语文人教版初中二年级上册 三峡第一课时

你知道这首诗描写了什么地方吗？,朝发白帝（李白）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,郦道元三峡,学语文“三怕”、“五虎”,三怕：写作文、文言文、周树人文言文五个拦路虎：通假字、古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式,新课标推荐学习的优秀古代诗文2011版新课标推荐80篇2016教育部编写人教版増至124篇郴州市语文中考试题中考默写8分，赏析4-6分，文言阅读1012分,中学文言文学习技巧,朗读是基础理解是核心积累是关键,教学目标,1、积累文言词汇，反复朗读，背诵全文。2、感受三峡风光美，学习抓住特征描写景物的方法。3、激发想象，体味作品语言美、意境美。,郦道元:南北朝北魏人，地理学家，散文家。他写的水经注是我国第一部完整记录河流地貌的书。因其文笔绚烂，语言清丽，被后人尊为山水游记文学的鼻祖。课文节选自水经注的江水注，是水经注中最著名的一篇。,郦道元所撰水经注，名为注释水经，实则以水经为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。它不仅是我国最早的一部地理著作，也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的三国志注、刘孝标的世说新语注、李善的文选注齐名，史称“四大名注”。,知识链接,一读课文看谁读得好,读音准确,停顿正确,语速适中,注意字音,阙处重岩叠嶂襄陵曦月御风沿溯素湍绝长啸属引涧飞漱,qu,zhng,x,xing,s,tun,yn,xio,zh,jin,y,sh,正确把握节奏，感受作品的音韵美,齐读课文,自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清/荣/峻/茂，良多/趣味。每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”,二读课文看谁译得准,利用注释同学商讨合作探究,借助工具资料通文意,文言文翻译的基本方法：原则：“信”“达”“雅”，即准确、通顺、有文采。要领：“留”“换”“补”“删”“调”，即保留、替换、补充、删去、调换。,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。,在,毫无,缺中断,如果,正午,半夜,太阳,在三峡七百里中，两岸都是连绵的高山，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，遮掩了天空，挡住了阳光，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以(如）疾也。,到,漫上,顺流而下,逆流而上,断,有时,传达,即使,飞奔的马,快,到了夏天江水漫上丘陵的时候，上下航行的船都被隔断了。有时皇帝的命令需要急速传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两地相距一千二百里，即使骑上快马，驾着风，也不如船行得快啊。,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。,雪白的急流，碧绿的潭水,回旋着清波，倒映着（景物）的影子,极高,飞流冲荡,水清，树荣，山高，草盛,甚很,在春冬的季节，就有雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着（各种景物）的影子。极高的山峰上生长着许多怪异的柏树，悬泉和瀑布，在那里飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。,布置作业,一整理笔记，掌握字词二熟读并背诵课文。三积累有关山，水，三峡的诗句,积累有关山、水、三峡的诗句：,写山：绿树村边合，青山郭外斜。孟浩然过故人庄客路青山外，行舟绿水前。王湾次北固山下会当凌绝顶，一览众山小。杜甫望岳写水：