人教版2019-2020年度七年级第二学期期末考语文试题C卷

人教版2019-2020年度七年级第二学期期末考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。光的力量（美）辛格第二次世界大战期间，在纳粹把华沙犹太人区炸了又炸以后，有一个男孩和一个女孩躲在一个废墟里男孩叫大卫，十四岁；女孩叫丽贝卡，十三岁。当时是冬天，外面冷得要命。丽贝卡已经有好几个星期没有离开过他们藏身的地下室。地下室很黑，部分倒塌了。每隔几天。大卫出去一次找吃的。所有的商店都在轰炸中被炸毁，大卫有时候找到一些不新鲜的面包、罐头食品，或者埋着的其他东西。他穿过那些废墟回来是很危险的。有时候砖头和灰泥板落下来，他又很容易迷路。可他和丽贝卡如果不想饿死，他就得冒险。这是最冷的一天。丽贝卡坐在地上，把她所有的衣服裹在身上，可还是不觉得暖和。大卫出去已经好几个钟头，丽贝卡在黑暗中竖起耳朵听，等着听到他回来的声音，同时心里明白，万一他不回来，她只有死路一条了。忽然她听到沉重的呼吸声，一包东西落在地上。大卫回来了。丽贝卡忍不住叫道：“大卫！”“丽贝卡！丽贝卡！我找到了宝贝！”“什么宝贝？”“干酪、土豆、干蘑菇，还有一包糖果。我还要给你一个惊喜。”“什么惊喜？”“等一会儿告诉你。”两个人都太饿了，不能长谈下去。他们狼吞虎咽地吃冻土豆、蘑菇和一部分干酪。他们各吃了一块糖。“你说的惊喜是什么？”丽贝卡问道。“丽贝卡，今天是修殿节的第一天，我找到了一支蜡烛和一些火柴。”“今天是修殿节？”“对。”“哦，我的上帝！”“我来点修殿节蜡烛。”大卫说。他擦了一根火柴，于是有了亮光。几星期来，丽贝卡第一次真正看到大卫。他的头发乱糟糟的，脸上有一道道的脏东西，可他的眼睛，闪着快乐的光。尽管挨饿受苦，大卫长高了，他看起来比他的实际岁数更大，有一副男子汉气派。大卫对着修殿节蜡烛念感恩祷告，丽贝卡说了一声：“阿门。”他们双双失去了家人，完全有理由生上帝的气，因为他给他们这么多苦难，可是蜡烛的光把他们的心灵带入平和。被那么多阴影包围的闪烁烛光似乎在无言地说话：邪恶还没有完全统治一切，仍存在着一星希望之光。大卫和丽贝卡已经考虑过一段时间，想逃离华沙。可是怎么逃呢？犹太人区日夜被纳粹监视，每一步路都是危险的。丽贝卡一直推迟他们逃走的时间。她常常说，夏天逃走会容易些，可是大卫知道，按照他们这样的处境，他们没有希望维持到那个时候。现在，由于修殿节蜡烛的光，丽贝卡忽然觉得重新有了勇气。她说：“大卫，让我们离开这里吧。”“什么时候？”“在你认为合适的时候。”她回答说。“合适的时候就是现在。”大卫说，“我有一个计划。”大卫把他计划的细节向丽贝卡解释了很长时间。这计划比冒险还要冒险。纳粹用有刺铁丝网围住了犹太人区，周围屋顶上布置了卫兵，架着机关枪。夜里探照灯照亮了毁掉的犹太人区每一个可能的出口。可是大卫在废墟里走来走去时，发现了一条下水道的进口，他相信这下水道能通到另一边。大卫告诉丽贝卡，他们活下来的机会是很小的。他们有可能在脏水里淹死，有可能冻死。而且下水道里满是饥饿的老鼠。不过丽贝卡同意冒一次险：留在地下室里过冬意味着非死不可。在修殿节蜡烛熄灭前开始毕毕剥剥闪动的时候，大卫和丽贝卡收拾好他们不多的东西，很快就一路穿过废墟，走进一些通道。通道窄得他们只好用手和膝盖在地上爬。不过他们吃下去的食物和修殿节蜡烛，在他们心中唤醒的快乐给了他们勇气坚持下去。过了一些时间，大卫找到了那下水道的进口。很幸运，这条下水道冻住了，现在他们要做的就是找到路走出下水道，离开这个城市，越快越好。那个修殿节之夜好像发生了许多奇迹。纳粹因为害怕敌人飞机，下令完全灯火管制，到处一片漆黑。由于太冷，那里盖世太保（德语“国家秘密警察”）少了。大卫和丽贝卡终于出了下水道，偷偷逃出城。天亮时他们遇到一位游击队员，他是来为他的队伍弄粮食的。这个年轻人把大卫和丽贝卡带到在森林中活动的其他游击队员们那里。这是修殿节的最后一天，那天晚上，游击队员们点了八支蜡烛。有几个人在一探橡树墩上玩陀螺，其他人围着看。从大卫和丽贝卡遇到这些游击队员这一天起，他们的生活变得像故事书里的童话世界。他们参加到越来越多的难民当中，他们全都只有一个愿望到以色列去。他们靠两条腿步行，在马厩，在烧毁的房子，在能躲过敌人的任何藏身地方过夜。终于在南斯拉夫海边某处，半夜里有一艘配备着抵抗卫军船员的小船在等着他们，所有难民连同他们很少的一点东西都给装上了船。