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.,古诗二首,12,一首歌一首曲子,.,.,.,.,.,.,.,.,江南可采莲，莲叶何田田。,.,.,.,在充满生机的田野、乡间，让我们张开想像的翅膀，来到美丽的荷花池。孩子们看到些什么？猜猜在这个小娃娃身上发生了什么有趣的故事呢？,.,池上,唐.白居易,.,第一计,解诗题知诗人,.,池上,解诗题,：荷花池塘里,.,知诗人,作者简介：,白居易，唐朝诗人，字乐天，号香山居士。从小生活清贫，生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解，他一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。,.,.,.,浮萍,两首,撑小艇,白莲,踪迹,chngtng,shu,偷采,lin,tuci,zngj,fpng,.,解,ji,xi,（不解）,多音字,ji,（押解）,（解数）,.,.,自读要求：1、读一读：读准字音，把诗句读通顺。2、想一想：图文对照，想想荷花池里发生了一个什么故事？,.,.,池上（唐）白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。,/,/,/,/,.,第二计,抓字眼明诗意,.,默读古诗，画出难理解的字、词，同桌之间互相帮助，想办法知道它们的意思。,默读要求,.,抓字眼,浮萍：浮在水面上的一种水草。,撑：用手掌握着竹竿抵住水底使船行进。,艇：小船。,解：懂得、知道。,.,1、怎样的荷塘，怎样的白莲？,2、小孩如何偷采白莲？,.,明诗意,下一页,.,1、偷盗；2、瞒着别人、悄悄地；3、抽出（时间）,偷,返回,.,偷采白莲回,偷偷地采了白莲回来。,天真可爱,.,采莲蓬,.,白莲白莲子颗大粒圆，皮薄肉厚，兼有清香甜润，微甘而鲜的风味，既可做糕点配料，也可拌银耳、薏米，加冰糖，清炖成色白味甘的莲子汤。,.,.,不解藏踪迹，浮萍一道开。,不解：不知道。藏：隐藏。踪迹：指被小艇划开的浮萍。浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。,天真、可爱,.,踪,迹,.,浮萍,.,浮萍,.,.,不解藏踪迹，浮萍一道开。,他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。,.,说说这首诗的意思。,一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬往回赶。他不懂得藏匿踪迹，冲开浮萍回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。,.,选择,这首诗描写的是（）的事情。春天夏天秋天冬天,夏天,.,天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲蓬。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。,.,返回,背诵古诗,.,诵读积累（第一关）,小娃撑_,偷采_回。不解藏_，浮萍_开。,.,诵读积累（第二关）,_撑_,_采_回。_藏_，_开。,.,儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,高鼎村居,.,儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,杨万里宿新市徐公店,.,作业：1、背诵并默写池上。2、再搜集一
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