福建省福清东张中学八年级政治 考试大纲复习要点 人教新课标版

福建省福清东张中学八年级政治 考试大纲复习要点 人教新课标版一、理解孝敬父母的原因（知识目标）；学会孝敬父母长辈（能力目标）1、为什么要孝敬父母？2、怎样孝敬父母？3、孝敬父母的小计划4、感恩父母，把你最想对父母说的一句话写出来。5、为什么总称赞父爱如山，母爱最无私？（对父爱母爱的感悟）二、学会与父母平等沟通、与同学朋友交往，与异性交往、与老师有效沟通。（能力目标）1、学会与父母沟通：（1）在家里与父母发生矛盾时，应怎么办？（2）与父母沟通不畅主要原因是什么？（3）怎样才能与父母有效的沟通和交往？（4）你认为与父母交往要讲究哪些艺术（技巧）？（5）请你以自己最擅长的方式表达对父母的感恩之情。2、与同学朋友交往（1）为什么要积极与同学朋友交往？（2）你最欣赏与什么样的人？（3）怎样正确把握友情，组建自己的朋友圈？3、与异性交往（1）男女生正常交往有何益处（意义）（2）你认为男女生应怎样正常交往？（3）你最欣赏什么样的男生或女生？（4）如何正确处理男女同学之间的情感？4、与老师有效沟通，正确对待老师的表扬和批评（能力目标）（1）老师在我们成长中起着什么作用？（2）我爱我师的原因？（3）新型师生关系有什么特点？（4）如何与老师有效沟通？（5）如何正确对待老师的表扬和批评？（6）被老师误解时怎么办？（7）怎样正确对待老师的错误？三、了解文化的多样性和丰富性（知识目标）；学会尊重不同的文化习俗（能力目标）1、文化的多样性和丰富性的表现和事例。2、如何认识文化的多元化？3、怎样正确对待不同的文化？（态度）4、开放的胸怀意味着什么？5、怎样对待中国传统文化和外来文化？6、面对文化差异，如何做友好往来的使者？7、感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感（价值观目标）（1）、如何正确对待我国传统的优秀文化？（2）、如何做一名有好往来的使者？四、知道基本的交往礼仪与技能（知识目标）；养成文明礼貌的行为习惯（价值观目标）1、为什么要讲礼貌（重要性）？2、对人有礼貌主要表现在哪里？3、日常礼貌用语：4、不讲礼貌、礼仪有何危害？5、中学生要有哪些基本礼仪？6、讲究礼仪有何重要意义？7、最常用的三种合乎礼仪的姿态是_、_、_8、怎样养成讲文明、明礼仪的习惯？9、文明礼仪的宣传标语：_五、理解竞争与合作的关系（知识目标）；正确对待合作与竞争（能力目标）；养成团结合作，乐于助人的品质（价值观目标）1、竞争的积极意义; 竞争要遵循的基本准则：_；竞争的目的2、合作的核心和重要性3、竞争与合作的关系如何？4、如何在合作中竞争？ 学会在合作中竞争有何意义？5、如何在竞争中合作？6、在竞争和合作中，如何处理好与他人的关系？7、团队精神A含义是什么？ B核心是什么？C具备团队精神有何重要性？ D怎样培养团队精神？8、怎样正确对待合作和竞争六、理解共同生活需要关心、尊重、宽容和相互理解和帮助（知识目标）；理解公民在人格和法律地位上是平等的（知识目标）；学会关心和尊重他人（能力目标）1、学会宽容、海纳百川，有容乃大（1）宽容的含义； 基础； 意义（2）为什么要宽容（3）怎样才能做到宽容？（4）如何理解“己所不欲，勿施于人”？（5）换位思考的实质和要求是什么？（6）怎样融洽、友善地与人相处？2、学会平等待人，尊重弱势群体（1）平等集中表现在？（2）平等待人的现实基础？（3）如何理解人与人之间的平等性？（4）如何对待弱势群体？3、学会关心和尊重他人（1）为什么要关心和尊重他人？（2）如何尊重他人？（3）如何尊重社会？七知道诚信的基本要求（知识目标）；努力做诚实的人（价值观目标）1、诚信的含义_诚信的基础_;核心：_2、做人为什么要讲诚信（意义）？3、不诚信有什么危害（后果）？4、诚信的基本要求是_诚信做人体现在_之中。5、诚信守则有哪些基本要求？6、如何做一个诚信的人？7、在学习生活中你将怎样做到“诚实守信”八、了解我国公民的基本权利和义务（知识目标）；学会尊重他人的权利（能力目标）；树立权利义务意识，正确行使权利，自觉履行义务（价值观目标）1、基本权利（1）什么是公民的基本权利？我国公民享有哪些广泛的权利？（2）如何学会尊重他人的权利？（3）如何正确行使公民的权利？2、基本义务（1）什么是公民的基本义务？为什么公民要履行法定义务？（2）我国公民依法履行哪些基本义务？自觉履行义务有何意义？（3）权利和义务的关系如何？（4）如何忠实履行义务？（5）突出几项基本义务A维护祖国统一的义务（九P44）B维护民族团结的义务（九P43）C. 维护国家安全、保守国家秘密的义务（九P8586）D受教育的义务（八下P64）九、学会运用法律保护人的生命和健康、人格尊严和个人隐私（能力目标）1、生命健康权（1）地位:_（2）为什么要保护公民的生命健康权？（3）保护的法律有:_;保护未成年人生命健康权的法律有_;保护生命健康权的法律依据？（4）如何正确行使公民的生命健康权？（5）如何关爱他人的生命和健康？（6）生命健康权受侵害时如何维权？