这一切都是悄悄地、极度秘密地进行的。不过他们的危险远未结束。尽管已经是春天，但大海汹涌，作这样的长途航行，这艘小船也实在太小了。纳粹飞机发现了这小船，想要炸沉它，但是没有成功。他们终于安全地登陆了。丽贝卡和大卫在以色列找到了亲戚，他们张开双臂接纳他们。休息了一些日子以后，他们被送进一个特殊的学校。大卫和丽贝卡都是用功的学生到了丽贝卡十八岁时，她和大卫结了婚。我知道所有这些，因为八年后的一个修殿节晚上，大卫和丽贝卡在他们拉马特甘家里把他们的故事告诉了我。修殿节蜡烛在燃烧，丽贝卡在给我们大家煎土豆饼。大卫和我在跟他们的小儿子梅纳海姆埃列泽尔玩陀螺。大卫告诉我，这个木头陀螺就是那个修殿节晚上游击队员在波兰森林里玩的那一个。丽贝卡对我说：“等到梅纳海姆埃列泽尔大到能够明白我们所经历的事情，我们将把这个陀螺送给他。”（有删改）1 . 小说中十四岁的男孩大卫多处表现出一副“男子汉气派”，请列举其中的两处。2 . 联系上下文说说丽贝卡为什么“一直推迟他们出逃的时间”。3 . 第25段中有句话“从大卫和丽贝卡遇到游击队员这一天起，他们的生活变得像故事书里的童话世界”，有同学认为这句话与作品中的内容不符，你的看法呢？请说说你的理由。4 . 小说中多次提到“修殿节的蜡烛”，它在文中有怎样的作用？请结合全文作简要分析。5 . 小说结尾丽贝卡说等儿子大到能够明白他们所经历的事情时，再把陀螺送给他。到那时丽贝卡将会对儿子说些什么？请你以丽贝卡的口吻写一段话。老治保主任要退休了，需要物色一个新的接班人。村民经过评议，推荐两个人选：大黑和小白。大黑长得五大三粗，皮糙肉厚，站着像半截儿黑铁塔栽在那儿。他走起路来，老远地面就咚咚响，不用见人，就知道是大黑来了。他要当上治保主任，那些歪毛淘气，还不都给镇住！小白呢，长得白白净净、文文静静，身子骨单薄。尤其那双娘们儿手，一个鸡蛋都攥不过来。一次，市场上有人打架。卖肉的抄起剔骨刀，卖红薯的举起铁秤砣，眼看要出人命，只见大黑往两人中间一横，一出左手，来个空手夺刀，又一挥右手，来个千斤坠砣。两个人都傻了眼。大黑的雄风，展示无遗。又有一次，在大街小超市，有人丢了钱包。嫌疑人是个女人，穿得很酷。讯问的时候，大黑手里掂一根牛皮带，摇晃着从左手倒到右手，又从右手倒到左手，可那女人面无惧色。小白冷眼观察，忽然一抬头，指着天花板说：“看哪，顶棚上一对蝎子，正在打架呢！”那女人忙伸长脖子仰头往上看。小白立刻命令大黑：“你马上把这女人身上的衣服给扒下来。”大黑不敢，小白厉声说：“让你扒你就扒，出娄子我顶着！”那女人的衣服被扒掉了，原来是个男人。这时，小白一拍桌子：“男扮女装，身上有赃。”一搜，果然是他偷了钱包。大黑有些纳闷：“你咋看出他不是个女人？”小白狡黠一笑：“我看这人老缩着脖子，就在他伸长脖子看屋顶的时候，他喉头结就露出来了。”所以，大黑和小白是各有千秋。这天，大黑和小白相伴去村里的盖房工地办事。大黑走路总是扬着头，低头老婆扬头汉嘛。突然，他“哎哟”一声，不好，木板上的一根锈钉，穿透胶鞋底，扎在他的左脚掌上。大黑一下子坐到地上，小白忙说：“别动，我给你拔出来。”“钉子吃到我的脚上来了。”大黑笑说，“不用，我自己来。”说毕，“噌”的一下，将带钉的木板拔出，甩在道上。小白忙捡了那块钉板，放妥在木头垛上，然后很正经地对大黑说：“你先别起来，我马上给你使劲儿挤挤，带锈的钉子有毒。一会儿你赶快到村卫生站，清洗伤口，打破伤风针。必要的话，还要开刀，做一个外科手术，务必将锈钉污染的部。分，进行彻底处理。”“嘿嘿、嘿嘿，哪那么邪乎。”大黑轻蔑地嘿嘿完了，一下子就站了起来，并用脚顿了顿地，“连血筋都没冒，你当我是泥捏的呢？”“不流血不见得是好事。”小白分析道，“如果流血，病菌会带出来。不流血，病菌会窝在里边。”“我这身子骨，还怕病菌？傻小子睡凉炕，架不住身体棒。”大黑把这还当回事？他当过架子工，磕磕碰碰家常便饭，让钉子扎脚也不是头一回了。小白拗他不过。晚上，他特意跟大黑媳妇儿说：“大嫂，您得盯着点，还是让我大黑哥到卫生站，哪怕只是清洗清洗。”第三天，小白去县党校学习，一去得二十天。临走时，把此事告诉了村书记。二十天过后，小白回来就去看望大黑。大黑的脚脖子有点肿，两只脚掌的颜色也不一样。可大黑仍笑呵呵地说：“这几天好多了，你看，封口了。”小白摇摇头说：“封口，不见得就是算好了，可能”结果不幸被小白言中，到大黑伤脚发黑的时候，才住了医院，医生摇了摇头说：“太晚了要命，还是要腿？”