重庆市垫江第九中学九年级思想品德全册 第五单元 迎接挑战 设计未来单元测试 湘教版

第五单元 迎接挑战 设计未来 单元测试（总分100分 完成时间40分钟）题 号一二三四总分得 分一、选择题（1-6每题只有一个符合题意，7-10每题至少有两个及以上选项符合题意。请将选定的答案填写在题后的括号里。单项选择每小题2分，多项选择每小题4分。共计26分）1在南京市江浦县有一个偏远的小山村的一间破瓦房内，生活着一位失去父母的孤儿名叫陈川。在这样艰苦的境遇下，陈川以632分的优异成绩，成为江浦县的高考状元，被北京大学外国语学院录取。这说明 （ ）A德才兼备是社会主义条件下衡量人才的标准 B青年时代是成才的最佳时期C只有在逆境中才能出人才D个人的勤奋努力是成才的关键2关于学习压力与考试焦虑说法正确的是 （ ）A关于学习压力与考试焦虑给我们的学习带来了极大困扰B关于学习压力与考试焦虑给我们的学习带来了极大动力C只要自身实力强大就不会产生学习压力和考试焦虑D产生压力、焦虑与我们内心感受和自己期望有关2020年10月23日，新时期山东形象大使揭晓，许振超当选。许振超只有初中文化，通过几十年如一日的刻苦学习最终成为“桥吊专家”，带领他的团队两次创造了集装箱装卸世界记录。作为当代产业工人的杰出代表，许振超受到了温家宝总理的高度赞扬。据此回答3-4题。3许振超的成才之路表明 （ ）.一个人成才关键靠个人智慧，与团队精神无关.一个人成才必须得到社会的高度赞扬.在平凡的工作岗位上同样可以作出不平凡的业绩.立志成才需要发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神A. B. C. D. 4许振超常说：“一个人可以没有文凭，但不可以没有知识，可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这说明终身学习（ ） A只是个人发展的要求而不是社会发展的要求B只适合没有进入大学学习的人C既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求D已成为当今社会唯一的一种生活方式 5下面可以帮助我们减少、缓解学习压力的是（ ）明确学习的意义 培养学习兴趣 调整学习目标 参加文体活动A B C D6小王生在农村，深知农民不懂技术的苦衷，初中毕业后，他不顾父母的反对，报考了农民技术学院，可见，小王同学 （ ）A只有社会理想，没有个人理想B理想不远大，层次较低C把个人价值和社会价值相结合D只顾自己而不顾家庭 7刘翔由“一根杆”转练“十根杆”，最终取得骄人成就，系列说法不正确的是 （ ）A只要适当调整自己的具体理想，就一定会实现B只有制定较低的目标，才能缩短理想与现实的距离C我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的D我们在体育运动方面的理想比较容易实现8小军在作出人生重要的选择前，应注意什么，才能做出最佳选择呢（ ）A在做出选择前要能请自己的真实需要 B多方面收集信息，学会辨认，筛选信息 C要考虑目标的重要性以及实现的可能性 D车到山前必有路，走到哪步算哪步92020年1月13日，新华网电：2020年中国未成年人互联网运用状况调查报告日前发布。调查显示，学习压力大是未成年人最苦恼的事情。其中，65.90上网未成年人和73.20的未上网未成年人认为“学习压力大”。下列对学习压力认识正确的是 ( ）A适度的学习压力有助于保持积极向上的状态。B有压力就有动力，所以学习压力一定会使人取得成功。 C适度的学习压力有利于激发我们的干劲和潜能。D学习压力过大，会降低学习效率，影响身心健康。10“我从第二军医大学毕业后，作为一名军医大学毕业生，我应该到祖国最需要的地方去，特别是到那些条件艰苦的地方去。祖国的需要，就是我的第一选择。我选择了雪域高原，雪域高原也选择了我，攀登医学高峰是不竭的力量源泉。”这是援藏28年被成为“生命使者”的现任西藏军区总医院院长李素芝的肺腑之言。他告诉我们（ ）A青年人要有强烈的社会责任感 B职业理想要符合社会发展的要求和人民的根本利益 C确定职业理想是要从实际出发 D个人的兴趣和志向与社会的需要始终是一致的二、简答题（共3小题共计34分。其中第1小题12分，第2- 3小题各11分。）11、李军是九年级学生，学习成绩一般，马上要中学毕业了，他陷入可恼：自己考重点高中希望不大，上一所普通高中，又担心将来考不上好的大学。上职业学校，又担心社会发展迅速，中专学历也许不能满足社会对人才的要求。同时，自己所学的专业到毕业时，是否还是热门专业。（1）李军的可恼是怎样造成的？（2）李军面临的两种选择，对他的未来会产生不同的影响，请你对这两种选择的结果分别设想一下。（3）当你也像李军这样面临多种选择时，你会考虑哪些因素？