江苏宿迁高中数学第2章推理与证明第8课时本章复习与小结导学案无苏教选修22_第1页
江苏宿迁高中数学第2章推理与证明第8课时本章复习与小结导学案无苏教选修22_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第8课时 本章复习与小结【教学目标】1.能利用合情推理提出猜想，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它进行一些简单的推理；推理与证明推理证明2.能选择恰当的方法证明命题；3.了解数学归纳法原理，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题【自主学习】【合作探究】1. 给出一个“三角形”的数表如下：0 1 2 3 996 997 998 999 1 3 5 1993 1995 1997 4 8 3988 3992 12 7980此表构成的规则是：第一行是0,1,2，999，以后下一行的数是上一行相邻两个数的和。问第四行的数中能被999整除的数是什么？2.已知，且，求证：.3.已知，求证： 不等能都大于.4.(理科做)试比较nn+1与(n+1)n(n)的大小，分别取n=1,2,3,4,5加以试验，根据试验结果猜测一个一般性结论，并用数学归纳法证明【学以致用】1. 已知点O是ABC内任意一点，连接AO、BO、CO并延长交边于A1,B1,C1,则,这是一道平面几何题，其证明采用“面积法”： =，那么在空间四面体A-BCD中存在怎样的结论？ 2. 已知x0，由不等式，启发我们可以得到推广结论：，则m=_。3. (理科做)已知点Pn(an,bn)满足an+1=anbn+1,bn+1=且点P1的坐标为（1，-1）.（1） 求过点P1，P2的直线l的方程；（2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论