人教版八年级下期末模拟语文试卷

人教版八年级下期末模拟语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下文，回答问题。狼变桂子和老狼相遇在金黄的一望无际的麦田里。桂子给在地里割麦的爹娘送完饭，一边啃手中的馒头一边雀跃着往回走。老狼突然间出现在她面前，它安静地坐着，前腿直立，支撑着脑袋和双肩。桂子把一块馒头塞进它的嘴里。桂子走几步，回头，老狼还伫立在那里。桂子招招手，同时丢一块馒头在地上。老狼迟疑片刻，跟过来，很准确地叼起那块馒头咽下去。桂子很高兴，又走几步，又丢下一块。它是真跟上来了。桂子暗喜，她真的开始喜欢这个动物并决心把它引诱到家里养起来。村口有一帮人，有的摔着碗大口大口吃凉面条，有的一边喝水，一边大声讲着粗鲁的笑话。桂子从金黄色的麦田里钻出来，有人看到了。但没有人更多地注意这个瘦小的小姑娘，紧接着，老狼出现了，立即引起村口人们一片惊慌。“狼，快看狼！”首先一人大呼。人们呼啦散开，很快拿着棍子、铁锹、砖头奔出来，让过桂子，扑向老狼。老狼收住脚，眼中闪过一丝失落，转身遁进麦田深处。桂子伤心抽泣，说：“你们赔我的大狼狗！”爷爷正在擦猎枪，他是有名的猎人，更是方圆百里闻名的赤脚医生。桂子抹着眼泪把经过告诉爷爷。“桂儿别哭，爷爷信你，不是狼，是大狼狗！爷爷安慰她。次日，桂子在同一个地方，又遇见老狼。桂子欢快地冲老狼招招手。她走几步扔一块馒头，老狼便一步步跟过来。来到麦田边，老狼止住脚步，任桂子怎样招呼，它都不走，只是那目光充满了慈祥和忧郁。桂子说：“你等着，我去叫爷爷。”爷爷来时，已没了老狼，只有一眼望不到边的麦浪，一波一波地滚来滚去。“它是一只好狼狗哩！桂子说。爷爷望着麦田若有所思地说：“娃啊，爷爷知道它是！桂子不晓得，敏感的猎人已经发现藏身于麦田中正在偷窺的老狼。第三天，同一个地方，桂子又见到老狼。让桂子吃惊的是，老狼的一条前腿鲜血淋淋。“你受伤了！谁把你伤成这样的？”桂子心疼得差点儿掉泪，她摩挲着老狼的脖子说：“跟我走吧，回家让爷爷给你治伤。”这次老狼跟着她走出了麦田。爷爷正站在村口，背个小包，手里提着一杆锃亮的猎枪。“它受伤了！”桂子说。爷爷放下猎枪，蹲下身子，仔细审看那个伤处，然后从背包中拿出一包紫色药粉，给它敷上，又用蓝布包扎好。老狼侧过头舔舔挂子的小手，转身消失在麦浪中。“桂娃儿，它不是狗，是一只母狼！”爷爷说。“它真的是一只狼吗？可是它看上去一点儿也不凶！”桂子说。“这是一只有心事的老母狼，它腿上的伤不是别人打的，而是它自己用牙咬的！”爷爷一边说，一边皱着眉思索。“它为什么要咬伤自己呢？”桂子大惑不解。两人往村里走了十几米，爷爷停下来说：“桂娃儿，咱们现在可以拐回去看个究竟了。”桂子问：“为什么刚才不跟在它后面呢？”爷爷说：“那样它很快就会发现我们，它就不会去它真正要去的地方了。”桂子随着爷爷走出村子，钻进麦田中，两人东钻西钻了有半个小时，来到一个山坡上，爷爷屏住呼吸，指着前方说：“桂娃儿，你瞧！”桂子睁大眼，她几乎不相信自己看到的一切。 老狼在一个小山窝里，它身边还有一只狼崽儿，一条前腿没了，血已结成块儿，糊在胸腹处。老狼用尖锐的牙齿把那刚包扎过腿的布扯开，用舌头舔了舔腿上的紫色药粉，然后一口口吐在狼崽儿胸腹处。爷爷说：“我明白了，为给小狼崽儿治伤，这条母狼费尽心机，它先和你亲近，然后把自己的腿咬伤，好从我们这里搞到治伤的药，再回来给它的崽儿医治。”“它是一个善良的好狼妈妈！为了孩子，不惜伤害自己。”桂子说。爷爷已经端起枪，瞄准。爷爷枪法很准，他很少放空。“不，你别打它。”桂子大声阻止。老狼闻声拾头望来，眼含凶光。当它看到站在那里的桂子时，目光又慈祥下来，低下头，叼起自己的狼崽儿，缓缓走向田野深处。爷爷的枪没有响，爷孙俩看着老狼和小狼崽几一步步走远，消失在山坳那边。1 . 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A桂子给父母送饭后回家的路上第一次碰到老狼，她把手中的馒头分给老狼吃，后来老狼就一直跟她走过来，说明了老狼对桂子毫无戒心。B当人们拿着棍子，铁锹、砖头扑向老狼时，老狼收住脚，眼中闪过一丝失落，由此可以看出老狼当时对救自己的孩子失去了信心。