幼儿园大班活动教案《懂礼貌的小白兔》（通用）_第1页
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幼儿园大班活动教学计划懂礼貌的小白兔大班活动课懂礼貌的小白兔适用于大班主题教学活动，初步培养孩子的礼貌行为，引导孩子掌握日常生活中的简单礼貌用语。快来看看幼儿园班级活动懂礼貌的小白兔。活动目标：1.引导孩子掌握日常生活中简单礼貌的语言。2.对有礼貌行为的儿童进行初步培训。3，可以分析故事，培养想象力。活动准备：图片，兔子，山羊，乌龟，鹿。活动程序：首先，引导孩子们听故事有礼貌的小白兔。老师：袁老师今天告诉你一个好故事。故事的名称是懂礼貌的小白兔.请仔细聆听故事中讲述的故事？其次，老师讲述了一个故事 - 懂礼貌的小白兔。第三，教师提出问题并组织儿童早期讨论。1.老师：故事的名称是什么？老师：故事是谁？发生了什么？第四，让孩子们一起听故事和图片，引导孩子思考。老师：小白兔去玩，不小心丢了。谁在询问方向？小白兔是怎么回答的？它使用了什么样的音调？来学习和小白兔交谈吧！ （请出示孩子并学习礼貌用语）2，老师：小白兔真是有礼貌，山羊妈妈怎么称赞白兔？你也来学习山羊来赞美小白兔！老师：小白兔走到河边，发现河上没有桥。谁请求帮助？怎么说小白兔？让我们学习学习小白兔！ （请让孩子们表演并学习礼貌用语）4，小白兔来到鹿妈妈的家里，鹿妈妈家的门是敞开的，小白兔为什么不进去？她说了什么？怎么做？ （请给孩子们看）听到小白兔的鹿母发生了什么事？小白兔是怎么回家的？老师总结：当白兔遇到麻烦时，要求别人帮助别人是非常有礼貌的。当我们遇到困难时，如果你想要别人寻求帮助，你必须要有礼貌，以便其他人愿意帮助你！如果你不礼貌，别人不会帮助我们！5.组织儿童讨论，教育幼儿成为礼貌的好孩子。老师：你喜欢故事中的小白兔吗？为什么？老师：如果你是一只小白兔，你会怎么做？第六，结合生活现实，让孩子明白他们应该礼貌。老师：我们有一首歌，这首歌的名字叫做好宝贝，我们将一起阅读。好宝贝，有礼貌，只需打电话给老师进入花园，回家打电话给妈妈，大家都说宝宝好，为什么大家都说宝宝好？ （引导孩子有礼貌是个好孩子）2，老师：我们通常要像白兔一样，做个好礼貌的宝宝。你怎么做一个好孩子？ （引导幼儿回忆生活中的礼貌用语）7.结束活动。小
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