部编二年级上语文试卷

第一，看拼音，写单词。一个单位第二，读下一卷，填空。小马画花，小花画马。小马喜欢小花画的马，小花喜欢小马画的花。小花教小马，小马学花。我发现在这个迂回口中，()，()和()三个单词的发音很相似。三.自然时钟(节选)牵牛花在凌晨4点左右按喇叭。5点，野蔷薇开了笑。6点，蒲公英向你点头。到了太阳当空的中午，美丽的中午才展现了它的美丽。夜幕降临，夜晚的香气无声地散发出来。植物知道时间，动物也有这种本领。东方破晓，百鸟开始啼哭。太阳下山后，躲在地洞里的田鼠开始活动。猫头鹰好像知道田鼠的下面，白天睡觉，晚上在田野里巡逻，不使用小闹钟，到了时候就会自动醒来。1.读一读，比较两句话的差异。5点野蔷薇开了。5点，野蔷薇开了笑。2.第一自然段分别写了种花的开馆时间，即可从workspace页面中移除物件。3.“动物也有这种本领”中的“本领”。以上两段主要介绍了。四。根据解释选择单词。(每个单词只能使用一次)苦笑暗笑假笑抓住肚子笑A.敞开心扉尽情地笑。b .隐藏在心里不公开的笑。C.捂着肚子一定要笑。d .不愉快，勉强的笑。E.故意的，不切实际的笑。第一，看拼音，写单词。第2单元第二，写同音字，构成单词。第三，读儿歌，完成练习。1.如下例填写一次。果味枫叶菊花和黄色香红黄2.连续。)，以获取详细信息八月的田野翻卷着金浪九月蟋蟀唱歌10月份大雁排起了队3.秋天到了，你周围有什么变化吗？写字。第一，看拼音，写单词。第3单元第二，在括号中选择适当的单词构成单词。元()丁()元水果() ()州从“访问”()到最() ()步骤之前()戴()领()帽爱()皮()第三，照样子写文章。四。以乞丐的身份完成狄更斯的练习狄更斯是英国著名的小说家。一天早晨，他家的女仆去厨房准备午饭，看见一个乞丐在门口徘徊。这个乞丐有时把断了的礼帽拉到这边，拉到那边，好像想遮住自己的脸。会成为小偷吗？女仆吓坏了，向路外的人求助。乞丐突然说是：伊斯顿，是我！然后他脱下大毡帽，原来是主人狄更斯。“老师，怎么了？单击“没什么，我要一碗汤给你。单击“现在在吃饭吗？”“是的，因为我想知道乞丐收到一碗慈善的汤时是什么感觉。”一次美好的生活经历被女仆的虚惊打断了，狄更斯很遗憾。1.狄更斯以国名闻名。2.狄更斯的女仆看到乞丐在门口徘徊，有什么反应？迪金斯伪装成乞丐的是。狄更斯成功乞讨了吗？怎么了？I .读拼音和写单词。第4单元第二，单词elon。三.阅读我的家乡有一个美丽的湖，叫天鹅湖。据说很多年前，有一群天鹅住在这里，因此得名。湖是圆的，湖底清澈，闪闪发光。湖周围有郁郁葱葱的树，其中引人注目的是杨柳微风吹拂，柳枝随风起舞，柳女的样子很秀丽。树下是绿色的草原，草地上开着黄绿色的小花。湖里有一座美丽的小桥，把天鹅湖布置得更漂亮。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1.请用“ ”选择文章中有盲文的正确发音。2.在短文中添加标题：3.在这篇文章中，湖水清澈的话。4.第二自然段首先使用湖，然后使用湖的周围来到树下；终于在湖里写字了。随笔主要描写。a .天鹅湖的美丽景色b .家乡的天鹅湖完全没有c .天鹅湖四周的风景十三，写方命书。老师让小明把后天的科技比赛改到明天(5月15日)下午2点，但小明正好不在家，小红准备给他写防明录。请写小红字。I .读拼音和写单词。中间(a)2.按照样子写一次吧。(1)舞蹈练习(指南编号：)(2)古兴(AABB风格)(3) 5色10色(包含数字的4个单词)三.课外阅读。猴子想为自己做一套新衣服，但不知道要用多少布料。猴子问大象。“大象叔叔，我做一件衣服需要多少布料？”大象说：“我想至少有5英尺。猴子听了吓了一跳，怎么用这么多布料？猴子看到树上有小松鼠在跑，就说：“松鼠弟弟，我做一套衣服需要多少布料？问松鼠说： 最多5英寸。单击猴子听了吓了一跳。怎么能用这么少的布！“山羊爷爷，我想做一套衣服。大象叔叔说要用5块布料。松鼠弟弟说是5英寸棉布料。用多少块代替布料比较好？老山羊说：“这取决于你身体的大小。他用尺子量了猴子的体重，说：“不是5英尺，也不是5英寸。”1.给有行的字加音。猴子问大象。()。我做一套衣服。()用多少布料？他用尺子量了猴子。量了量。2.用空白的内容填空。猴子做衣服，不知道，他知道要先请教，再问，最后再请教，然后按做衣服来决定。读了这个故事学到了什么？第一，可以读拼音和写单词。