幼儿园中班教案《建筑工地》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划建筑工地带反思中班教学计划建筑工地包括对适用于中班的社会主题教学活动的反思，以使孩子们激发建筑工人的感激之情，了解建筑工人的工作环境和工作内容，了解大型建筑工具，遵守社会行为规则，不做。让我们看一下反映课程计划的幼儿园宴会建筑工地。活动目标：1.了解施工人员的工作环境和工作内容，了解大型施工工具。2.激发建筑工人的感激之情。3.遵守社会行为规则，不要做“被禁止”的事情。4.让孩子们掌握一些基本的建筑常识。繁重而艰巨的活动：了解施工工作的内容，环境，并了解大型施工工具。通过想象，通过绘画记录了施工现场的场景。活动准备：1，小朋友的书-勤劳的人们2，小朋友的书-美工活动程序：一，话题讲老师：建造房屋的地方称为建筑工地。我们去看看建筑工人是如何建造房屋的。二，了解施工现场1.观察安全网和红色横幅现场的图片。问题：您在地图上看到了什么？安全网的作用是什么？红色横幅告诉您什么？2.观察各种大型施工工具的图片问题：这些构造工具的名称是什么？他们的技能是什么？3.欣赏工人打地基，筑墙，制作框架，粉刷墙壁等的图片。三，感受建筑工人的辛苦1.讨论：您认为建筑工人正在努力吗？2.总结：建筑工人努力工作并盖了许多房子，所以我们过着舒适的生活。扩展活动：完成“繁忙的建筑工地”的粉刷。活动反思：对于幼儿来说，“建筑工地”仍然是一个相对抽象的概念。儿童实际上并没有在他们的生活中接触这些东西，并且老师对此内容没有专业和特定的理解，因此只能从一般环境中开始，并从一些更常见的建筑工具入手，以丰富年轻的知识。孩子在第二类绘画中，考虑到儿童的想象力和自由的局限性，我对风扇绘画进行了演示，并解释了几点注意事项。从儿童的绘画表现来看，有几个缺点：1.布局的合理性：图片应该是两件事：建筑物和起重机，但是大多数孩子没有考虑第二个因素，但是第一件事画在中间且太大，使得图片协调性降低2，事物的整体结构：这还取决于儿童绘画的实际能力，一些儿童尚未达到塑造物体形状的能力小型百科全书：建筑是建筑物和结构的总称。它是人们创造的一种人造环境，可
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