幼儿园中班教案《陌生人》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划陌生人带反思中班教学计划陌生人包括对适用于中班的安全主题教学活动的反思，使孩子们学习思考，解决问题和快速反应的能力，建立对孩子的初步认识，引导孩子了解一些知识自我保护的常识，知道不能。如果您相信一个陌生人，就不要和一个陌生人说话。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班陌生人。活动目标1.建立对幼儿预防的初步认识。2.培养孩子思考，解决问题和快速反应的能力。3.引导孩子了解一些自我保护的常识，知道他们不会相信陌生人，也不会跟随陌生人。4，初步了解预防陌生人的常识。5，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。主要困难遇见陌生人该怎么办？活动准备1.排练表演：小红不上当。2.记录被陌生人欺骗的内容。如：当你在家时，打开一个陌生人进门后，随便吃陌生人提供的食物，在公共场所迷路，随便与陌生人同行等，造成不良后果，选择合适的纪录片供儿童观看和买卖儿童。活动程序一，请小朋友观看现场表演老师在主体部分给出了“不骗小红”的提示。二，开始讨论1.主导儿童的讨论：如果小红相信陌生人，会发生什么？并讨论如果遇到这种情况该怎么办。2，观看并讲述视频内容，引导孩子们动脑筋了解情况，不要上当。3.孩子们开始讨论，表达意见并做简单记录。教师组织并张贴儿童记录，以提高儿童的自我保护意识。4，开发“猜猜有奖”游戏，孩子们可以分为男女，提问，孩子们迅速而完整的想法，正确的聚会可以奖励一朵红色的小花。（1）在商店中，如果您不小心与家人损失钱该怎么办？（2）在房屋的门口玩。如果不认识的人想带您去玩或买东西吃，您该怎么办？如果有人强迫您离开该怎么办？（3）当您在家时有人敲门或门铃在家时该怎么办？（4）在幼儿园玩，一个不认识的人来接你，你和他一起去吗？你该怎么办？三，活动结束让孩子们谈论事件的感受。教学反思在活动中，孩子知道当他遇到一个陌生人时，他可以要求老师或父母。一些年幼的孩子也知道喊。我也知道在超市进行广播，打电话等。幼儿有很多
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