当然还是要命。大黑的左腿被截了肢。媳妇儿推着轮椅，他坐在上面。左腿的裤脚余下一截儿，往上窝回来，用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的。结果，自然是小白当了治保主任。但一提起大黑的脚，小白就掉眼泪：“怪我、怪我，都怪我，怪我没尽到当弟弟的责任。”也有人说，假如大黑不截肢，没准这治保主任就当上了。但村书记一口否决：“一个连自己身体都不尊重的人，能更好地尊重别人的生命吗？”（选自2017年1月5日天津日报，作者许福元，有改动）【注】治保主任：文中指负责治安保卫工作的村干部。6 . 小说写了“大黑”这个人物的哪些事？请简要概括。7 . 结合小说内容，说说“小白”是个怎样的人。8 . “大黑”的脚受伤以后，他和“小白”的表现形成了鲜明的对比。请举出其中一例，并简要说明作用。9 . 下面的句子富有表现力，请结合加点的词语具体分析。（1）说毕，“噌”的一下，将带钉的木板拔出，甩在道上。（2）左腿的裤脚余下一截儿，往上窝回来，用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的。10 . 关于这篇小说的题目，有人认为用“截肢”准确，有人认为用“锈钉”恰当。以上两种看法，你赞成哪一种？请说明理由。11 . 阅读下面一段文字，完成题目。阅读，是我们ji（ ）取人生营养的重要途径。书中形象生动地告诉我们许多深刻的人生哲理。无私奉献、以身徇职的白求恩告诉了我们ke（ ）尽职守的内涵，辉煌繁密、活力迸贱的紫藤萝告诉了我们战胜挫折的愉悦，阅读这些优美的篇章，我们会在人生的道路上走得更快更好。（1）根据拼音写出汉字。_（2）划线句中有两个错别字，请找出并加以改正。_（3）在横线处续写一个句子，使之与前后文构成一组排比句。_二、句子默写12 . 古诗文默写。（1）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）春蚕到死丝方尽，_。_，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）（3）王勃在送杜少府之任蜀州中，与入川的朋友作别：_，_。（4）人生自古谁无死？_。（文天祥过零丁洋）（5）中岁颇好道，晚家南山陲。_，_。（王维终南别业）三、课外阅读阅读下面文言文，完成后面小题童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视，丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癩蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。13 . 下面句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）A故/时有物外之趣B作/青云白鹤观C舌/一吐而二虫尽为所吞D余/忆童稚时14 . 解释文中加点的词语。或（_）徐（_）鞭（_）15 . 翻译下面句子。（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。（2）余年幼，方出神，不觉呀然一惊。16 . 请你结合文中的件事简单分析什么是“物外之趣”。四、名著阅读17 . 向同学们介绍你寒假读的一本书。包括书名、作者，其中一个主人公的名字及性格特点。五、综合性学习18 . 腹有诗书气自华。育才中学七（5）班开展“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（任务一：分析阅读情况）为了更好地了解国民的阅读情况，同学们找到了以下资料，请你用一句话概括两个图表反映出的信息。（任务二：征集班刊名称）全班推选了几名同学组成班刊编辑部，定期向同学们推荐读物并将同学们的佳作编辑成册。现向大家征集班刊名称，要求：文雅，富有文学气息。（任务三：探寻读书方法）下半学期课本向我们推荐了西游记猎人笔记和镜花缘三部名著，总字数达170多万。许多同学感到阅读量太大，时间不够。你一定会有很好的读书方法来解决这个问题。请你就其中一部名著向同学们介绍你的读书方法。六、作文19 . (一)话题作文行走在人生旅途上，你总会走过许多地方。也许，有一个地方，凝聚着你的感动和期盼；也许