人教版2011版七年级下册数学第十章10.1抽样调查第2课时.ppt

,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,人教版七年级数学下,10.1统计调查,第2课时抽样调查,一天，熊大叫熊二去买一盒火柴。临出门前，熊大嘱咐熊二要买能划燃的火柴。熊二拿着钱出门了，过了好一会儿，熊二才回到家。“火柴能划燃吗？”熊大问。“都能划燃。”“你这么肯定？”熊二递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦。”,思考：得到火柴能否划燃的信息准确吗？这样做好吗？,谁的做法更好,导入新课,情景引入,你怎样知道一锅汤的味道?,你知道其中蕴涵的道理吗?,根据这个道理，熊二买火柴时怎么做才合理？,学习目标,（1）了解抽样调查及相关概念.,（2）了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查，初步体会样本估计总体的思想。,问题某中学共有2000名学生，想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，请同学们想一想怎样进行调查？,讲授新课,只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种调查方法叫做抽样调查,抽样调查：,要考察的全体对象称为总体组成总体的每一个考察对象称为个体被抽取的那部分组成一个样本样本中个体的数目称为样本容量,概念学习,学校的全体学生喜爱情况是我们要考察的全体对象，称为总体。,想一想：在这个问题中样本是指什么？,问题中如何选取样本？,1.数量合适；,2.每个对象机会要相等，每个对象都要有代表性。,抽取100名学生最喜爱节目的人数统计表,节目类型,10,20,30,40,全校的2000名学生,最喜欢哪类节目？喜爱体育的约占几人？,简单随机抽样：,上面抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法是一种简单的随机抽样.,抽样调查是实际中经常采用的调查方式，如果抽取的样本得当，就能很好地反应总体情况，否则，抽样调查的结果会偏离总体情况。,1.下面几个问题，应该做全面调查还是抽样调查？（1）要调查市场上某种食品添加剂是否符合国家标准（2）检测某城市的空气质量（3）对载人航天飞船“嫦娥二号”零部件的检查（4）调查人们对保护环境的意识（5）调查本班同学的视力（6）调查一批节能灯的使用寿命（7）了解一批炮弹的杀伤力,抽样调查,抽样调查,抽样调查,抽样调查,全面调查,全面调查,当堂练习,抽样调查,2.某中学有520名学生参加升学考试从中随机抽取60名考生的数学成绩进行分析，在这个问题中：总体是；个体是；样本是；样本容量是。,520名考生的升学考试数学成绩,每一个考生的升学考试数学成绩,抽取60名考生的升学考试数学成绩,60,（2）什么样的调查适合用抽样调查方法？,（3）你认为抽取样本时应注意什么？,（4）全面调查与抽样调查各有什么优缺点？,（1）什么是抽样调查？,课堂小结,布置作业,课本P140习题10.1第3，6题,课堂检测,1.要调查某校初三学生星期天的睡眠时间，选取的调查对象最合适的是（）A.选取一个班级的学生B.选取50名男生C.选取50名男生D.随机选取50名初三学生2.下面的调查中，不适合抽样调查的是（）A.中央电视台新闻联播的收视率B.全国人口普查C.一批炮弹的杀伤力情况D.了解一批灯泡的使用寿命3.现有仓库有100袋大米，袋子的大小都一样，随机选取10袋的质