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人教版2019年八年级下学期期末考试语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . “作品为那些不失童心的成年人提供了无尽乐趣,最重要的一点是让读者在一个不道德的时代看到了德行的力量”评价的是( )A哈利波特B基地C三体D伟大的悲剧2 . 下列选项中,没有语病的是( )A2016年,包头市将进一步加大教育发展质量,推动义务教育均衡发展。B我们向抗战老兵、爱国侨胞两个群体特别致敬,不仅是为了传承他们为民族尽忠义的担当,更重要的是重温历史、缅怀先烈。C经过两年的研究对象筛选,并受到中国古代药典肘后备急方的启发,将重点放在了对青蒿的研究上,获得了中国本土第一个诺贝尔奖。D2015年中国游客出境旅游消费达到了创纪录的2495亿美元,比2014年增长了50%多,购买力震惊世界。3 . 下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( )A人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。B与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。C大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。D广大人民对公务接待的奢侈浪费深恶痛疾,因此培养干部艰苦朴素的作风势在必行。二、字词书写4 . 给加点的字注音,根据拼音写出汉字。 当河水正这般畅畅快快地驰chng着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。chng_噤_三、现代文阅读阅读下列短文,回答后面小题跳出心灵的“井口”刘元通庄子里讲了一则寓言故事:有一位河伯,以为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里,欣然自喜,等到看见茫茫大海后,才发现自己的可笑。类似故事还有“井底之蛙”,由于坐井观天,目力所及怎么也超不过井口。这启示我们,自觉拓宽思维与行动的的边界,才能跳出“井口”。其实,每个人内心都有一把标尺,既衡量着自己,也丈量着他人。这把标尺,在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。格局在井中,心灵便容易被点滴成绩或些微挫折填满,要么骄傲自大,要么畏葸不前。从井底跳出来,努力拓展格局,成长的半径才会不断延伸,一切也就皆有可能。现实中,自我设限的“井口”时常可见。有的人吃不得苦,经历一些艰辛挫折就难以承受,殊不知美好生活总是来之不易;有的人经不住夸,稍微取得些成绩、得到一点赞赏,就开始飘飘然;有的人沉不住气,急功近利、心浮气躁,缺乏持之以恒、久久为功的坚韧凡此种种,往往是因为看不到山外有山,也不懂得止于至善。类似“井口”心态一旦固化,就会在无形中为成长进步设置了天花板。跳出心灵的“井口”,应该始终保持对未知事物的好奇。科学家牛顿曾自喻为一个在海边玩耍的小孩,不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝売而欢欣鼓舞,却对不远处的“真理大海”一无所知;国画大家李可染晚年自称“白发学童”,仍然保持一种孩童般的“空杯”心态。他们深知,世界无比广阔,有无垠的疆域等待自己去开拓,因而保持着谦逊、进取的姿态。目光高远,向着地平线不断迈进,一个人就不会在意眼前的波涛。跳出“井口”,并不意味着跳到另一口“更大的井”里。因而,还应明确奋斗的方向,校准人生的参照系。实际上,对一个人来说,比所处位置更重要的,往往是正确的方向。一旦参照错了对象,规划错了路径,无异于缘木求鱼,达不到超越自我的目标。譬如,为官者与商人比财富,求学者与富人比安适,就是南辕北辙,越用力反倒陷得越深。智者总是努力在正确的道路上找寻各种可能性,庸者只会安于现状、消极懈怠。人生的“井口”,某种意义上也会营造出一个“舒适地带”,如同“温水煮青蛙”一般,逐步令人失去进取心,阻塞向上跃升的通道。诚然,每个人都有资格对已取得的成就感到自豪,但切不可因此而自满,更不能困于功劳簿的“井口”之下。砥砺实干家的姿态、睿智者的心态,胸怀天下、登高望远,我们才能不断书写人生的新篇章。