2、人格尊严权（1）人格尊严的内涵；法律依据：_（2）具体内容含义内容法律依据侵权行为表现维权方法名誉权肖像权姓名权隐私权3、隐私权（1）隐私权的真谛是什么？（2）保护的意义（作用）（3）如何尊重他人的隐私？（4）没有侵权的情况？（5）怎样保护自己的隐私权？十、学会运用法律保护自己的受教育权利，履行受教育的义务（能力目标）1、教育对个人和社会发展有何重要意义？2、义务教育的特征及相关法律？3、如何维护受教育权？4、为什么要珍惜受教育的机会？5、如何履行受教育的义务？十一、学会运用法律维护经济权利（能力目标）1、公民合法财产的范围及财产所有权的含义？2、法律保护公民合法财产所有权有何意义？3、法律保护公民合法财产所有权的手段？（如何保护）4、当合法财产所有权受侵害时怎么办？（维权措施）十二、理解财产继承权和智力成果权（知识目标）1、继承权的含义和相关法律2、继承权的实现方式及遗赠3、法定继承人的范围、顺序、分配原则4、遗嘱继承的最大优点5、智力成果权的内容及保护的意义6、未成年人的智力成果权受侵害时怎样维权？7、如何保护智力成果权？十三、知道法律保护消费者的合法权益（知识目标）；学会运用法律维护自己作为消费者的权利（能力目标）1、保护消费者合法权益的专门法律:_;投诉电话：_2、保护消费者合法权益的意义3、消费者依法享有哪些合法权益？4、如何做一个合格的消费者？ 在选购商品时（消费时）应注意什么？5、消费者如何维护自己的合法权益（维权途径）？6、请你为如何解决食品安全隐患提合理化建议？7、中学生应如何理性消费？十四、理解维护社会公平对于社会稳定的重要性（知识目标），树立公平意识（价值观目标）1、公平的基本内涵及判断标准？2、社会公平对于社会稳定有何重要性？3、面对不公平现象应怎么办？4、如何树立公平合作意识？十五、能辨别正义和非正义行为（能力目标）；培养正义感、自觉遵守社会规则和程序（价值观目标）1、什么是正义行为和非正义行为？请各举一例2、正义的作用3、如何自觉维护正义？4、怎样做一个有正义感的人？七年级考试大纲复习要点一、认识人的生命的独特性（知识目标）；体会生命的可贵，珍爱生命（价值观目标）1、人的生命独特性表现在哪里？ 应如何发挥生命的独特性？2、生命的可贵之处？3、为什么要关爱生命？（如何才能让世界上的每一个生命都缤纷多彩）4、为什么要珍爱我们的生命？5、如何珍爱生命？6、什么样的生命最有价值？怎样提升生命的价值？二、学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动（能力目标）1、如何认识青春期的烦恼？2、怎样调控青春期的内心矛盾（烦恼）？3、情绪的基本分类；对人有何影响？如何调控情绪？4、如何走出青春期的误区？三、客观地评价自己的优缺点（价值观目标）1、如何正确认识和评价自己？2、认识自我的途径有哪些？四、学会独立思考，增强自我控制的能力（能力目标）1、怎样正确看待“追星现象”？2、如何正确对待好奇心？3、如何看待丛众心理？4、正确看待网络交往的利与弊；如何享受健康的网络交往？五、能够分辨是非善恶，学会在复杂的社会生活中做出正确选择（能力目标）；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑（能力目标）1、情趣的分类；高雅生活情趣的益处和庸俗生活情趣的危害？2、如何培养高雅的生活情趣？3、如何正确对待身边的诱惑？4、为什么要坚决抵制不良诱惑？（危害或影响）5、如何抵制不良诱惑？（战胜的方法）六、树立自我保护意识（价值观目标）；掌握自我保护的方法与技能（能力目标）1、青少年易受侵害的原因？2、青少年应怎样防范侵害，保护自己？3、当受到不法侵害时应怎样保护自己？七、懂得自尊和知耻；理解自尊和尊重别人的关系（知识目标）八、培养自尊、自信、自立、自强的精神（价值观目标）1、自尊（1）含义？（2）为什么要培养自尊的心理品质？（3）怎样培养自尊精神？2、自信（1）含义？（2）自信的误区（二者的区别）（3）为什么要培养自信的品质（意义）？（4）怎样培养自信的品质？3、自立（1）含义及表现（2）依赖的危害（3）为什么要培养自立的能力？（4）怎样培养自立的能力？4、自强（1）含义及表现？（2）为什么要培养自强精神（意义）（3）怎样培养自强精神？九、客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法（能力目标）1、挫折的含义及造成挫折的原因2、挫折的作用3、面对挫折的不同态度，会产生不同的结果4、应对挫折的方法5、坚强意志的作用6、怎样磨砺坚强的意志？十、知道法律的显著特征和作用（知识目标）十一、掌握一般违法行为与犯罪的区别和联系（知识目标）1、一般违法行为的含义及种类2、犯罪的含义、特征、处罚的种类3、两者的区别和联系4、从违纪到一般违法到犯罪的发展道路给你什么启示？十二、列举不良行为和严重不良行为的表现及其危害（能力目标）十三、通过搜集典型案例，知道法律对未成年人的特殊保护及意义（能力目标）1、专门保护未成年人合法权益的法律？2、法律对未成年人进行特殊保护的原因和意义？3、未成年人保护法中设置了哪四道