小班语言活动教案：树叶教案(附教学反思)_第1页
小班语言活动教案：树叶教案(附教学反思)_第2页
小班语言活动教案：树叶教案(附教学反思)_第3页
小班语言活动教案：树叶教案(附教学反思)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班语文活动课程计划：叶子教学计划（带教学反思）小班语言活动叶片教学计划（带教学反思）主要包括教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，从颜色方面描述叶片，学会区分黄色和绿色叶片，感受秋叶的变化。感受想象力，感受叶宝宝的美妙旅程，体验秋天的美丽，适合幼儿园老师参加小班语言活动课，来看叶教学计划。教学目标：1.从颜色描述叶子，学会区分黄色和绿色叶子，并感受秋叶的变化。2，发挥想象力，感受叶宝宝的美妙旅程，体验秋天的美丽。3.愿意清楚明确地沟通和表达自己的想法。4.鼓励幼儿敢于表达自己的观点。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并了解生活。教学准备：大树，一些黄色，绿色的叶子，一个盒子，叶子，鸟，小鱼头饰，蚂蚁，蜗牛，小图片。教学过程：首先，在游戏中学习1，触摸叶子，说颜色（我触摸叶子是XX颜色的句子表达）老师：孩子们，在这里看老师。儿童：盒子老师：是的，那你想知道里面是什么？孩子们：想想。老师：那就请来接触吧。（请让学生来台上找一片叶子）老师：这是什么？儿童：一片叶子（叶子）老师：叶子是什么颜色的？儿童：黄绿色老师：你很棒，那么你可以完全告诉孩子们，你接触的是什么颜色的叶子？孩子们：我碰到的叶子是黄色的（绿色）。老师：你真是太棒了，你可以说这么久，如此完整。看看你的叶子，但是有一个婴儿背后有一棵大树，你能把它还给大树妈妈吗？孩子们：好的。 （孩子把叶子放在相应的树上）（这样，请4-5个孩子）2.参加全班。老师：大叔妈妈这里有很多叶子宝宝，她希望你能帮她把叶子送回宝宝，愿意帮忙吗？分发叶子并自己粘贴。3，第一节总结：此时此刻，大树妈妈没有提到多么幸福，感谢孩子们的大力帮助，你真是一群乐于助人的孩子。第二，想象力的感觉1.简介：大叔妈妈一年不断换衣服。在春天，他穿上了绿色的连衣裙。夏天，绿色的衣服更环保。秋天，他穿黄色衣服。顽皮的黄叶婴儿一个接一个地离开。母亲的手臂漂浮着漂浮在大树母的脚下，满足了（显示：蚂蚁）2，创造情境，提供实例老师：小蚂蚁说：你好，黄叶宝宝，秋天来了，天气很冷，你能成为我的被子吗？黄叶宝宝说什么？ （指定学生的答案）老师：这是一个礼貌的小蚂蚁，还有一个帮助人们的黄叶宝宝。3.展开老师：黄叶宝宝还在哪里漂浮，是谁？例如：漂浮成一条小河，作为小鱼的遮阳伞。蜗牛的床浮在地上。漂浮在草地上，成为鸟类的筑巢材料.（戴着头饰，表演）三，课堂总结老师：叶子漂浮着浮动，它们会漂移在哪里，谁会相遇，他会对他说什么？回家和妈妈和爸爸聊聊。教学反思：在这次活动之前，我用我平常的步行时间带领孩子观察落叶，并砸碎树叶并与孩子一起观察树叶。在此基础上，该活动得以实施。在活动开始时，我展示了一片叶子。我问：叶子是怎么来的！ “叶子从哪里掉了下来？”提出问题，引导孩子
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论