d回答 b分析分析先换成追求，然后用解法代替。详细说明=-。所以答案是：b这个问题主要是通过考察基函数的性质和代数指数幂的运算，分析学生的这种知识获取水平和推理计算能力。函数的某些图像大约为()A.b.c.d回答 c分析分析通过确定F(x)的奇偶性和f(x)的函数值的符号可以得到答案。函数的范围为：f(x)是奇数函数，因此，f(x)中的图像围绕原点对称。当X 0时，0 x 1表示f (x) 1表示f (x) 0，选择：c这个问题调查了函数的图像判断，一般从奇偶、单调性、零点和函数值方面判断，属于中间问题。7.以下函数中的双函数，在上面单调递减的是()A.b.c.d回答 b分析分析：根据问题的意义，使用双函数的定义判断使用x代替分析公式的情况为双函数。派生函数确定派生函数的符号，确定函数的单调性。答案：解决方案：y=函数的范围为xr，x0使用x代替函数作为-x的分析公式保持不变。所以是偶数函数当x(0，)时，y=lny=-0y=在间隔(0，)处单调递减的函数因此，选择b。8.以下说明是正确的()A.命题“如果是”的否命题是“如果是”B.“”是“”的必需不充分条件C.命题“”的否定是“”D.命题“如果是”的逆否命题是真正的命题。回答 d分析考试问题分析：根据否命题的概念，可以知道选项a不正确，然后从命题的否定到全称命题，可以知道选项c不正确，对于选项b，x=-1或6，因此，“”是“”的充分不必要条件，不正确，所以选择d考试点：这个问题调查了简单的逻辑知识。评论：近年来，在全国及地方政府的高考中，对这一部分的考试主要是对充分条件和必要条件的判断、四个命题的判断、正式命题、特别命题的否定9.函数在上面时，函数的单调增量间隔()A.b.c.d回答 c分析分析你可以从问题中得到，所以，结果定义字段，函数是减法函数，这个问题可以用函数t上面的减法间距，二次函数的性质来得到结果。由函数减少的函数，可以使用。命令，定义位于：函数是减法函数。所以这个问题寻找函数t的减少部分，使用二次函数的性质，函数的上减法部分，C.这个问题是关于对数函数的单调区间的，在解问题的过程中，首先要注意根据问题的含义确定参数值的范围，然后根据复合函数的单调规律和结合函数的恒定域得出结果。10.已知函数，如果有两个0，则值的范围为()A.b.c.d回答 b分析分析转换为两个函数图像的交点，研究0得到的值的范围。说明，如下图所示绘制函数和图像，图中显示线过期、线过期，即两个函数图像有零的交点。这个小问题主要是探讨分段函数的图像和性质、函数零点问题的解法，调查函数的图像是否是直线，各种形式的数学思维方式，测试执行和转换的数学思维方式，调查动态分析的观点，这是中间问题的问题。对于函数零点问题，可以通过使函数为零，然后转换为两个函数的图像交点来研究。11.已知上述函数已满足。A.6B .4C .二维。0回答 c分析分析F (x 2)=-f (x)求出函数的周期4，求出周期f(1) f(2) f(3) f(4)的值，然后求解表达式的值。详细说明的周期为4。、.这个问题属于函数的周期性，抽象函数的应用，基于周期性求代数表达式值的基本问题。12.定义上述奇函数满足时，以下结论是正确的()A.bC.D.回答 c分析分析根据函数，r的奇函数，根据，函数图像关于原点关于中心对称，关于线关于轴对称，确定函数的周期，将三个函数值转换为一个单调区间，得到结果。因为“详细说明”是一个奇怪的函数，所以，所以，有了，所以函数是以4为周期的周期函数所以，单调地增加，也就是说，C.这个问题调查了函数的单调、图像的对称性、周期性和其他基本知识，抽象汇总能力、推理论证能力、运算解决方案能力、函数和方程思考、特殊和一般思想、综合、应用和创新、逻辑推理开发、数学抽象、数学运算、数学建模和其他核心素养的兴趣。第二卷第二，填空：这个大问题共4个问题，每个问题5分，共20分，在问题的中间水平线上填写答案13.已知的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。【答案】2分析分析可以用指数函数和代数函数的方程式计算。详细说明为a=，为b=。所以=对此的答案是：2这个问题是调查指数和代数的相互和代数公式的运算，掌握公式是关键，属于基本。14.函数的最小值是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。答案。【】分析分析首先推导函数，研究微分的符号，判断函数的单调性，最后确定函数的最小值。详细说明、所以当时，所以函数从上面单调地减少，从上面单调地增加。所以函数在这里得到最小值。最小值是，所以答案是：这个问题是关于函数极值查找的问题，能熟练处理应用的微分研究函数的最值问题是解决问题的关键，属于简单的标题。15.学校艺术节对同类的4个参与作品只评价一等奖，在中奖发表之前，对这4个参与作品的甲、乙、丁4名同学的获奖情况预测如下。a说：“作品获得了一等奖”；b说：“作品获得了一等奖。”c说：“两部作品没有获得一等奖。”丁说：“或者说作品获得了一等奖。”评审公布后，这4位同学中只有2位预测正确，获得一等奖的作品是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。回答 b分析获得一等奖与a，c，ding说得对，已知的相矛盾。得一等奖的话，你的话是错的，与已知的相矛盾。得一等奖的话，b，c说得对，满意问题。因此获得一等奖的作品是。16.如果定义了上述函数，并且存在函数(常量)以使所有实数都成立，则称为函数的参数函数。提供以下命题：函数是函数的轴承函数。函数是函数的轴承函数。如果函数是函数的轴承函数，则值范围为：没有范围示例函数的支持函数。其中所有正确命题的序列号为_ _ _。【答案】 分析解决方案：，x0时f(x)=lnx，无法为所有实数x设置f (x) g (x)=2，因此出错；函数g(x)=f(x)g(x)g(x)，因为t (x)=x sinx (x1)=sinx1是常量，所以函数g (x)=x1是函数f(x)=x sinx