大班主题活动教案：爱心树教案(附教学反思)

大班级主题活动课程方案：爱树教育方案(包括教育反思)对反伴奏制活动的喜爱树教课计划(包括教原性)主要是设计背景、活动目标、核心难点、活动准备、活动过程、教原反思等内容、听故事，理解故事，抒发他们的感情，感受奉贤无私的精神，懂得感受也是一种幸福。适合幼儿园教师参加主要主题活动课程。看看爱的树教育计划。设计背景儿童的年龄特征高于机会和幼儿的实际问题，我们大班级通过主题活动为各种活动提供独立舒适的活动。学习方法以各种活动为基础，通过合作进行探索。一起学习特性，让孩子们学会照顾自己，自己解决问题，为未来小学打下坚实的基础，与孩子一起成长的同时，促进幼儿的幸福和发展！活动目标1.听故事，理解故事内容，大胆地表达自己的感情。2.在大树上感受到奉贤的无私精神。知道付款方法也是一种荣幸。3、体验树木般的朋友和家人，学会在生活中照顾他们，只为了不求回报而付出的爱。4.通过语言表达和行动的结合，可以充分感受到故事的乌托邦。5.对文学作品的兴趣萌生了。主要困难要点：懂得感受奉贤无私的精神也是一种幸福。困难：只有对大树感兴趣的人，才能不付出代价，学会照顾生活中的亲人和朋友。准备活动eki大图画书eki flash爱情粘稠的纸。活动程序首先展示故事书老师：今天看一本大书吧。问：上面有什么？你能猜出什么故事吗？封面上只有一棵树。老师的初衷是让孩子们推测大树的故事。只要孩子们能说些什么，从孩子们的表情来看，对演讲的热情。这不是很高，我想知道：为什么大多数孩子说话不太活跃？班级对婴儿的情况不太了解吗？孩子的原因？还是老师的原因？引用：今天我们读大书，自己讲故事。)，以获取详细信息第二，听故事，理解故事的内容这是一棵大树的故事。让我们听听这棵树的故事。老师一边翻阅图画，一边感情用事地讲了这个故事。3.问题：-这个男孩还是孩子的时候，他和那棵大树怎么了。-随着时间的推移，孩子们长大后，树经常感到很孤独。男孩子们第二次看树的时候进行了什么对话？怎么了。这个故事仍然很长。那个男孩四次来到大树上。每次他都要求其他要求，例如大树。老师讲故事的时候把故事分成两段。讲故事的第二段进入大树之前发生的故事是第一段。老师问。基本上，你会问一些关于某个故事的问题。参与教师问题的孩子和部分孩子的集中是问题设计的问题。放学后我一直在想。或者应该把问题改为男孩对大树要求什么，大树如何帮助那个男孩等。)，以获取详细信息他很久没去过这棵树了。他第三次回来的时候，这棵大树和那个男孩怎么说话？接下来发生了什么？-过了很久，男孩又来了。他们说了什么，发生了什么事？(问题的第二段，老师问了这个问题：我来到第三大树下，男孩说了什么？大树是怎么做的？提问更直接，参与的孩子在回答中比较基本，可以告诉你男人和树之间的对话。)，以获取详细信息第三，给大树起名字，体验大树无私的圣人精神。如果我们给这棵树起名呢？你认为哪个名字最合适？怎么了？原来的目的是让孩子们觉得，以大树的名义，是一棵乐于助人的很有爱心的树。老师建议孩子们暂时互相讨论，以免孩子出问题后感冒。但是很多孩子给树起名字是肤浅的。树在摇晃，很多孩子在回答孩子们后很相似，比如苹果树。教师首先要确认孩子们参与教师的答案，然后让孩子们思考不同的事情。答案。一个孩子谈论帮助树。所以老师帮助别人说明他是一棵很爱自己的树，但仍然觉得很牵强，认为我高估了孩子们。因为有些孩子还不太清楚是怎么得到那个名字的。把问题换成更直接的问题：你认为是什么树？w高吗？孩子的回答更多吗？)，以获取详细信息(这是一棵很有爱心的树。我们称之为爱的树。我们可以看出她很关心。第四，欣赏flash动画，进一步体验奉贤的精神，不要求回归。1.听着老师的故事，享受flash动画。大树付出自己的爱的时候，大树的核心是什么？(flash动画，孩子们欣赏它的时候很集中。大树的爱在哪里：孩子们提起它，给孩子们送苹果，为孩子们做树枝，为孩子们做树干，让孩子们坐在树桩上)老师摘要：男孩从大树上摘下苹果，树会快乐吗？剪掉树枝，大树很高兴切断树干，还很高兴成为光秃秃的树桩。事实上，给予爱也是一种快乐！5.体验感情的移动，家人和朋友的爱事实上，我们的孩子周围也有大树，他们默默地给着爱。你知道他们是谁吗？你能告诉我他们如何爱你吗？2、我们的爸爸妈妈、其他长老和很多爱我们、爱护我们的朋友，就是这样一棵无私的树！我们不断努力去感受生活的快乐和幸福是他们最大的愿望！鼓励年幼的孩子大胆说出亲人的故事。因为这是我父亲、母亲、祖父母和其他大人为孩子们做的很多故事。孩子们有很多例子，老师会给他们适时的认可。)，以获取详细信息3、我们的爸爸、妈妈、爸爸、妈妈、其他大人们，还有很多爱我们、爱护我们的朋友为我们付了那么多钱，你会怎么得到奖赏呢？让孩子们谈论他们将为成年人做什么，补偿孩子们爱的黏糊糊的纸。通过补偿爱和粘性，鼓励孩子们学习如何在生活中照顾更多照顾自己的人。谈论它很容易，因为年幼的孩子在生活中这样说很难。所以这也是这门课的难点。)，以获取详细信息教导反思敏感的苹果树和贪婪的孩子：迷人的寓言-诗和赋之间，爱和贝灵爱。故事的文章讲述了简单、简洁、有趣的故事，讲述了深厚的爱、无私的奉献和奉献，这让人们简要地珍惜其中包含的爱的哲学，忍不住眼泪。是用简洁明了的黑白线条画图像的经