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课前回顾：1.口算6+1=,7,9-7=,2,0+9=,9,4+5=,9,4+3=,7,7+1=,8,?只,3+2=5（只）,2.怎样列数学算式?,8只,？,8-5=3（只）,3.怎样列数学算式？,连加连减,学习目标:1.理解连加、连减的意义。2.掌握连加、连减的计算方法,并会正确地计算。,看一看:自学小帮手：认真预习课本65页的内容，根据老师的提示自学。要求：仔细听问题，老师说到哪，小手指到哪。,先算（）加（）等于（）再算（）加（）等于（）,5,2,7,7,1,8,8,5+2+1=（）只,做一做：,7,4,+,2,+,1,=,7,6,（只）,（）（只）,8,2,6,6,2,先算（）减（）等于（）再算（）减（）等于（）,6,9只,？,9,4,-,-,2,=,3,5,（只）,连加：5+2+1=,连减：8-2-2=,连加连减运算的顺序是从左到右依次进行,今天我们学了什么？,8,4,4+3+1=8（根）,?根,1.,练一练:,9-5-3=1（个）,2.,一共有多少辆车?,停车场入口,2+3+4=,9（辆）,3.,树上还有多少苹果?,1062,2（个）,4.,9,0,2,9,9,1,5.,横行、竖行上的数相加，各得多少？,3,2,1,5,4,(),(),(),(),(),(),(),(),1,6,3,4,3,2,2,1,5,
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