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绿园中小学教育网，人教新课标五年级数学下卷分数的含义，教育目标，让学生理解“分数”的原因，理解分数的含义，明确分子、分母、分数单位的含义。 一个饼，平均点，两个，一个饼，平均点，两个，一个物体的平均点，一个图形的平均点，绿田中小学教育网，把一个物体分成几个部分，它们都表示这样的部分，可以称为几分之一。 您可以提供、线条图。 这个分数表示还把一条线分成几个部分。 但是，这样的“几个”我们可以称之为、几分钟。一条线、平均点、5点、4个苹果、6只熊猫能否分成平均点、平均点？、4个苹果，一个整体，平均4个，讨论：有一些分法，占一个整体的数量。 将、1、1、1 )、一个物体、一个图形、一个计量单位、1、单位：点数、点数的含义：单位“1”平均分成若干部分，表示这样的一个或几个数字。 单位“1”平均分为5个，其中3个为5分之3。 3、5、分子、分数线、分母、和(3)将书20本平均分为4个组，1个以()单位“1”表示()，苹果1个，书20本，7，4，开关，饼1个，图形1个，线段1个，三角形8个，小棒9根，开关，以点数表示以下图中的斜线部分，以点数表示以下图中的绿色部分，以什么为单位“1”，12个小1、用下一个分数表示图的阴影部分，测试你，2、用下一个分数表示图中的填充部分，对吧？ 12222222222222222222200000，考试，5，推测一共多少根，考试，5，推测一共多少根，考试，5，推测一共多少根，推测一共多少根，展开，将长4米的铁丝平均分成5段各段的长度是()米，一辆汽车三分钟跑4公里，一分钟跑4公里。 每分钟()公里，4公里，实践和探索1，你是全班的人数。 2、你们组的人数是全班的人数()。 3、你们组的女生人数是你们组总数的() 、1 、1、1、1、1、物体、一个图形、一个计量单位、1、单位：1 .点数的发生：生活的必要性，2 .单位1、3 .点数的含义：将单位1平均分为几个
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