12、材料一：一只倒霉的狐狸被猎人所设的铁圈套住了一只爪子，它拼命的挣扎，想挣脱这只讨厌的铁圈，但是无论怎么挣扎，铁圈丝毫没有一丁点松动，相反却越来越紧，于是狐狸选择了唯一的一条路咬断自己这条小腿，然后一路留着血迹逃回了自己的窝。 材料二：巴尼是美国的一个伐木工人，一天他在森林里被一棵大树压倒，但他无法弄断树，也等不及同伴的救助，于是毅然决定砍断自己的右腿，爬回宿地。他失去了一条腿，但他活了下来。面对生死，他是勇者、是智者，更是英雄。（1） 两者材料共同说明了什么？（2） 面对人生旅途中出现的岔路口，你又哪些好多方法帮助自己选择？（3） 任何一种选择，都伴随着一定的责任，对自己的前途，你准备做出怎样的选择？13、材料一：革命烈士方志敏在可爱的中国一书中写道：如果我还能存活，我的生命的每一天为了可爱的中国；如果我即将离去，我流血的地方会长出圣洁的花朵。如果他在微风中轻轻点头，那就是我为中华民族解放的胜利在祝贺；如果他在阳光下昂首抬头，那就是我唱着英雄的赞歌。材料二：著名数学家苏步青这样说：“爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。”(1)假如以上述材料为内容展开活动，请你拟一个主题。(2)假如围绕该主题开展系列活动，请你设计几种形式。(3)谈谈你参加上述活动的感想。三、分析说明题（共两小题计22分。每小题10分）14、天津的白芳礼老人靠蹬三轮车赚钱，支助近300名贫困生读书。这位平凡的老人，积累的近35万元资助贫困学生的学费和生活费。这位感动中国的93岁老人，从不求回报，也从不要求别人被自己感动，她帮助过的许多孩子甚至不知道他姓名. 请回答:（1）我们应该怎样承担我们的社会责任？（2）我们如何树立良好的职业理想？15、材料一：据统计，在城镇登记失业人口中，35岁以下的占70左右，19岁至29岁的中国青年总体失业率达9 ，远离于全国目前6.1左右的社会平均失业率。究其原因，有些人学历低，技能不占优势 ，只能在低劳动力市场上找岗位，但又嫌工作苦、收入低；一些青年死抱“精英主义就业观”，目前瞄准事业单位，金融行业等，不肯在一些社会急需的岗位上“屈就”等。 材料二：九年级（2）班余力的妈妈是下水道女工班的成员，专门负责城市下水道系统的维修和保养工作。在有些人看来，这工作又脏又累又苦，是一个没出息的活。可他妈妈却说：“我们的工作是脏，但脏了我一个，干净了全市人民的生活环境，我的心灵是干净的。”结合上述材料，回答下列问题：(1)你认为青年失业率过高时由哪些陈旧的择业观念造成的？(2)你如何看待余力妈妈的那份“又脏又累又苦”的工作？（3）请给当代青年选择职业提几条建议。四、探究题（共计20分）16、在确立自己的职业理想时，我们要考虑社会的发展需要。为此，九年级（3）班决定就本地区各项事业的发展对人才的需求做一次社会调查。如果你是该班的一员，请你参与这次调查活动。（1）、这次调查活动有什么意义？（2）、请你就这次调查活动设计几个调查问题。 （3）、你们将要调查、采访的对象有哪些？ （4）、 通过这次调查，你讲可以得出哪些结论？ 第五单元 单元测试 1、 选择题1、D 2、D 3、D 4、 C 5、B 6、C 7、ABD 8、ABC 9、 BCD 10、 ABC二、简答题11、（1）经验少，学历低等。（2）增强自身能力，提高自身素质；有敬业奉献精神；扎扎实实的工作精神；高度的社会责任感。（3）会考虑自身条件、能力和兴趣；自己的真实需要；目的的重要性和实现的可能性；再者是外部环境等（其他言之有理亦可）。12、(1)要学会自主选择。(2)弄清自己真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；考虑目标的重要性以及实现的可能性；学会放弃；注意选择目标的再生性、繁殖性和广延性。(3)略13、(1) “热爱祖国，为祖国分忧”；“忠于祖国，振兴中华” (2)召开主题班会，开展演讲比赛，办黑板报，写倡议书。 (3)这写活动使我们更加深刻的认识到“天下兴亡，匹夫有责”，要自觉树立社会责任感，积极承担对祖国、对人民的责任，努力为国家富强、名族振兴作出贡献。 三、分析说明题14、（1）（4分）不管是升学还是就业，都是我们承担社会责任、实现自己理想的重要一步。不管何时，我们都应努力学习，不断进取。努力创新，为社会的进步贡献自己的一份力量。（2）.从实际出发，了解社会需要，则其所需，知道自己可以往哪方面发展。.了解自己的兴趣，择己所爱，知道自己往哪方面发展。.了解自己的职业个性与能力，择己所长，知道自己能往哪方面发展。15、(1)有些人抱着一次就业定终身的传统观念；有些人过分注重单位性质和过分强调专业对口；有些人只愿意从事高报酬、高声望的职业，而不愿意从小事做起等。 (2) “辛苦我一个，幸福千万家”。余力的妈妈所从事的工作虽然不属于一番大事业，确实社会所需要的职业。社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作，都对社会的发展起着积极的推动作用，社会需要大量的