人教版2019版八年级上学期期末考试语文试题D卷（练习）

人教版2019版八年级上学期期末考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于愚公移山一文的说法不正确的一项是（ ）A课文生动地塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了“要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗”的道理。B这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也有一些生动的细节。C本文结尾写大力神夸娥氏的两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想。D愚公跟智叟的对比是文中的主要对比，是故事寓意之所在，反映了我国古代人民在人和自然关系问题上两种对立的观点。2 . 下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A习近平指出，当今世界不确定不稳定因素增多，我国发展面临的机遇和挑战并存；我们要准确把握国际形势，未雨绸缪，妥善应对。B贵州省的茅台机场推出了一项乘机购茅台酒的活动，使得全国买家蜂拥而至。C一年一度的元旦晚会到了，我校师生欢聚一堂，举行了别开生面的歌舞晚会，大家尽情享受着天伦之乐。D中国的人口负增长已经势不可挡，从现在开始亟须开展研究和进行政策储备。3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A创建全国文明城市，能带来市容市貌的转变。B共享单车在枣阳出现后，受到了广大市民的普遍欢迎。C端午节那天，汉江两岸观看龙舟大赛的观众将近一万余人。D中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。二、字词书写4 . 给下列加点字注音殷红（_）校样（_）污秽（_）祈祷（_）三、现代文阅读阅读“奶奶从集市上回来，带给了我们一人一个桃子”到结尾，回答后面的问题。5 . 文章多处写到了“奶奶”，其作用是什么？6 . 赏析下列句子的表达效果。但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。7 . 作者对人生有着怎样的深切感悟？请结合文意简要回答。阅读下面的文章，完成小题。换面夏艳平母亲连着喊了几声连生，没听到应答，就走出门来。大着声朝着对面竹林里喊。一声刚喊出，脆嫩的回声就小鸟般扑楞着从竹林里飞过来，接着，钻出一个泥猴似的少年来。连生只穿了一条短裤，手里握着一只蝉，蝉鸣悠扬，走一路叫一路。母亲顺手在连生的屁股上拍了一巴掌，说，都这么大的人了，还整天疯玩，真是一个脏猴儿！我去打盆水，洗干净了，帮我做点正经事去。母亲将一个装了麦子的提箩交给连生连生惊喜地问，要换面？母亲点了点头连生一把提起那个装了麦子的提箩，围着母亲打了两个转，边转边喊，换面哟，有面吃哟。母亲说，二婶家也要换呢，你一起带去换了。夏日的午后，日头正毒着呢。连生两只手提着两个提萝，只好把蝉埋在麦子里，蝉很狡猾，不时地从麦子里探出头来，然后，一点一点地往上爬。连生哪会让它的阴谋得逞，待它差不多要爬出来时，就放下提箩，又将其埋进麦子里，让蝉白费了努力。连生与蝉游戏着，一个人的路也走出了许多的滋味。途中有一段田埂路，很窄，连生走得很谨慎，蝉趁机爬到了麦子上。连生有些急了，但又不敢放下提箩。蝉哪会放过这一良机，“吱”的一声飞到对面田边的一棵大柳树上去了。连生本想放下提箩，再去把蝉捉回来，但怕耽误了换面，对着大柳树看了一阵，还是转身走了。面房也就二里多的路程，很快就到了。牵面的是一个跛腿老头，人称二先生。二先生牵的面，细如丝，白如霜，又劲道，煮出来，一根一根的，很好吃。二先生人品好，老少无欺，从不短人斤两。人说，吃了二先生牵的面，寡淡的日子都平添了几分滋味。连生一进门，慈眉善目的二先生就招呼说，连生，你来换面呀？看把你热的，快坐下来凉一下。说着，将一个大蒲扇递给连生，连生说，嗯，我二婶家也要换。二先生称好了面，对连生说，天太热了，你凉一下再走吧。连生说，不嘞，我要回去了。连生心里惦记着那只飞走的蝉呢。