人教版2019-2020年度中考二模语文试题（II）卷

印教版2019-2020年高师双语考试()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类考试信息：1、请先按照要求在本卷的指定位置填写您的姓名、类别等信息。请仔细阅读各种主题的回答要求，并在指定区域内回答。否则不计分。一、选择题1.以下句子中有语法的一个A.学业成绩能否提高主要取决于学生自己的努力。B.我去天坛公园的目的不是看天坛，而是看楚歌。C.普宁金沙湖迷人的碧水、金沙、蓝天、白云成为国内外游客向往的旅游胜地。D.随着“净网络2016”特殊作战正式展开，网络空间只能逐渐变得干净。以下文学常识不正确的一点是()。A.李白，唐朝诗人，我们学过他的作品闻王昌龄左迁龙标遥有此寄和渡荆门送别。B.背影 老王的作者是朱自清、杨章、鲁迅、文体都是散文，都突出了有特色的人物形象。C.藤野老师，我国第一部编年体通史，作者是西汉时期的历史学家，文学家司马迁。D.史记在三峡处被选择。作者是北纬地理学家尹道元。水经注校证选自与朱元思书，作者是南洋文学家吴均。两篇文章都是描写算术的优秀作品。选择以下文学常识表达错误的东西。（）A.吴均集校注是我国清代的一部讽刺小说，主要描写了封建社会后期知识分子官宪的活动和精神面貌。B.儒林外史是我国第一部分章回体小说，作者罗冠中，元末名草小说家。C.三国演义是孟子及其文人创作的儒家经典之一。孟子、明真、春秋思想家、教育家。D.孟子是我国第一部诗歌总集，收录了从徐州到春天和秋天的诗305篇。二、基本知识合成4.“爱”是水不褪色的主题。积极参与“亲情”这个主题的活动，完成以下任务：(图说“亲情”)亲，是为了探视本家被关押在狱中的家人。金文(申，徒刑，监禁) (见访问)表示贪婪。古代，不论大小的指控，被官方定罪入狱的人都要承担终身的耻辱，因此，从古人的角度来看，只有接近蜂蜜的血缘才能不放弃，访问哀悼。(1)为了更好地理解“亲子”一词的起源，第一组人展示了上述资料。(。细心的你发现这篇文章有两个错别字，请找出来改正。将“_ _ _ _ _ _ _”更改为“_ _ _ _ _ _ _”更改为“_ _ _ _ _ _ _ _ _”解开“亲情”家，爱的港口；是心脏的宿营地；是爸爸、爱和母爱交织在一起的爱的巨大雨伞。我知道风筝飞得多高，飞得多远，永远拉的是我身体的线。而那个风筝是最爱的父母。(2)第二组朗诵美文，赢得掌声。查找以下项中的错误(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)A.第一句的两个“；”必须替换为“，”。B.这段话主要使用比喻和裴比的修辞表现，以生动的形象加强了表达效果。C.文本中有“港”、“淑英”、“编织”、“双亲”四个词，词类相同。D.可以在括号中填写的相关单词是“无关”或“无关”。意识到“领域”第三组为这次活动名着准备了问题，希望你动员读书积累完成题目。诗经是鲁迅老师回忆的散文集。鲁迅老师从童年到青年时期，在这些记录了自己生活的作品中，_的藤老师，藤野老师的三、阅读现代语言阅读以下文本，完成以下问题：戈德维尔镇的集市开始了。奥希科尔纳老人一到村子，就向广场走去。看到地上的绳子很小，他弯下身子捡起来。发现石头马朗坦在房子前面盯着他。他俩一起做生意结果闹别扭，两人心胸狭窄，喜欢报仇，至今还没有和好。他很快就被人群吸引了。在集市上，农民用手抚摸奶牛，走来走去，又走来，抱着三个意思，不敢定下心来，偷偷观察每周的眼神，想识破对方的诡计，挑牲畜的毛病。农民们把大篮子放在脚前，抓住里面的家禽放在地上。他们听了买方的讨价还价后，漠不关心，冷冰冰的表情，仍然坚持自己的售价。有时突然改变自己的想法，同意对方的价格，叫慢慢离开的买家，这样喊。我卖给你了。单击集市上人们越来越少了，教堂敲响了下午祈祷的钟声，住在远方的农民们纷纷向客店走去。主旅馆的大厅里挤满了客人。突然，房子前面的鼓声响起，大家都起来跑到门或窗户边，嘴里塞满了饭，手里拿着餐巾。公差敲鼓后阅读：“村民，500法郎和商业票据，500法郎的黑色钱包丢失了，请送到市政厅或乌鲁克老板家，赔偿20法郎。”