函授毕业生自我总结「精」（通用）

通信毕业生自我总结“精密”通信毕业生自我总结粉丝小时候梦想能进入大学的校园，有羡慕大学生的愿望。大学，在我幼小的心灵里，总是神圣的。中学毕业后，我选择了中等师范。从此以后，进入大学深造与我无缘，也算是我此生最大的遗憾。一成为小学教师，旁边的同事们都发现在大学自学考试的时候拿着书自学。特别是考试前的阶段，模糊擦手，竭尽全力.看到他们的“合格”的高兴的样子真是愚蠢。我以为自学考试、通信学习和自我教育事业的提高微乎其微。与其说“忘了吧”，不如认真读几本教育学专刊，在自己的课程课上多花点时间。谁能给你毕业证？毕竟，现在这个激烈的社会，衡量一个人价值水平的最快方法是看你的“红书”，没有它，谁会承认你有水平呢？“高考风”向“自我考试风”扩散，“通信风”席卷！对我们在“下游”的小学教师来说，“高考”已经成为亡灵，取得高学历的方法主要有自考和通信两种。上级教育部门已经下达了“命令”:小学教师必须取得专科大学学历！几年后，学士学位必须达到百分之几。更令人高兴的是，某大城市的某名牌大学、小学教师学历已经达到“本科化”，研究生学历的小学教师中有几%.情况真是霸道！小学教师提高学历是必须的！没有“红书”就过时了，“书”可以与时俱进！为了大大提高小学教师的高学历，自学考试暂时取消了通信考试的“年龄条件”！后来新兴大学扩大到“雨后春笋”，合并，扩大注册，活跃起来了！神学真的赶上了美好的时代，前景光明！上大学不再是“遥远的梦”，周围的大学生越来越多。你们这一代是上完中学了，还是“文盲”，高中结束后是“文盲”，大学结束后会告诉孩子们有“文化”。十多年后都成了大学生，触手可及！十多年后，市民文化、社会文明空前高涨！开始为了赶上“潮流”，加入了自学考试组，顺利通过了第4课，第1课也获得了91分！对我这只“笨拙的鸟”来说，自学真苦。到了考试的关头，真的没有心思给孩子们上课。拿着一本(有时两本)自学教材进入办公室和教室之间，真是“傻瓜”。在学生面前老师也看书，老师也点名考试。1997年，我放弃了自学考试，“成人高考”(专科大学)、“高考”成绩令人满意，在班上名列第三。我和我的“大学同学”又孤军奋战了三年，其间考了几次补考，丢了我的面子，班主任都看着我不一样，说得太傲慢了。我说：“算了，我终于尝到了大学的味道。先放松一下，以后想“本科”也不迟。我从专科毕业后，不少同事已经通过了本科通信，更多的人已经参加了本科自学考试！我又落伍了，我并不想成为落伍的“丑小鸭”，我要“颤抖起来”！XX xx年，我进入了“先上车买票”的本科函授学习。还是原来的专业：初等教育，“青山不放松”，“专业应对”，希望在“大学”学习真正有用的东西。XX年再次参加“成人高考”(本科)，以胜利买了“车票”。在本科通信期间，我的思想觉醒比专科大学的时候有了很大的提高。其他不知道，出席率是衡量通信教育学生是否诚实的重要标志，所以出席率在班上是我的出席率较高的。现在毕业在即，一切顺利，不用担心“复试”，只是那本引人入胜的“红书”要到XX年才能到手，但这也是迟早的事。本科通信不能说三年来“果实累累”，但无论多少，只要一点收获，都会对我的工作有帮助并发挥作用。3年来，我遇到了大学的教授学者，听了他们深刻的学术讲座和独特的讲课方式，感慨很深，写了享受过程的随笔，描写了我的快乐和收获。通信最终是通信，我总是找不到“上大学”的感觉，最终，在大学校园里不是每天和同学们学习三年，最终，阅读时代的“花样青春”、“青春腐烂”逐渐消失了。肩负的不仅仅是“阅读知识”，我们还肩负着自己的生活和工作.最终高学历的最终目的是为了更好的工作和更美好的未来。这必然具有强“学历”的“功利主义”。非法分子有了乘坐的机会，产生了“假学历”，最可悲的是，那些购买者，以低成本获得了“高学历”为代价！虽然是大学毕业学历，但是如果认为是高中毕业以上的高中毕业学历，那么学历、学历、学历就不能互相发挥，学历并不能证明自己的能力和潜力。如何才能胜任自己的大学毕业学历？我想：要尽量抛开“功利主义”的缰绳，安静地多读点书，学点东西，更好地为工作服务，真正提高自己的“学习能力”，才能对自己的高学历问心无愧！我为了提高自己的工作水平和能力，参加了XX年的成人高考，考上了曲阜师范大学的汉语文学专业，开始了3年的学习。通过学习，本人各方面都有了很大的提高。通信毕业生自我总结粉丝为了提高自己的工作水平和能力，我参加了成人高考，通过了贵州省函授教育院的学前教育专业，开始了3年的函授学习。通过学习，本人各方面都有了很大的提高。(a)政治思想本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，在通信期间遵守学校的各种规章制度，努力培养对学习的兴趣。尊敬老师，爱自己的班，和班上的同学和睦相处。班级的工作自愿参与，快乐不厌倦这项工作。我相信：帮助别人是幸福的基础。(b)学习的目的和态度我成功地完成了大学规定的课程。通信只有3年，但实际上出席的时间只有几个月，所以我很珍惜面对面的给予时间。我在课堂上保持以前的学习风格，不迟到，不早退。如果有重要的事情，请向班主任请假。上课认真听老师的说明，写好学习笔记，拿出自己的困惑和老师一起讨论。对于老师布置的作业，我从不妥协的高质量完成了。是提高我的水平和能力的机会。(c)收获和经验平时不经常学习的通信学习使我感到知识不足，研究了有关经营学的各种书籍，结合了平时的工作。工作中取得了良好的效果，个人素质也有了很大提高。(d)工作和学习的处理在职期间，我竭尽全力做好我的本职工作，没有忘记中科院老师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间，通过自学提前了解学科的基本知识，记录自学中遇到的难题，面对面的时候再和同学们聊天，问老师。勤劳，收获。学习一点也不懈怠，我从容应对所有的考试，取得了好成绩。(e)现有问题和努力方向虽然说是3年的通信学习，但实际上只许可了3个月左右。通信教师要努力准备和负责课程，但学生实际上能从教师那里学到的东西仍然有限，大部分知识取决于自己