连生提着两提箩面，感觉比来时还轻快，不知不觉就来到了那棵大柳树下，树上有好几只蝉在叫。听到蝉叫声，连生就有点走不动了，放下提箩朝着树上看。连生听出，刚才那只飞走的蝉也正在使着劲叫呢，那叫声格外悠长，格外响亮连生的心跳加快了，猫了腰就往树上爬，朝着那只飞走的蝉悄悄地爬去，突然手一扑，捉住了那只蝉，满心欢喜。连生是不会让蝉再次逃走的，他用一根细麻绳，一头系住蝉，一头系在提萝上，蝉就只能在提萝周围打转转。连生高兴地站起身，看了一眼两个提箩，心不由一紧：提箩里的面好像少了，他记得两只提萝原都是满满的，这下都变得浅浅的，特别是二坤家那个暗花提萝，好像浅得更厉害些。莫不是有人趁我上树捉蝉的时候，把面偷走了?连生又看了看四周，四周连个人影都没有。连生有些急了，自家的面少了还好说，项多挨母亲一顿骂，二婶家的面少了就不好说了，二婶像母亲一样爱着自己，我可不能对不起二婶啊，连生看了看自车的提萝，又看了看二婶家的提萝，然后弯下腰，从自家提箩里拿出一挂面来，放进二婶家的提箩里，二婶家提箩里的面，恢复到了原来的样子，而自家提萝里的面浅了。那是一大碗面呢！连生记得，有天晚上，母亲煮了面，他觉得很好吃，就多吃了一碗。他吃完面，发现母索的碗里没面了，最后，母亲只喝了一点面溺为此，他责怪了自己好多天。这下，又无端少了一碗面，到时肯定又会少了母亲的。那不行！连生弯下腰，把刚放进二婶家提箩里的那挂面，又拿出来重新放进自家的提箩里可目光触到二婶家的提箩时，他一下子懵了，二婶察提箩里的面，少得他不敢看了，他连忙扭过脖子，但脸上发起烧来，心也跳得急了，像散了贼一般。连生把那挂面又放进了二婶家的提箩里可看了自家的提箩，他又心痛了，他想特那挂面重新拿回来，可手伸了几次，还是缩了回来。此时，那只蝉因麻绳的拉拽，不停地鸣叫着，连生听得有些心烦，就解开麻绳，放了那只蝉。母亲收工回来，见他像个蔫茄子，有些惊讶，问，你不舒服？连生不答，母亲疑惑地看着连生。这时，隔壁的二婶提着那箩面过来了，手里还捏着一杆小秤。二婶说，嫂子，二先生的面称错了。“母亲一惊，称错了？不会吧，二先生的秤向来称得准。二婶笑了笑，说，这次称得不准了。母亲看了一眼连生，又转过头来看二婶，问，少了多少？二婶说，不是少了，是多了，多半斤多呢，我回家提起那箩面时，觉得沉沉的，比我装的麦子还重，一称，还真的是重了。母亲撞过二婶手中的秤，也把自末那箩面称了一下，一称，母亲的脸就阴了，说，少了，少了半斤多呢。怎么会这样？母亲和二婶一齐把目光转向连生此时，连生的情绪明显地好了。看到情绪好转的连生，母亲的心情也好了，跟儿子比起来，多半斤面少半斤面太小菜了。不过，母亲还是想问个清楚明白，连生就把路上的事说了。听连生说完，母亲和二婶都大笑起来。连生更疑惑了，问，提箩里的面怎么看着比原来浅了呢？母亲说，我的傻儿子，你提着撞来撞去的，原来的空隙就撞没了，看着就浅了。连生一下子跳起来朝门外跑去，一直跑到了那片竹林里。二婶在后面喊，连生，晚上在我家吃面呀。没听到回声，只听到竹林那边，传来一片悠扬的蟑鸣。（选文有删改）8 . 小说结构精巧，在记述连生换面的过程中，“蝉”始终贯穿于情节的发展中。阅读小说，在下面横线处补全内容。(1)连生竹林捉蝉，母亲唤回连生换面。(2)_，连生惦记换面未追。(3)连生上树捉蝉，_。(4)_，烦躁不已放了鸣蝉。(5)_，跑进竹林畅听蝉鸣。9 . 小说多处写到悠扬的蝉鸣，分析结尾画横线处写蝉鸣的作用。10 . 品味文中画线句子的表达效果。二先生牵的面，细如丝，白如霜，又劲道，煮出来，一根一根的，很好吃。11 . 这篇小说人与人之间美好的情意，让我们体会到了浓郁的人性美。下面是晓帆同学做的读书笔记，请你也仿照示例，针对这一话题写出你的一点读书心得。示例：对连生的描写让我体会到了浓郁的人性美。连生对母亲温顺体贴；在毒日下，走二里地击换面；发现母亲为把面省给自己吃，只喝了一点面汤，为此责怪了自己好几天。母子之间这种美好的情意，让我感动。四、对比阅读阅读（甲）（乙）两段文言文，完成后面小题（甲）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（乙）孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自韩诗外传卷九）注释：诵：背诵。方：正在。辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。