人教版2019版七年级上学期期中语文试题A卷精编

人教版2019版七年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）A牌坊/磨坊拮据/引经据典舍本逐末/退避三舍B创伤/凄怆作祟/崇山峻岭言简意赅/垓下之围C蔓延/藤蔓处境/处心积虑咬文嚼字/味同嚼蜡D搪塞/溏心朴素/赴汤蹈火舐犊之情/中流砥柱2 . 下列说法不正确的一项是（ ）A儒林外史是吴敬梓的长篇讽刺小说，小说通过贯穿全篇的完整情节，描绘了土林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，寄托了作者对理想社会的追求。B对于教育孩子，傅雷有自己独到的见解，他认为做人是第一原则，所以他在傅雷家书中不仅与儿子谈艺术修养，也善于引导儿子如何做人。C海底两万里中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长尼摩、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔捕鲸手尼德兰，“亚伯拉罕.林肯”号驱逐舰长法拉格特只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。D“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量”，这一句话出自奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的一书。3 . 下面对十五从军征一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。A“八十始得归”的“始”字，传达出主人公思念家乡，盼望与亲人团聚的迫切心情，给全诗笼罩了一层凄凉悲伤的色彩。B“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”四句以乐景写哀情，写老兵看到故居充满生机和活力的情形。C“出门东向看，泪落沾我衣”两句将老兵举目无亲、孤身一人的形象刻画得栩栩如生，读后令人心酸。D这是一首叙事诗，借一个老兵从军多年回家后的所见所闻，反映了当时黑暗的兵役制度给劳动人民带来的痛苦。4 . 下列句中没有错别字的一项是 （ ）A当初选骋他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正知人之明。B他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。C说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声振天地！D来了客人还要到街上去买鱼或鸡，买回来还要到橱房里去工作。二、基础知识综合5 . 阅读下面的文字，回答问题。有这样一群人，他们在“9.3”阅兵式上，赢得了最多的掌声和最高的敬意。当300余名抗战老兵组成的乘车方队经过天安门城楼时，苍苍白发，熠熠勋章，这群耄耋老人用微微颤抖的军礼表达着对祖国强盛的崇高敬意。70多年前，他们是走上抵御外辱、保家卫国之路的勇士。在经历了血与火的洗礼后，他们依旧对国家和民族怀抱 。他们 ，筑起一条 的血脉长城。积淀在他们身上的赤子情怀和文化血脉，将共圆“中国之梦”。（1）对文中加点字的注音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（_）A.颤抖（chn） “火”字的笔顺是：B.颤抖（zhn） “火”字的笔顺是：C.颤抖（zhn） “火”字的笔顺是：D.颤抖（chn） “火”字的笔顺是：（2）根据上面选段语意，分别在横线处填入词语，最恰当的一项是（_）A.拳拳之心 死而后已 美丽无比B.赤子之心 众志成城 中外闻名C.拳拳之心 众志成城 坚不可摧D.赤子之心 死而后已 绵延万里三、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面的题目。春（节选）朱自清“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。6 . 第一段从哪些角度描写了春风？7 . 文中多处使用了比喻的修辞手法，描写生动形象。请找出一处，分析其表达效果。8 . “树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”一句写得很优美，请你谈谈这样写的作用。9 . 你准备怎样实践“一年之计在于春”这句名言？扁担的一生范宇在村庄的记忆里，几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子农人在土地上的所有倾注与收获，都与扁担密不可分。扁担就是农人的精神脊梁，让他们挑起一个家庭重担的同时，也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。母亲嫁给父亲时，半背篼谷子便是全部的家当。泥墙茅顶的房子破败不堪，常常在狂风骤雨中摇摇欲坠，只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞，给人信心与希望。或许，母亲嫁给父亲的勇气，有几分便来自于扁担的抖擞精神。总之，在昼夜有序更替的村庄里，父母用扁担慢慢挑起了生活的担子，就像蚂蚁搬家一样，虽然缓慢，却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。20年前，父亲从山里找到一截不错的木材，正想着用来做点什么呢。身为木匠的舅舅几乎脱口而出扁担。对，扁担！父亲也认为，只有改成一根扁担，才不辜负这上好的木材。说干就干，粗糙的木材到了舅舅手里，不用半天，就变成了一根笔直的扁担。扁担不能太直，太直则易伤肩头和腰。因此，还得将扁担以火烤之后，用外力将之略微压弯成弓形。可这根扁担实在太有骨气了，即便火烤、重压，仍然笔直，没有半点屈服。这根扁担挑起来更吃力，父亲却爱不释手。之后的许多年里，父亲无论挑什么，都用她。有次在挑玉米时，父亲不小心闪了腰，疼了好长一段时间。但父亲并没有放弃她，用汗水和心血一点点浸润着她，渐渐地，她坚硬的心被融化了，挺直的腰板，也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契，像与母亲的婚姻一样，虽偶有磕磕绊绊，感情却越来越深厚。她也没有辜负父亲的良苦用心，苦心经营，以顶天立地般的气慨，让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。可这样的日子并没有持续多少年。越来越多的人开始离开村庄，离开赖以生存的土地，扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再也没有回来，在城里买了房子，过上了舒坦的日子。这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念，逐渐土崩瓦解。