一年级数学上册比较教案 青岛版（通用）_第1页
一年级数学上册比较教案 青岛版（通用）_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

比较教学目标：1. 会正确比较事物的多少、大小、轻重、高矮、长短、厚薄。2. 能在日常生活中发现并提出有关比较的简单数学问题。 3. 经历比较的过程，感受数学与生活的联系。教学重点：正确比较相关的事物。教学准备：情境图。教学过程：1. 导入：小明帮妈妈分类整理好衣服后，要把衣服放进衣橱里，下面我们就到他家的衣橱前看一看吧。2. 出示情境图师：你看到了什么？（学生自由说）师小结。师：大家观察得真仔细，再看看妈妈和小明说了些什么？生：小明说妈妈的衣服3. 解决问题师：谁能说一说小明是怎样知道妈妈的衣服多的？生1：小明是数了数妈妈、爸爸和自己的衣服知道的。生2：妈妈的衣服厚，爸爸的衣服薄，所以妈妈的衣服最多了。师：同学们真棒，通过比较知道了厚和薄的知识，那么在挂衣橱中你能比较什么呢？（板书：比较）生：比较衣服的长短。师：谁的衣服长？谁的衣服短？生：爸爸的衣服最长，小明的衣服最短。师：那妈妈的衣服呢？引导学生说出“妈妈的衣服比小明的长，比爸爸的短”，体会比较的相对性。师：观察物品，还有哪些物品可以比较？引导学生用“谁比谁”叙述。如：小瓷马比大瓷马多，大瓷马比小瓷马少；红琉璃球比蓝琉璃球重等。4. 联系生活师：在我们的周围，同学们能用“谁比谁”进行比较吗？学生结合实际
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论