喧：遗忘。引：拿来。12 . 解释下列加下划线的词语。人恒过然后能改_以此诫之_13 . 用现代汉语翻译下列语句。生于忧患，死于安乐。自是之后，孟子不复喧矣。14 . （甲）（乙）两文在表达方面有什么不同？15 . 举例说说“生于忧患而死于安乐”这句话的现实意义。五、句子默写16 . 诗文名句填空（1）_，死而后已。 （诸葛亮后出师表）（2）所以动心忍性，_。（孟子）（3）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（4）晴川历历汉阳树 _。（崔颢黄鹤楼）（5）_，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）（6）山气日夕佳， _。（陶渊明饮酒）（7）杜牧的赤壁中蕴含机遇造人哲理的诗句是：_，_。（8）在晏殊浣溪沙中，将惋惜伤感与通达欣慰交织在一起，情致缠绵，音调谐婉，宛若天成的两句诗是“_，_”。六、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成后面小题雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。17 . 下列对诗的理解和分析不恰当确的一项是（ ）A“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它做诗题写当时战事。李贺与李白、李商隐合称为“唐代三李”。B“黑云压城城欲摧”的“压”字把敌军来势凶猛，交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难等，淋漓尽致地表现出来。C“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，先后从视觉和听觉两方面铺写阴寒惨烈的战地气氛。D这首诗“黑”“金”“紫”“红”等色彩浓丽的词语表现紧张悲壮的战斗场面，构思新奇，想象丰富。18 . 请简要分析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”在全诗的作用。七、名著阅读19 . 文学常识与名著阅读。（1）选出下列文学常识表述有误的一项（_）A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾等。B.李白，字太白，号香山居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。C.诫子书是诸葛亮写给儿子的一封家书，字里行间饱含着对儿子的深切期望。A吕氏春秋又名吕览，是先秦时期杂家的代表作。（2）根据下列表述填空。A.“黑瘦，八字须，戴着眼镜据说是穿衣服太模胡了，有时竞会忘记带领结；冬天是件旧外套，寒颤颤的。”这段文字描写的是_（人物）。B.唐僧师徒路遇_（地名）受阻无法前行，孙悟空不得已到攀云山向铁扇公主借取芭蕉扇，几经波折，方得继续西行。C.沙僧也叫沙悟净，原为天宫中的_（官职），被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，修成正果，被封为金身罗汉。八、综合性学习综合性学习材料一：忽如一夜春风来，千街万巷车共享。共享单车在进入城市不到二年时间里，成为小汽车、公交、地铁外的第四种重要交通工具，实现了“自行车王国”的人性化复兴。以摩拜单车为例，去年4月22日运营至今，已开通36个城市，其中北京、上海、广州、深圳、成都、天津这6个城市的投放数量已经超过10万辆。在全国，摩拜单车运营100多万辆。共享单车在城市中的蓬勃发展，为市民短途出行，休闲游览提供了极大的便利。材料二：共享单车数量迅速增长的同时也暴露出各种问题，乱停放占空间高损坏制造垃圾。不少12岁以下的儿童违规骑行上路，有的家长让儿童乘坐在车筐，站立在车前架或后架，存在安全隐患。乱停乱放、故意损坏、管理滞后等问题，使共享单车的发展面临挑战。20 . 请用简洁的语言概括上述材料的主要内容。21 . 针对目前共享单车管理出现的问题，请你提出两条具体解决方案。九、作文22 . 古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的