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文档简介

5以内的加法,学习目标:,了解加法的含义,认识“+”,会正确计算5以内的加法。经历探究5以内加法的过程,初步体会生活中有许多问题需要用加法来解决。培养初步的数学交流意识,积极主动参与数学活动,获得成功体验,增强自信心。,自学指导:,认真看23页的主题图,思考:从左图到右图小丑将四个气球怎样放的?你认识了哪些符号?怎样读加法算式?加法算式表示的是什么意思?小组合作:小组内交流自学结果(三分钟后比比比那组交流的号),4,1,2,3,2,2,3,1,4,1,4,3,3,5,4,2,1,5,3+1=4,我手里一共有几只气球呢?怎么用数学知识表示呢?,读作:3加1等于4,+读作:加号,3+2=?,一共有几只松鼠?,方法一:,3+1=4,1+2=3,做一做:,5,做一做:,1+4=,5,做一做:,4+1=5,1+4=5,5,5,1,1,摆一摆,填一填:,4,摆一摆,填一填:,4,1,3+=,先用摆一摆,再填得数。,1+1=,2+1=,2+3=,2,3,5,

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