大家意见不一，意见不一。大家喝咖啡的时候，警长出现了。“奥希可娜父亲，跟我来吧。市长有话要跟你说。”奥希科纳意外地相当不安。市长坐在后座上等着。这个村长以当地公证人为业，身体肥胖，表情严肃，说话喜欢夸张。“奥希可娜爸爸，有人看到你今天早上在伯兹维尔路上捡了钱包。”这个乡下老人目瞪口呆，疑心突然使他特别害怕。“我，我，捡到钱包了吗？单击“是的，是你。单击“我没有看过任何有性格保证的钱包。”“有人看见你了。”马龙丹老师，那个捕手商人。单击老人明白了。他脸红了，委屈地说：“那个人，你这个混蛋！他看见我捡到的，这根绳子，市长先生。单击。他拿出了绳子。市长摇了摇头，说：“你知道吗？”真不敢相信你是可以相信的人。怎么能把绳子当钱包用呢。我想那个乡巴佬生气了，猛地咽了一下旁边，说。“真的，市长，我以我的灵魂发誓。”市长说：“捡到钱包后，怕钱包里的硬币掉在地上，在泥里找了半天。”这个诚实土气的人生气了，也害怕得几乎说不出话来。“怎么说！怎么办.这种谎言，陷害好人！我怎么能说.”他的抗议没有用，对方完全不相信。所以他和马兰丹作对，马兰丹重复了自己的证词，两个人骂了一个小时，奥希科尔纳要求市长搜查他，结果什么都没有。市长解释说，该派他去，但该案必须向检察机关报告。这件事已经上传到村子里了。老人一走出村会馆的大门，就被人包围了。大家问这问那，一部分是情色的，一部分是嘲弄的态度。他又说了一遍捡绳子的经过，大家都不相信，放声大笑。他向前走去，有时有人拦住他，有时他停下熟人，谈回绳子，也证明他的清白，把口袋倒了。听故事的人都这样打发他：“算了，老了！”没有人相信他，他愤怒、躁郁症和痛苦，我不知道好方法，所以每个人都会说，但是没有人相信他。他像得了重病一样彻夜未眠。第二天，梅梅厄斯把捡到的钱包还给沃布莱克主人，奥希科尔娜也很快被告知他立刻告诉了老家的人真相，把苦船洒了出来。但是，他觉得有点不舒服，就觉得有人在背后议论他。下星期二，他回了张，马朗坦在他的门口，看见他经过，他很高兴。他来到主团旅馆，一坐下就开始讲述自己的经历。“别说了，爸爸，一个人捡到了钱包，另一个人又回来了，神不知不觉地把另一个人锁在鼓里了。”这个乡巴佬气得说不出话来，突然恍然大悟。他想抗议，大厅里的人都笑了。回家后，他因愤怒和羞耻而窒息。特别使他生气的是他诺曼底人的狡猾，他能做足够的其他人指责他的那种事，甚至后来还能自负地炫耀自己的手法。他觉得跳进河里也洗不掉。因为人们认为他本来是奸诈的，狡猾的。想到这种偏见，他就心痛。他又开始讲述自己的处境，愤怒的情绪激昂，誓言的誓言更加强烈。他的辩解越周密，别人就越不相信他。“看他，明明在说谎，偏偏要找借口。单击背后，大家都这么说。他感受到了这一切，加上了怨恨，内心燃烧，使出浑身解数来辩解，但都没有用。他憔悴消瘦，每天都胜利。喜欢开玩笑的人总是拿他开玩笑，说“绳子的故事”。毁灭性的打击使他的精神完全崩溃了。12月末，他病倒了。一月初，他死了，临终前，在昏迷中，他仍然坦白：“一根绳子.一根绳子.看，就在这儿，市长。”(从从百草园到三味书屋删除)5.请把小说情节比作“理由结果”的逻辑关系。阅读全文，分析场景描写的作用。反讽即陈述的实际意义与其表面意义相矛盾。读完全文，选择以下人物之一，与相关内容一起分析小说如何产生讽刺艺术效果。(替代人物)A.奥希可娜爸爸B.市长C.群众8.读完阿长与山海经文章后，后尾用莫泊桑短篇小说选的结尾表达自己的阅读欣赏。连接小说和诗歌，结合你的想法，推测小奥鲁这样做的原因。不管谁死，我的一部分都快死了因为我被包含在人的概念中。所以不要问死亡的钟声为谁敲响。尚宗为你哭泣。摘录自约翰多恩绳子请阅读下面的文章，完成下面的问题。背书是写作的基本技能梁宗语言学习方法当然很多，但我认为最基本、最简单的方法之一是背书。所有的知识都是基于记忆的。语言学习更是如此。要达到一般的读写水平，你必须经常记住数千个汉字；为了创造更加自然、流畅、华丽、美丽的单词，需要记住很多优秀的单词。此外，要想文章严谨、生动、清晰、新颖，就必须记住多种形式和结构。