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文档简介

平面直角坐标系,3.3轴对称与坐标变化,观察这个图,你发现了什么?,A与A1的坐标有什么关系?,B与B1呢?C与C1呢?,你能画出类似的图形吗?,情景导入,例(1)在平面直角坐标系中依次连接下列各点:(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(3,0),(4,-2),(0,0),你得到了一个怎样的图案?,探究新知,(2)将所得图案的各个顶点的纵坐标保持不变,横坐标分别乘-1,依次连接这些点,你会得到怎样的图案?,这个图案与原图案有怎样的位置关系呢?,将例题的图案的各个“顶点”的横坐标保持不变,纵坐标分别乘-1,依次连接这些点,你会得到怎样的图案?这个图案与原图案有怎样的位置关系呢?,试一试,关于x轴对称的两个点的坐标,横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的两个点的坐标,纵坐标相同,横坐标互为相反数.,归纳总结,1.平面直角坐标系中,点P(4,-5)关于x轴的对称点在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限,拓展练习,4.ABC在平面直角坐标系中的位置如图,分别作出与ABC关于x轴和y轴对称的图形.,2.若P(x1,y)的坐标满足等式(x-2)2+y-1=0,点P与P1(x1,y1)关于y轴对称,则x1,y1的对应值为()A.-2,1B.2,-1C.2,1D.-2,-13.已知点A(a+2b,1),B(-2,2a-b).(1)若点A、B关于x轴对称,求a、b的值.(2)若点A、B关于y轴对称,求a+b的值.,1.回顾关于坐标轴对称点的坐标规律2.通过这节课的学习,你已经掌握了哪些新知识,还存在

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