C文中写爷爷是有名的猎人，更是方圆百里闻名的赤脚医生，这为后文写爷爷发现藏身于麦田中正在偷窥的老狼埋下了伏笔。D桂子第二次遇到老狼，把它引到麦田边时，怎样招呼它它都不走，这是因为老狼前腿受了伤，它害怕村民再来追打它。E爷爷的枪法很准，虽然已经端起枪，瞄准老狼，但因为桂子的请求他最终没有开枪，由此可以看出爷爷的善良和他对桂子的疼爱。2 . 小说中的老狼有哪些形象特点？请结合小说内容简要分析。3 . 桂子在小说中起到了什么作用？请简要分析。4 . 有人认为这篇小说的主题是人与动物只要真诚相待，就可以和谐相处。你同意这种观点吗？请结合全文内容，谈谈你的看法。5 . 阅读古蜀栈道，完成下列各题。古蜀栈道刘小方打开古旧地图，我们就会发现，关中通往汉中的陈仓道、褒斜道、傥骆道、子午道以及由汉中通往四川的金牛道、米仓道和荔枝道，如同一张精致斜织在秦岭山脉和大巴山脉中的大网，连接着八百里秦川与四川盆地这两个古代的天府之国。秦中自古帝王之都。长期作为国家政治经济文化中心的关中地区，面临着人口剧增与生产生活资料短缺的矛盾，而四川盆地物产丰富，两地的沟通势在必然。史记货殖列传记载：“（秦）昭治咸阳，因以汉都，长安诸陵，四方辐凑并至而会，地小人众，故其民益玩巧而事末也。南则巴蜀。巴蜀亦沃野，地饶卮、姜、丹沙、石、铜、铁、竹、木之器。然四塞。”对于古蜀先民而言，闭塞成为其发展的最大障碍，关中地区是经济文化最发达的地区，来自北边的吸引力巨大。而北面呈东西向的米仓山和大巴山脉成为南北相通的第一道天然屏障，汉中以北的秦岭成为第二道屏障。因此，必须穿越米仓山、大巴山，再穿越秦岭，巴蜀先民才有可能与关中地区沟通联系。所以，打通北边的交通线是蜀道的关键。战国时，秦国为打通陕西到四川的道路，于公元前267年开始修筑褒斜栈道。这条起自秦岭北麓眉县西南15千米的斜水谷，到达秦岭南麓褒城县北5千米的褒水河谷，全长大约200千米的栈道，是在峭崖陡壁上开山破石，钻孔架木并在其上铺板而成。当时火药还没有发明，在上为绝壁、下为激流的自然条件下，先民们先是采用“火焚水激”的方法开山破石，然后再岩壁上凿成30厘米见方、50厘米深的孔洞，分上、中、下三排，均插上木桩，接着在上排木桩上搭遮雨棚，中排木桩上铺板成路，下排木桩上支木为架，最终于公元前259年完成，历时八年之久。修筑者因地制宜，创造了标准式、石积式、千梁无柱式、依坡搭架式、凹槽式和多层立柱平梁式等多种栈道形制。这些都反映了古人在修建古蜀栈道过程中付出的智慧和汗水。蜀道的通行，使得大批钱粮赋税源源不断由四川运往长安，使先后在长安建都的周秦汉唐获得殷实富足的统治管理基础。“国家富有巴蜀，是天府之藏。自陇右及河西诸州，军国所资，邮驿所给，商旅莫不取给于蜀。”同时，关中地区先进的生产方式、社会文明、管理体制也不断进入四川，并进而由四川延伸到更西部的贵州、云南、青海、西藏等地，为古中国西部的发展提供了巨大的智力支持。古往今来，在蜀道上来来往往的人，留下了数不清的故事，沉淀为难以统计的文化遗产，凝结成灿若星河的文化景观。这些故事、遗产和景观，无时不在温暖着我们的精神家园，无时不在滋养着我们的文化。（选文有删改）（1）本文运用_顺序，依次从古蜀栈道的概况、_、修建方式和_四个方面加以说明。（2）第段画线句子运用了什么说明方法？有何作用？（3）第段最后一句中的“这些”具体指代哪些内容？（4）第段“这条起自秦岭北麓眉县西南15千米的斜水谷，到达秦岭南麓褒城县北5千米的褒水河谷，全长大约200千米的栈道，是在峭崖陡壁上开山破石，钻孔架木并在其上铺板而成”中“大约”能否删掉？为什么？二、文言文阅读阅读下面的文言文，回答下列小题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学三十而立四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”6 . 用“/”标出下面句子的朗读停顿（标两处）吾 十 有 五 而 志 于 学 三 十 而 立 四 十 而 不 惑7 . 解释下列加点字。（1）公欣然曰（_）（2）四十而不惑（_）（3）未若柳絮因风起（_）（4）传不习乎（_）8 . 