幼儿园大班教案《美丽的鱼》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划美丽的鱼带反思大班教学计划美丽的鱼包含对大班美术主题教学活动的反思，让孩子们尝试使用线分割的方法，用点，线和面装饰方块表面，并大胆观察鱼和鱼的生活表达各种姿势空间，感受线条画的乐趣，培养想象力，创造力，来看一看具有反思性教学计划的幼儿园班美丽的鱼。活动目标1.观察大胆表达各种姿势的鱼和鱼的生存空间。2.尝试使用线分割方法用点，线和面装饰块表面。3.感受线条画的乐趣，培养想象力和创造力。4.可以理解背景色，要注意背景色和图案之间的对比。5.激发孩子们体验不同的艺术美感和绘画的乐趣。主要困难掌握线条绘制技巧，并使用流畅的线条和图形表达图案。活动准备空白鱼的数量，各种线的小线；彩色铅笔，绘画纸；活动程序一，链接的开头通过欣赏图片来了解鱼的不同部位和鱼的身体部位。老师：老师这里有四条鱼。它们具有相同的身体结构吗？年轻：它们都有鱼的头，鱼的身体，鱼的尾巴，鳍，鱼鳞和美丽的花纹。老师：他们有不同的地方吗？年轻：鱼的形状不同，有些鱼是三角形的，有些鱼是椭圆形的.老师摘要：它们的形状不同。鱼的种类繁多，但无论如何变化，鱼主要是身体，前面是头部，后面是尾巴，鳍向上和向下，并且身上有鱼鳞和各种花样。二，基本链接观察粉丝图并交换讨论。1.观察示例。师：这四条鱼的鱼鳞都一样吗？鱼的身体按弧线或直线分为几部分。 （提醒您的孩子用手指）孩子在装饰时也应将天平分成几块。除此之外，如何划分块？ （显示一个空白的鱼体，婴儿会上来并试图阻止。）老师：它们是如何装饰的？年轻：有波浪线，圆点，直线和圆弧.（老师将孩子说的相应线条或图像放在桌子旁边。）（指导孩子从全屏布局，流畅的线条，漂亮的鱼鳞等进行观察）鱼是如何装饰的？引导孩子们先将鱼装饰好，然后再将它们分成小块再进行装饰。分割块时，可以用直线倾斜和垂直分割，也可以用曲线，波浪线，圆弧等不同的线分割。第三，老师演示绘画，孩子们观察和欣赏。四，链接结束儿童的创作，大胆的表演。老师：您可以设计自己喜欢的鱼。1.鼓励幼儿大胆想象并大胆创造鱼的形状。2.激发孩子大胆地使用各种图形和线条进行积木装饰。参观艺术展览，欣赏同伴的作品。五，扩展链接1.参观“美丽的大鱼”展览。2.告诉我您最喜欢的大鱼，为什么？在以前的艺术活动中，经常出现一种现象，即学生被动地模仿老师的榜样，而难以拥有自己独特的想法。教学反思新课程标准促进了学生的自主学习和创造性学习，因此教师应为学生提供尽可能多的自由空间。这项活动的设计考虑了孩子的独立创作。这条大鱼是孩子喜欢的任何鱼。身体上的装饰也是由孩子设计的。最后，还可以根据某些想法重新制作儿童作品。例如，切开孩子们画的大鱼并将它们粘贴到鱼或海洋中的鱼群中也很有趣。在以前的艺术活动中，经常出现一种现象，即学生被动地模仿老师的榜样，而难以拥有自己独特的想法。当然，此活动会有一些问题。有些孩子在街区，有些点太稀，装饰太密，不清楚；有些地方太宽阔，空间被装饰，影响效果，就像我在儿童手术部分一样，没有考虑儿童的个体差异，因而看到幼儿无法在规定的时间内完成工作，十分无助，忽视了对儿童作品的破坏，作品的内容还不够完善。对个别儿童的指导也不足。准备好教具后，水粉刷太小。画线时，有些孩子不小心。线条非常粗糙，可以在外面找到。有很多细线影响了图片。影响。这些方面也需要强化实践。如果我想再回去，我会更加注意孩子们在教学过程中的参与，为孩子们的独立活动提供条件，为孩子们根据活动的需要提供交流的机