中间(2)2.按照要求写单词。1.描写春天的四字单词。2.按照形状在括号里写上适当的话。例： (雪白的)棉花菜园里的葡萄衣服(成语)例如： (拉)埃胡()钢琴()故事()漫画3.“abb”表达式的单词。第三，我会像画一样写文章。例：学校这么近，还坐车吗？学校这么近，不用坐车。1.你自己去问别人吧？2.这件事怎么会是他的错？例子：太阳像一个大火炉挂在天上。3.弯弯曲曲的道路上。4.奖。例子：葡萄挂在绿色的叶子下面，有红色、白色、紫色、深红色、浅色绿色，5色10色，很漂亮。5.下课了，学生们在操场上活动，丰富多彩，热闹非凡。例：湖水被小岛分成了两半。小岛把湖一分为二。6.敌人被王杜排打入八路军的埋伏圈。7.黑板被老师擦得很干净。第四，阅读并完成练习。(1)骄傲的风筝风在天空中飘来飘去，孩子们见到了，高兴地说：“看，风筝多美啊！飞得多了高啊！风筝在空气中说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不称赞你。我，有点力不从心，但大家都称赞我。单击风听到这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来。继续掉在地上，不能再飞了。1.这篇短文都有自然段落。2.请用“ ”写一篇描写连续骄傲的文章。3.风筝为什么掉了？(2)希望下雨我妈妈已经被公司解雇了，她把希望寄托在擦鞋摊上。每当顾客高坐在舒适的藤椅上，就弯下身子，放在小木箱上。每天我从学校回家后，都要逛街。远远地望着她弯曲的背影，眼泪哗哗地流了出来。一回家，我就赶紧做完作业，给妈妈帮忙。但是妈妈怕我的学习受到影响，总是不让我插手。看到下雨，我很高兴。因为如果很多皮鞋沾上泥，妈妈就会有更多的顾客。雨给我家带来了美好的希望。1.请查一下词典，然后在下一个字上划个音。露点位置倾斜运行()。2.妈妈做什么工作？找到文章的相关文章，抄在下面的横线上。3.眼泪沾湿“我”的眼睛。)，以获取详细信息4.哪个句子反映了妈妈对“我”的爱？以“”绘制。5.希望“我”下雨的是。第五，口头沟通。有一天，李叔叔去新街工作，过了半个小时才知道迷路了。但是有一位老奶奶来找我。李叔叔问：“喂，奶奶，新街市怎么走？”很快地说，老奶瞥了一眼这个叔叔，不理睬他，转身走了。奶奶为什么不搭理李叔叔？这个叔叔怎么让奶奶带路呢？第一，读拼音，写单词。第5单元第二，阅读并完成练习。乌龟的秘密乌龟在水边的草丛中行走，遇到狐狸，他急忙把头伸进去。狐狸闭不上嘴，只好扫兴地走了。树上的麻雀看到那情景，赞叹不已。“乌龟大哥，这招真厉害！”“不要称赞我，其实我也有弱点。单击“是吗？”麻雀疑惑地问。乌龟小心地说：“我的头最害怕受到伤害。虽然我的头缩了，但用树枝戳我就死定了！但你要为我保守这个秘密！麻雀是个多嘴的人。他把这个秘密告诉了乌鸦，一百，十千，狐狸也知道乌龟的秘密！不久乌龟和狐狸又见面了。但是这次乌龟的妙手失去了作用。可怜的乌龟没能保守自己的秘密，成了狐狸的美餐。1.乌龟的绝技是什么？2.乌龟的弱点是什么？3.狐狸怎么知道乌龟的秘密？4.乌龟终于成为狐狸的美餐。你认为其中最重要的两个原因是什么？(1)(2)请按照形状写单词。4，1。东张西经(包括反义词)2.大和小(AABB样式)3.笑点(ABB样式)4.自言自语(ABAC式)第一，读拼音，写单词。第6单元第二，我会用一些词写文章。1.傣族人民I .赛德。欢呼，I . side。向周总理倒水，祝福他的健康长寿。2.朱德同志带他去。带领。队伍去井冈山和毛泽东同志交往。农业生产逐渐恢复。3.我会把单词照原样放在句子里。例：来一辆车。一辆红色的车飞驰而来。1.裘德白天挑两首歌登山，晚上还研究与敌人作战的方法。(经常通宵)凤凰开花，傣族泼水节。(一年烧一次的红灯)4.在下列句子中加上适当的标点。1.他想，如果把有牙齿的工具打成铁，在树上来回拉，会不会比用斧头砍快得多。2.清水根内根内根内根内根内根外根内根内根内根外根内根内根外根内根内根外根内根内根外根内根内根外根内根内根外根内根内根外根内根内根内根外根内根内根内根内根内根内根3.人们欢呼着，周总理来了。(朱德同志也和士兵们一起去挑选粮食。)5.选择正确的发音。第一，看拼音，写单词。第7单元第二，完成以下成语。惊()鸟()、鼠、狼、老虎()等。()飞翔()缺少屏幕()翅膀() ()狗吠群() ()水第三，在括号内选择适当的单词。密密麻麻的1