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文档简介

小班科学课程计划：大小，长度尺寸，长度，正面和背面，上下第二，活动目标1.幼儿通过业务活动审查大小，长度，正面和背面，上下的概念。2.培养孩子敏感，反应灵敏和手动的能力。三，事件的准备大小球（相同数量的儿童），一个大小盆，一根长绳和一根长绳，长短羊毛绳，一长桥和一个短娃娃，一个娃娃（8件）娃娃面前的雪花）后面有8个罐子，还有一棵大树（这棵树和小圆儿子有相同的小果子，树上的果实与大圆儿子一样大）。大点和小点的粘贴每个都是孩子数量的一半。附在孩子们的歌曲大家拍手笑哈哈上。第四，活动过程（a）开始部分为了孩子们的活动，孩子们可以自由选择大点和小点进入活动场地。儿童歌曲大家拍手笑哈哈导入。简要说明户外活动要求。（2）基本部分1.审查并巩固规模差异。展示许多大小球和小盆，供儿童观察。:赛场上有很多球。请仔细看看孩子们。这些球有什么区别？年轻:的一些球有一个小球。老师:请把大球放在大盆里。请拿小球把它放在小盆里。孩子操作，老师指导。例如，某个孩子，你会拿一个大球还是一个小球？孩子们相互比较，谁是大人物，谁是小孩子。2.审查并巩固长度差异。显示两根绳子，一根长绳子和一根短绳子。:网站上有两根绳索。请注意两根绳索之间的区别。Young :有一根长绳子和一根短绳子。划分:请用长绳子取一根短绳。儿童的活动，教师和指导。如果33460某个孩子要仔细观察，你是用长绳还是短绳？然后交换活动一次。每个孩子都用羊毛绳相互比较。告诉谁是谁，谁是短。3.审查并巩固之前和之后的差异。展示玩偶让孩子看到哪个是前面，哪个是后面。老师:请到娃娃的前面玩大花，请玩玩偶背面的小花。儿童活动，教师指导。比如你玩的某个孩子。年轻的:我在玩偶面前玩，或者我玩玩偶。交换活动一次。游戏：看谁响应。老师：小华站在老师面前，大华站在老师的后面。交换活动一次。4.审查并巩固差异。展示大树，让孩子们观察树上的东西？树下有什么？年轻人：树上有水果，树下有篮子。老师：请把鲜花从树上摘下来，然后把花放到树下。摘一下水果的大花，请把水果放在树下的花篮里。孩子们很活跃，老师们也在指导。例如，你从哪里采摘水果？你想把水果放在哪里？交换活动一次。老师引导孩子们互相观察，并在身体上方说话，脚在身体下方。（3）结束部分：比赛结束了：孩子们根据头盔的大小分
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