四年级数学下册 整理与复习1教案 北京版_第1页
四年级数学下册 整理与复习1教案 北京版_第2页
四年级数学下册 整理与复习1教案 北京版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

整理与复习总第_页课题整理与复习1课型练习课授课时间_月_日(星期 一)第 17 课时(共 课时)教学目标1.使学生进一步掌握小数认识的相关知识。2.培养学生的分析、概括灵活运用的能力。3.培养学生良好的学习习惯。教学重点系统整理本单元的知识，并能较熟练应用。教学难点 熟练应用主要教法讲练结合法教具实物投影学法指导对比分析法板书设计整理与复习教学环节教师活动学生活动教学过程设计含时间分配一、复习导入二、练习三、练习四、课堂小结师问：第一单元的知识学完了，你有哪些收获，我们一起回忆一下小数单元有哪些数学知识。板书 小数引导学生整理 与整数、分数比较进行1.什么是小数？小数与分数的关系。三要素：数位、计数单位、进率纯小数、带小数、12.小数的性质是什么？化简3.怎样比较小数的大小？4.小数点位置移动引起小数大小变化的规律是什么？5.单名数与复名数1.用分数表示阴影部分，在用小数表示。2.抢答题：（1） 1里面有几个0.1。（2） 0.1里面有几个0.01。（3） 0.01;里面有几个0.001。（4） 0.5里面有几个0.1有几个0.01有几个0.001。（5） 0.75里面有几个0.01有几个0.001。3.排列顺序：（1） 把下面个数从大到小排列。3.4 3.29 3.45 3.54 3.5(2) 把下面个数从小到达排列.15.09 16.01 15.9 15.994.化简：0.030 0.500 2.000 4.080030.00 2.070 22.02 24.43005.在括号里添上、号。0.72( )0.721 2.25( )2.524.5( )0.54 0.90( )0.096.25( )6.249 3.1( )3.106.计算：0.0310 0.2 10 2.5 100 2.5 1000.75 100 4.5 1003.29 10 1000.375 10 100 5.04 100 1000400 100 10看图涂色30页1交流 评议32页4、5谈本节课的收获。师指名回答。师指名名汇报。先比较整数部分，整数部分大的数就大，整数部分相等，比较十分位指名说-集体背生认真听老师读的题，然后抢答，看谁答的又快又准确。生在练习本上按要求做。注意要看清要求。师指名回答
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论