数学人教版五年级下册分数的意义.ppt

分数的含义，就连于震八街镇小学，都理解分数的生成，理解和掌握分数单位和单位“1”的含义。理解分数的含义。教学目标：请同学用米尺测量黑板的长度，以“米”为单位，看测量结果能否用整数表示。你怎么记得剩下的不到一米？(www.l)在两个同学之间平均分配桌上的东西。绿色幼儿园中小学教育网。l，12=，我就能得到一个，每个平均有_ _ _ _ _ _，个包装。在测量、除法或计算时，我们往往不能准确地得到整数的结果，而整数通常是用分数来表示的。请拿出你的问题卡，请拿出你的问题卡1，自己动手：拿出课前准备好的圆纸和方纸，折叠起来，画出来，显示分数的含义。你能举个例子说明这个意思吗？绿色幼儿园中小学教育网。l、每根香蕉是香蕉总数，绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l、每一个都是面包、一个物体、一个测量单位或一些可以视为整体的物体。整体可以用自然数1来表示，我们通常称之为单位“1”。一个物体：如一个苹果，一张纸，一块布，一个测量单位，如1米，1公斤，1平方米，是一个由许多物体组成的整体，如一堆沙子，整个班级，12面旗，6个苹果，单位“1”，1，1，1，1，视下列数字为单位“1”，用分数来表示画的部分。绿色幼儿园中小学教育网。l、绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l、一个物体、一个测量单位或一些物体可以看作一个整体，并且整体可以平均分成几个部分，这样的一个或几个部分可以用分数来表示。例如，它意味着将单位“1”平均分成4部分，并取其中一部分。分数的含义是1211-4593，图中画出的部分可以用下面的分数来表示吗？在短语“黄瓜种在菜地里”中，()被视为单位“1”，平均分为()个部分。黄瓜种植在这样的地方。绿色幼儿园中小学教育网。l、菜地1、6，请拿出你的问题卡2，绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l，平均分成2份，每份是这堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖，做一件事：要点：1。分母中不同的分数，它们的分数单位也不同。2.分数的分母越小，分数单位越大；分母越大，小数单位越小。分数也有计数单位，称为分数单位。绿色幼儿园中小学教育网。l将单位“1”平均分成几个部分，表示一个部分的数称为分数单位。分数单位是将单位“1”分成几个部分，这意味着一个部分的数目，即单位“1”的一部分。分数的单位平均分为3份，2份来自这堆糖，4份平均，3份来自这堆糖，6份平均，5份来自这堆糖，分数的单位由分数的分母决定。你能说出下列分数吗？写下下列分数的分数单位。分数单位是：分数单位是：分数单位是：分数单位是：分数单位是：分数单位是：分数单位是：分数单位是：绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l、每一个茶杯占用这套茶杯，每一个月饼占用这一盒月饼，每一个图标占用这一排图标，绿色幼儿园中小学教育网http:/www。在一次爱心捐赠活动中，捐零花钱的小明也捐了零花钱，他们捐了同样多的钱吗？两人都捐出了自己的零花钱，如此之多。绿色幼儿园中小学教育网。在一次爱心捐赠活动中，小明捐了他的零花钱，小明也捐了他的零花钱，那么他们捐了同样多的钱吗？他们俩都捐了零花钱。如果他们都有相同数量的零花钱，那么他们就把钱捐给分析：我们可以把这包饼干作为一个“1”的单位，每包123=4(件)，即每包4件。在五个学生中平均分配一盒巧克力。每块巧克力都是一盒巧克力()，每个人都得到一盒巧克力()，每个人都得到一盒巧克力()。绿色幼儿园中小学教育网http:/www.l，一根100米长的绳子平均分成10个部分，每个部分是绳子的几个部分。分析：以100米长的绳子为单位“1”，平均分成10份。每个部分是，110=。a:每个部分都是绳子，100米长的绳子，平均分成10部分，每个部分有多长？分析：将100米长的绳子平均分成10份，每份10010米。10010=10(米)，a:每个10米长。(3)思考：在下图中，整个图片的百分比是多少？你从这一课中学到了什么？分数：一个物体、一个测量单位或一些物体可以被视为一个整体，整体可以平均分为几个部分。这些部分可以用分数来表示。写在黑板上：分数的意思，单位“1”:一个整体可以用自然数1来表示，我们通常称之为单位“1”。分数单位：将单位“1”平均分成几个部分，部分的数量称为分数单位。分数的分数单位只与什么有关？分母，摘要：通过今天的研究，我们知道，为了解决我们人类很久以前在实际生产和生活中不能用整数来表示结果的问题