有人说,错的并不是我的身体,而是我对自己的人生设限,因而限制了我的视野,看不到生命的种种可能。从即刻出发,让自己动起来,勇敢跳出心灵的“井口”,你会发现,世界正绽放不一样的光彩。(选自人民日报,有删改)5 . 选文第段在文中有什么作用?6 . 作者认为怎样才能跳出“井口”?请结合全文简要回答7 . 第段中画线句子运用了什么论证方法?在文中有何作用?人体干细胞中的“孙悟空”曹楷“美猴王”孙悟空可谓家喻户晓,很大程度上是因为其拥有“七十二变”的能力。其实,在人体中有一种细胞叫做间充质干细胞,其变换自己的本领也毫不逊色于孙悟空。众所周知,感冒发烧是因为身体发了炎,产生了炎症。不仅如此,其实在人类大部分严重疾病的发病过程中,例如肝硬化、糖尿病,甚至包括癌症,炎症都在其中扮演了至关重要的角色。而间充质干细胞就可以根据炎症的强弱大小,或者炎症发生的部位,来变换自己的性质,发挥自己不同的功能:它可以消炎,也可以促炎,它可以招募其他“伙伴”一起促进组织生长,也可以“学雷锋”做好事进行组织修复。那么什么是间充质干细胞呢?间充质干细胞是干细胞家族的成员,具有自我复制能力和强大分化潜能。同时,间充质干细胞拥有其他干细胞所没有的优点,那就是它还具有向损伤组织定向迁移并根据具体环境来调节免疫反应的能力,这使其在临床应用上表现了巨大的潜力。间充质干细胞最重要的特性在于其具有很强的免疫调节作用。人体内环境复杂多变,在不同炎症情况下,间充质干细胞的免疫调节作用是不同的。科学家研究发现间充质干细胞的免疫调节具有这样一种可塑性,即它就像炎症环境的一个调和剂:当炎症反应加强时,间充质干细胞就会抑制免疫反应;当炎症反应减弱时,间充质干细胞反而可能促进免疫反应。癌症是现今致死率极高的疾病,被认为是一种永不能愈合的创伤。而间充质干细胞就像一颗子弹一样,能够定向向创伤炎症部位迁移,所以在肿瘤的发生生长过程中,间充质干细胞会定向迁移到肿瘤部位。科学家将其作为携带抗肿瘤药物的载体,从而实现有效的肿瘤治疗。间充质干细胞作为一种成体干细胞,由于其不仅具有干细胞固有的增殖分化能力,还独有强大的免疫调节功能,所以在临床炎症疾病的治疗中显示了广阔的应用前景。相信在不远的将来,间充质干细胞这个“孙悟空”一定能够被科学家更深入地发掘和控制利用,成为干细胞中的明星细胞,广泛应用于炎症疾病的临床治疗。(选自人民日报2015年8月31日)8 . 说说选文第段在文中的作用。9 . 请从说明方法的角度简要分析第段中画线句子的表达效果。10 . 第段中加点的词语“现今”能否删去?请简述理由。癌症是现今致死率极高的疾病,被认为是一种永不能愈合的创伤。严重问题星期六下午,到任一个月的甄局长主持召开机关生活会。他说,今天他要搞点“特权”,请大家专门给他提意见,越尖锐越好,捕风捉影、道听途说也无妨,就是不要听赞歌。但是,多数发言不过是不痛不痒的“温热水”,偶尔有几个重锤也是鼓槌举得高,落下来却又变成了蜻蜓点水。会议进行到两个小时,卡了壳了。偌大一个会议室烟雾腾腾,暖气“咝儿咝儿”地叫得烦人。该说的都说了,不该说的谁也不想说,不冷场才怪呢。有人悄悄地瞟着一直阴沉着脸的甄局长,只等他一发话就收摊撒丫子。“我提点”突然,秘书科的副科长严志广打破了沉默。“刷”地一下大家把惊诧的目光全部对准了他。这位严副科长年方四十,赤红面子,连鼻子也红得发紫,因而他有一个当年曾令人艳羡不已的绰号严红,并以长于抬轿而蜚声局内外。开会以来,他一直保持缄默,现在却一反常态,突然也要“提点”,真像甩出一颗氢弹。“我考虑了很长时间,脑子于公于私也斗争了很长时间,想来想去,我还是要说,不要面子要真理嘛!我给甄局长提点意见,是个严重问题”开场白就非同小可。大家的脑神经全都绷得紧紧的,连爱喝茶的人也不敢喝了,惟恐喝茶的声音影响了听觉效果。“这个严重问题如果不解决,要影响到党的事业,因此我打消了顾虑,本着对党的事业高度负责的精神”正如视察一颗定时炸弹一样,大家的眼睛瞪得溜溜圆,心都快提到嗓子眼儿了。严副科长神情庄重,往上推了推珐琅架眼镜,停了一下,又一板一眼地说:“甄局长到局一个月来,早来晚走,兢兢业业,身体一天一天消瘦下去,长此以往,会影响健康,作为一位老干部,身体并不是自己的,而是党的,是党的宝贵财富,怎么可以随随便便糟蹋党的宝贵财富呢?难道这不是一个十分严重的问题吗?”关子卖完了,终于亮了相。