翻译下列句子。（1）白雪纷纷何所似？（2）学而不思则罔，思而不学则殆。9 . 咏雪中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？10 . “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”从内容上分析，孔子这三句话依次讲的是学习方法、_和_。11 . 甲、乙两篇文章，你更喜欢哪一篇？请说说喜欢的理由。三、句子默写古诗文默写填空。（10分，每空1分）12 . 蒹葭采采，。所谓伊人，在水之涘。（诗经蒹葭）13 . ，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹渔家傲秋思）14 . 八百里分麾下炙，,沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子）15 . ，长河落日圆。（王维使至塞上）16 . 何当共剪西窗烛，。（李商隐夜雨寄北）17 . ，家书抵万金。（杜甫春望）18 . 山水之乐，。（欧阳修醉翁亭记）19 . ，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）20 . 李白在行路难中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：_，_。四、诗歌鉴赏21 . 阅读下面甲乙两首古诗，完成小题。甲己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。乙晚 春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。这两首古诗都写到了“花”，但所表达的思想情感却大不相同，请作简要分析。五、语言表达22 . 图书城准备打折出售一批图书，请写一则宣传广告，要求语言简洁生动。（不超过20字）六、名著阅读23 . 海底两万里形式内容问题辨人物第二天早晨，我又到了平台上，A已经在那里了。他一看见我，就走到我面前来。“教授，”他对我说，“您愿意今天去作一次海底散步吗？”语段中A指的是谁？讲故事根据画面，写出“诺第留斯号”在航海中经历的一个故事。谈理解这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑去，与它展开了顽强的搏斗。语段运用了什么描写手法？表现了船长怎样的品质？七、作文24 . 题目一：“看山思水流，触景进乡愁相离莫相忘，且行且珍惜。”生命中所有的美好，都值得我们去珍惜。请以“珍惜”为话题，写一篇作文题目二：古语说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”今人又说“天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界”；“感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。”在你身边，小至一草一木、一人一事、一家一户，大至团体、社会、国家，都有引发你发现美、欣赏美的瞬间。请以“_ ，你是我最感激的”为题，写一篇作文。要求：选择题目二，请把题目补充完整 内容具体，中心明确，有真情实感，恰当地运用多种表达方式。文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。书写规范，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可酌情奖励2分）文中不得出现真实的校名、人名和容易显露个人信息的地名。八、其他25 . 根据拼音写出相应的词语。(1)连长得到命令，要他在第二天f xio（ ）攻占那座桥。(2)水藻真绿，把终年zhx（ ）的绿色全拿出来了。(3)这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里wnyn（ ）游动，一晃就消失了。(4)也唱其他故事，贯穿古今，ynjngjdin （ ）,当事人