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文档简介

济南市五年级上册 期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 轻松填一填。 (共9题;共19分)1. (3分) 4.54.54.54.54.5_ 2. (2分) 哪个大?填上“”、“” (1) _0.77 (2) _0.34 3. (4分) (2018五上桐梓期中) 在横线上填上“”“”或“” 7560.9_75610.94_14.251.1_4.25151.5_154. (1分) 一堆沙有m吨,每小时运走n吨,4小时后还剩下_吨5. (1分) 一个池塘要种睡莲已知睡莲每天成一倍增长,30天能够长满全池,_天能长满半池6. (2分) 求图中涂色部分的面积(单位:cm) (1) 面积是_cm2(2) 面积是_cm27. (2分) 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,所以三角形面积公式S=_(a表示底,h表示高)8. (3分) 下表是小刚摸球情况记录(摸了20次,每次摸出后又放回袋内)。袋内的_球最多,_球最少,如果继续再摸,摸到_球的可能性大。9. (1分) 给一条100米长的街道两边插红旗,每隔5米插1面(首尾都插),两边共插_面红旗。二、 火眼金睛辨对错。 (共5题;共10分)10. (2分) 判断对错2.148.2+7.868.2=8.2(2.14+7.86)=8.29=73.811. (2分) 46.3100和46.30.01的得数相等。12. (2分) 从平行四边形中剪一个最大的三角形,三角形的面积占平形四边形面积的 13. (2分) 小刚掷一枚硬币时,连续3次都掷出了正面,小刚说下次一定是反面。 14. (2分) (2019五下苏州期末) 方程3x+3=27与4x-4=30的解相同。( ) 三、 精挑细选,对号入座。 (共5题;共10分)15. (2分) 10.25=( ) A . 10B . 200C . 4D . 17.216. (2分) 下面的数是循环小数的是( ) A . 1.7474B . 15.438438438C . 0.777717. (2分) 一本故事书,原来每页排720个字,排了100页,现在增加了图片,每页比原来少排x个字,排了125页,下面等式正确的是( )A . 720100=125xB . 720100=(720x)125C . (720x)100=12518. (2分) 一个三角形,它的面积是 平方厘米,高是 厘米,底是( )厘米.A . 6B . C . 9D . 419. (2分) 如图两个图中阴影部分的( ) A . 周长相等,面积不相等B . 周长和面积都相等C . 周长不相等,面积相等四、 计算题。 (共4题;共40分)20. (5分) 直接写出得数。3.50.1=3.60.09=2000.04=121.2=1.30.5=0.420.6=3.20.5=8y+6y=2.51.4=5.511=2.62-0.5=5-0.62=21. (10分) (2020五上余杭期末) 用竖式计算。 (1) 2.750.48= (2) 5.872.9(得数保留两位小数) 22. (15分) 解方程。 (1) 2.1+x=3.24 (2) 6x-3.5x=7.5 (3) (2x-6)4=0.7 23. (10分) (2018杭州模拟) 用合理的方法计算 (1) 76521327+76532727 (2) (23+37+521) 0.28 五、 按要求完成下面各题。 (共2题;共15分)24. (5分) 计算图形的面积25. (10分) 下面是第一实验小学最近几年学生人数统计表.(1) 请根据统计表制一份复式条形统计图. (2) 观察统计图并回答问题.第一实验小学2004年比2003年多多少人?请你估计一下到2007年全校会有多少人。从统计图中你还发现了什么?六、 解决问题。 (共3题;共15分)26. (5分) (2019五下普陀期中) 小胖和小巧同时从学校到少年宫,全程长820米,小巧步行每分钟行55米,小胖骑自行车以每分钟行150米的速度,到达少年宫后立即返回,途中与小巧相遇,这时小巧走了几分钟? 27. (5分) (2019五上梁山月考) 食堂买了8千克黄瓜,付出15元,找回1.4元。每千克黄瓜多少钱?(用方程解) 28. (5分) 下面的长方体和正方体都是用1立方厘米的小正方体摆成的请把下面的表格填写完整第 9 页 共 9 页参考答案一、 轻松填一填。 (共9题;共19分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、二、 火眼金睛辨对错。 (共5题;共10分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 精挑细选,对号入座。 (共5题;共10分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、 计算题。 (共4题;共40分)20-1、2

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