全部发言充满了严密的逻辑、毫不含糊的推理和丰富的感情这回,轮到大家“刷”地一下把眼光对准这位“随随便便糟蹋党的宝贵财富”的甄局长了。他听着,记着,直到严志广讲完,他慢慢地走到窗前,“哒”地一声推开了窗户,顿时一股夹着雪花的凉气涌了进来,烟雾随着凉气慢慢地向外飘散。他咬了咬嘴唇仿佛在痛苦地抑制自己。然后,他把几张记录纸从本子上撕下来,交给打字员,说:“请把严志广同志的发言打印100份,他也许可以从一个特殊的角度告诉我们各级领导干部,什么是严重问题”11 . 根据上下文推断下列词语的意思。蜚声:缄默:12 . 文中所说的“严重问题”实质上指的是什么?13 . 最后一段甄局长所说的“特殊角度”指什么角度?14 . 分别概括出严志广和甄局长的性格特点。严志广:甄局长:四、文言文阅读阅读下面的文字,完成下列小题。甲墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之,又告于巩曰:“愿有记。”推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以费,而因以及乎其迹耶?其亦欲推其事,以勉其学者耶?夫人之有一能,而使后人简之如此,况仁人庄上之遗风余思,被于来世者何如哉。乙人有从学者,董遇(人名)不肯教,而云“必当先读百遍”。又言:“读书百遍,其义自见。从学者云:“苦于无日。”董遇言:“当以三余。”或问“三余”之意,董遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时(农时)之余也。”15 . 用自己的话概括,甲文中王君推崇王羲之的目的是_;乙文中董遇告诉从学者_。16 . 解释下面两组加点的词。(1)a被于来世者何如哉被:_ b将军身披坚执锐被:_(2)a或问“三余”之意意:_ b醉翁之意不在酒意:_17 . 用现代汉语说说下面句子的意思。(1)教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。(2)冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时(农时)之余也。18 . 谈谈你读乙文后获得的启示。五、句子默写19 . 古诗文名句默写。(1)可怜九月初三夜,_。(白居易暮江吟)(2)_,明月来相照。(王维竹里馆)(3)君子敬而无失,_,_。(论语学而)(4)_,不求闻达于诸侯。(诸葛亮出师表)(5)树,常常成为古人吟咏的对象。“_,_”,刘祯赠从弟吟咏的树宛如傲立不屈的君子,在严寒中坚守内心的气节;“_,_”,苏舜钦淮中晚泊犊头诗中苍翠欲滴的树与鲜艳亮丽的花一同点燃了春云密布的阴沉天空;“只见草萧疏,水萦纡。_”,张养浩的树则成为一切奢靡与辉煌的葬土。(6)最近,叙利亚的战事牵动世界人民的心,我们不禁感慨,一千多年过去了,杜甫春望中所描述的“_,_”这样的兵火断家信悲剧仍在重演。六、综合性学习20 . 阅读关于朗读者的材料,开展语文综合性学习活动,请你参加。【材料一】朗读者是中央电视台推出的大型文化情感类节目,以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字后的价值,节目旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用,展现有血有肉的真实人物情感。 【材料二】华龙网 7月 2日上午,重庆市第十八中学朗读者以“奉献”为主题,每个年级的教师代表用他们的朗读表达了对教师职业的理解。活动中,每位老师都用心、用情朗读,用无声的文字,有声的诉说。 十八中的老师们用他们最纯粹、最动人的情感朗读了一个又一个平凡的故事,传播着一点又一点的真情,打动了一个又一个教师。 【材料三】朗读者前八期的主题依次为“遇见” 、 “陪伴” 、 “选择” 、 “礼物” 、 “第一次” 、 “眼 泪” 、“告别”和“勇气” 。中央电视台朗读者第八期主题勇气的开场白是这样的:没有勇气的人生是苍白无力的孤行,没有勇气的生活是暗淡无光的虚度。人生苦短,唯梦想和勇气不可辜负。岳飞的三十功名尘与土,文天样的留取丹心照汗青,_,_,这些勇气都彪炳在史册上。流传在故事里。(1)结合材料一和材料二,说说朗读者的意义。(2)请仿照材料三划线的句子,仿写两个句子。(3)从朗读者
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