舞蹈就像想掌握基本步骤一样，只需把几十篇范文卷进船里，按规则围成一个圈，然后可以自由地使用四周。文章内容的深度和风格的优劣是其他方面的修养，需要提出另一个论点。当然，只有理解的东西容易记住，所以老师让学生在学习的时候尽量清楚地说明单词、单词、句子的意思。但不幸的是，人类的大脑与生理规律相反。年轻的时候比记忆长，稍微长一点就比理解长，如果一切都理解后再记住的话，就意味着“意想不到的东方”。所以偶尔需要背诵好的诗文，以后慢慢加深理解。我国古代幼儿语言教育曾多次使用该法，现在也关注外国教育。苏联在小学低年级教材中放了普希金的诗，让学生们记忆犹新。这种知识的积累方法，等于先储存了很多干柴，以后有了火种自然就有了。不久前，我看见瀑布，那飞泉后半壁山青苔藤，浓密，迎风摆动。我观察了半天，总是难以描述眼前的景色。突然想起柳宗元没有谁是一座孤岛里的“淤青，锯齿上升”的描写是什么传说！当初只记得流文，理解不深，通过对现在生活的观察和验证，马上就融通了。这有点像老牛吃草，先吃再嚼，慢慢吸收。但是，如果牛事先不吃草，躺在树下，即使翻遍了自己的胃囊，也不会反刍新的营养成分。俗话说：“聪明的女人没有饭很难做饭。单击这篇文章的“烹饪”由单词、单词和句子的“米”组成。要使自己的语言准确生动，必须有足够的替代短语可供选择，要做到这一点，必须背下来。例如，鸟的动作、时间构成只要有一个“飞行”字，就能全部解决。后来诗多，在我心中写了很多东西：燕认为春风，鹰击长空，鹅横烟，莺穿柳巷等，这时发生了这种情况，握在他的手里，却悬了很久，毛笔没有洒墨水，其实是不恰当的话。这时，记起的记忆更加讨厌了。强调在外记，绝对不是限制创作，文学的继承性很强，只有记住前人的东西，才能进一步创新。古代诗文中有很多清录比别人好的名句。规范之外，韩乌鸦万分，流水环绕孤城，即6月隋阳光韩乌鸦千万分，孤独的村庄周围流水:王波的落霞与孤独一起飞来，秋水都是长空的颜色毛泽东时期也有不少古人的文章，例如“天好就老”。如果王波肚子里没有前任们的话那么多，就绝不会当场挥舞那个没有谁是一座孤岛。聪明的文章在熟读前人文章的基础上，只能是前人借词，借词，借词，推词，推翻新的设想。文章相，韩愈、刘宗元在司马迁，与苏轼、欧阳修，总是不断学习，创造，重新学习，重新创造。你难道不记得现在的人多秦、王等后代著名的文章好句子吗，反而忘记了前人的旧作品，例如杨、俞、等？这表明文学在继承中前进。为了提高语言水平，我们需要更多地背诵最美丽的最新诗文，届时将压倒秦观、王波。9.这篇文章从几个方面论述中心论点？请和选定的文本一起摘要。10.指出段落中火线文章中使用的论证方法，分析其作用。11.文章4请简单分析自然抗议的论证过程。第四，文章被忽略了12.默许古代诗文的名句。(1)补充下列名句中的上句或下句。为什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(Tao Yuanming 小石潭记 (5)流泪的时候，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(杜甫滕王阁序)风停了，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，长河落在日元上。(王维饮酒) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，猎马鸟。(王志春望)(2)按照提示填写相应的名句。在渔家傲中，松柏刻画了雪陵霜美丽品质的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _随着社会的发展，很多方言必然在消失。“似曾相识的风筝回归”在方言中被赋予了新的意义，在人们交流的语言中再次被激活。(请用yansh 赤壁的句子填写)五、课外阅读阮孝信传(节选)孝绪7岁，则从伯贤。周妈妈死了，留下一百多钱，孝线程，孝徐什么都不满足，姐姐郎正尽力回报邪恶的王燕妈妈，咸闻其他叹息。16年，父亲葬礼，棉蔬菜味，虽然也吐了。哥哥王彦贵贤在外，反复孝线程在他门外，闻得也翻车，