或许，这背后更多是村庄现实的无奈。无论如何，父亲最终选择了离开。曾经朝夕相对的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角，孤零零的。说来也奇怪，没有了重压，扁担却一天比一天更弯，弯得像一个苟延残喘的暮年老者。或许，再过几年，抑或十余年，她便将走完一生，彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。这也是农人的一生。九月，村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时，碰见正挑着谷子从田边迎面走来的大伯。大伯今年已60余岁了，还在田间劳作着。他也曾短暂离开过村庄，却始终没能走出像扁担一样的命运。他仍然坚信着，只要村庄还在，扁担还在，就一定能够扛起生活的重担。甚至，在人烟越来越少的村庄里，不少死守的农人还是坚信一根扁担仍能挑起一个村庄。这是一种可贵精神，或许它与现实追求早已背道而驰，却让人肃然起敬。（选自襄阳晚报2016年3月3日，有删改）10 . 根据上下文，将下面两个句子分别填入文章两段横线处，第段应填（_），第段应填（_）。A这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。B我的家也是扁担挑起来的。11 . 阅读文章段，概括补充扁担经历的主要变化过程。（每空不超过5个字） 上好的木材_渐弯的扁担_12 . 作者提到“扁担”，多次使用第三人称“她”，有何表达效果？13 . 联系上下文，简要分析第段画线句子蕴含了作者怎样的情感。14 . “扁担”在文中有着丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。四、句子默写15 . 默写。潮平两岸阔，_。（次北固山下）最爱湖东行不足，_。（钱塘湖春行）_，为有源头活水来。（观书有感）无可奈何花落去，_。（浣溪沙）孔子在论语十则中阐述学与思的辩证关系的句子是_，_。何当共剪西窗烛，_。（夜雨寄北）_，隔江犹唱后庭花。（泊秦淮）开轩面场圃，_。（过故人庄）山光悦鸟性，_。（题破山寺后禅院）烈士暮年，_。（龟虽寿）五、对比阅读古诗文阅读黄庭坚传黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。苏轼尝见其诗文，以为超逸绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为治。时课颁盐策，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。哲宗立，召为校书郎、神宗实录检讨官。逾年，迁著作佐郎，加集贤校理。实录成，擢起居舍人。庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。服除，为秘书丞，兼国史编修官。章惇、蔡卞与其党论实录多诬。凡有问，庭皆直辞以对。闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地为骫法。以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游讲学不倦凡经指授，下笔皆可观。庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门，天下称为四学士，而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏、黄”。（选自宋史文苑，有删减）池口风雨留三日北宋黄庭坚孤城三日风吹雨，小市人家只菜蔬。水远山长双属玉，身闲心苦一舂锄。翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼。俯仰之间已陈迹，暮窗归了读残书。（注释）擢，选拔，提拔。骫（wi）法：枉法。宋史文苑；宋史为元人主持修撰，但基本引用了宋代列朝的国史。元丰三年秋，授知吉州太和县，黄庭坚在做官赴任途中因风雨而留滞池口所写。属玉：水鸟名。春锄，即白鹭。16 . 黄庭坚“翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼”，表达了诗人_的心志。（用黄庭坚传中的词语评价）17 . 下列各组句子中，加点词语释义不同的一组是（ ）A苏轼尝见其诗文/尝贻余核舟一B及亡，庐基下/及郡下，诣太守C是谓大同/陈师道谓其诗得法杜甫D庭坚皆直辞以对/皆出酒食18 . 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）蜀士慕从之游讲学不倦凡经指授下笔皆可观19 . 宋代对于文苑人物，规定“艺术著闻者，事迹灼然，亦合书载”。请你结合全文，分析黄庭坚传归入宋史文苑的原因。20 . 诗以达道之言作结。结尾化用兰亭集序成句：“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。”王羲之本意是感叹人生短暂，不觉悲从中来。黄庭坚化用其诗句，表达了什么情感？请结合诗歌尾联与传记作简要分析。六、课内阅读阅读下面这段文言文完成文后的问题水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。（1）解释加点的词语。A、可爱者甚蕃（ ） B、予谓菊，花之隐逸者也（ ）C、陶后鲜有闻（ ） D、宜乎众矣（ ）（2）“花之隐逸者也”一句中“之”与下列哪项中加点的“之”意义相同（ ）A、予独爱莲之出淤泥而不染 B、浙江之潮，天下之伟观也。C、水陆草木之花，可爱者甚蕃。 D、孔子云：何陋之有?（3）认真理解第二段文字，指出下面水陆草木之花比拟的对象。菊：牡丹：莲：（4）下面分析有误的一项是（ ）A、莲之出淤泥而不染从生长环境方面写“莲”的高洁。B、濯清涟而不妖从生活条件方面写“莲”的美丽。C、中通外直，不蔓不枝从体态方面写“莲”的正直。D、亭亭净植，可远观而不可亵玩从风度方面写“莲”的清高。（5）翻译下列句子。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。七、名著阅读根据阅读的名著，完成题目。21 . 朝花夕拾中的二十四孝图，作者着重分析了“_”、“_”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。22 . 五猖会中“我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了”这之后发生了什么事？请简述。八、作文23 . 作文文题一：有爱大声说出来文题二：善良要求：两个题目任选其一，写一篇以记叙为主,中心突出，条理清楚，文从字顺，书写要工整正确，力争美观，卷面整洁。字数在600字左右。24 . 阅读下面的文字，按要求作文。久客得归，望见郭门，两岸童妇，皆作故乡之声，不亦快哉！金圣叹宅中有园，园中有屋，屋中有院，院中有树，树上见天，天中有月，不亦快哉！林语堂夏月