小班语言活动教案：春天教案(附教学反思)_第1页
小班语言活动教案：春天教案(附教学反思)_第2页
小班语言活动教案：春天教案(附教学反思)_第3页
小班语言活动教案：春天教案(附教学反思)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班语言活动课程计划：春季课程计划（反思教学）小班语文活动春季课程计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，爱春，了解春天花草树木的变化，可以用肢体语言表达诗歌内容，适合幼儿园老师参加小班语文活动课，看看春季课程计划。活动目标：我喜欢春天，知道春天的花朵和树木的变化。2，可以用肢体语言来表达诗歌内容。3.理解诗歌的句法特征，学习简单的诗歌模仿。4.认识关键词：屋檐，池塘，草原，儿童。5.引导幼儿学习故事和诗歌，了解生活。活动准备：1.知识和经验准备。活动开始前，幼儿园老师组织孩子们观察春天的风景;学习歌曲春天。2.材料准备。挂图，录音带，录音机，大字符卡;诗歌阅读一手，小卡片，头饰（小燕子，蝴蝶，蜜蜂，白兔各10）。3.环境准备。创建一个主题墙春天来了。活动程序：一，教师和孩子的准备活动互相问候，节奏活动春天，孩子们用节奏拍手跳舞。二，理解活动的感知1，幼儿园老师和孩子讨论看到的春天场景。“我们一起去找春天，你找到了春天吗？隐藏在哪里？ “说春天。指南：你找到了春天吗？隐藏在哪里？ “让孩子们一个一个地告诉他们，并讨论孩子们使用适当的词汇表达方式。3.幼儿园老师出示挂图，背诵诗歌，引导孩子们说春天来到河边，池塘和草地。1春天来了，为什么屋檐上有水？幼儿园老师随机出示了大字符卡“房子”，并要求孩子们模仿自来水的声音。屋檐上流水的声音是什么？ “2什么是春江？春天河流会发出什么样的声音？孩子们模仿小河里的水声。谁来到春天的池塘？幼儿园老师展示了大字卡“水池”，并要求孩子们模仿小鸭的声音。想象一下小鸭叫什么？谁在春天的草地上？他们嘿，哈哈，可能在做什么。引导孩子们想象孩子在草地上做了什么，比如放风筝，翻滚，踢，翻转等。幼儿园老师随机赠送了大卡“草”孩子。讨论：他们喜欢春天吗？为什么？第三，体验活动幼儿园老师演奏诗歌录音带，孩子们读书，读诗。孩子们在诗歌的伴奏下演奏诗歌。讨论：你喜欢春天吗？为什么？读完后，孩子们有条不紊地收到了书。四，游戏活动游戏：找春天。在活动场地上画一些圆圈，并放一张大牌，如“房子”，“水池”，“草”，“孩子”等。根据幼儿园老师的说法，孩子们玩小动物，用相应的大牌快速站在圈子里，告诉孩子春天在哪里。五是幼儿园老师的创作活动，引导孩子结合屋檐，池塘，草原等场景来创作诗歌。如：屋檐下的燕子，蟑螂;池塘里的小蟑螂，游泳和游泳;蜜蜂在草地上，哦.孩子们试着表演创作的诗歌。6.结束活动摘要，播放音乐，并有序地组织项目。教学反思1.结合班级年龄的特点，这只是对季节春天的初
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论