幼儿园中班教案《小蚂蚁搬豆豆》含反思（通用）_第1页
幼儿园中班教案《小蚂蚁搬豆豆》含反思（通用）_第2页
幼儿园中班教案《小蚂蚁搬豆豆》含反思（通用）_第3页
幼儿园中班教案《小蚂蚁搬豆豆》含反思（通用）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班教学计划小蚂蚁搬豆豆带反思中班教学计划小蚂蚁搬豆豆包含对适用于中班的体育主题教学活动的反思，以便孩子们可以向前和向后抬球。他们可以区分红色和黄色两种颜色，对其进行分类，并且喜欢小蚂蚁的情感，经验，让我们来看看幼儿园小蚂蚁搬豆豆中的幼儿园工作，并反思一下教学计划。活动目标1，可以区分红色和黄色，并进行分类。2，可以两个人向前抬球。3，发芽喜欢小蚂蚁的情绪，体验与伴侣合作的快乐。4.提高行动的协调性和敏感性。5，锻炼孩子的团结协作能力。教学重点，难度1.重点：培训和培训幼儿活动的灵活性和协调性。2.困难：孩子们参加活动和协调每个孩子，体验与伙伴合作的乐趣。活动准备1，找豆子蚂蚁母亲的头是一个，小蚂蚁的头是几个。2，红，黄两种颜色的球（同数量的孩子），红，黄两种颜色的纸箱做成大孔。3，录音机，录音带，歌曲勤劳的小蚂蚁活动程序首先，找到豆子老师是一位戴着蚂蚁头饰的蚂蚁母亲。老师：“宝贝，今天的天气真好。妈妈带你出去找豌豆吃吗？ （好）老师：“我们一起唱歌吧！”2.指导孩子们唱歌和表演两次到三遍。唱歌后，老师可以说：让我们来看看这里是否有豌豆。 “二，动豌豆1.老师：“宝贝，你在前面看到很多豌豆！” 你快乐吗？ （快乐）老师：“你想把这些豆子运回洞里吗？” （思维）老师：“但是这些豌豆很大，我们不能一个人吃。我能做什么？想想看！ （您可以一起携带）2，讲解游戏规则老师：请去找个好朋友。两个人拉起豌豆的手，然后提起豌豆，将它们提到洞中。 “两个人站在一起。好朋友是一对一配对的，我们必须订购豆类，否则我们将挡住孔。 “3，指导儿童游戏豌豆的“蚂蚁”将为其他“小蚂蚁”提供燃料。三，豌豆1.老师：“宝贝，看，我们运回的这些豌豆是什么颜色的？” （红色，黄色）老师：“您能帮我妈妈把红豆和大豆放在两个小孔里，以便于存放吗？”2.引导孩子将红豆和大豆放入红色和黄色的孔中。老师：“请去找你的好朋友，放开豆子！”老师：“我们出去看看是否还有其他豌豆！”第四，放上歌曲勤劳的小蚂蚁，事件结束。教学反思1.对幼儿成长的思考：在活动过程中，大多数儿童都可以参加，他们通过活跃的儿童的身体灵活性和协调性进行了一些锻炼。一些未分组的孩子也可以参加活动。要使其孤独行为改变。2.关于师生互动的思考：如果活动中每个孩子对老师的指示不清楚，他们可以降低他们的要求。大多数孩子可以按照老师的指示参加活动，这样活动就可以顺利进行。幼儿会感受到合作与互助的氛围和乐趣。3.对活动效果的评价：整个活动的参与度很高，但是对于一些成长较快的孩子来说，活动相对简单，因此有一种现象，个别孩子的积极性不高。未来的活动。我必须充分考虑问题的这一方面，以便所有幼儿都能以热情积极的态度参加这项活动。4.如果我重新参加本课，我将更详细地考虑活动的各个方面，并在基本活动过程中改进某些活动的要求，以便快速成长的孩子也可以参加活动。我还将适当地扩展活动。例如，使用红豆和大豆为孩子们做饭，让他们谈论味道，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论