幼儿园大班艺术教案：织网（通用）_第1页
幼儿园大班艺术教案：织网（通用）_第2页
幼儿园大班艺术教案：织网（通用）_第3页
全文预览已结束

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班美术教学计划：织网1.初步了解水平线和垂直线形成的效果，并能够大胆地编译自己喜欢的网络，注意线和线之间的密度。2，可以绘制几个基本的网格图形。活动准备1，图片-钓鱼2，宣纸，毛笔，颜料活动程序首先，与音乐老师一起带领孩子们做小鱼游泳动作。二，展示图片1.老师：以前有个钓鱼人。他很厉害。他抓到很多鱼。看！他为什么能钓到这么多鱼？（钓鱼者用网捕鱼）这些鱼能用完网吗？为什么？他的网是如何编织的？如何？（观察网的特性，了解水平线和垂直线交叉的编织方法）为什么您不能让鱼逃走？（注意观察网格的密度）2，老师：孩子们，仔细看这张照片，你发现鱼被抓到了吗？（一条鱼跑了出来，表明在编织过程中网眼尺寸受到控制）3，老师填画三，颜色1.老师：这个钓鱼人很聪明。您看到用什么颜色编织网了吗？他抓到的鱼是什么颜色的？他为什么要这样做？（了解“好朋友的颜色”，所以鱼不容易分辨。）2，老师展示了蓝鱼示范网四，创建鱼网1.老师：除了这种编织方法外，我该如何编辑？你看过其他蚊帐吗？那是什么感觉2，尽量让许多孩子讲和表达所创造的鱼网3，儿童操作练习网老师：现在，还请小规模的钓鱼专家编织一个与众不同的鱼网，看看谁能钓到最厉害的鱼！出发！五，评价活动1.展示儿童作品：钓鱼人很累，让我们休息一下！看看今天是否丰收？你有网鱼吗？ （是否观察儿童编织的网眼，是否关注密度和颜色，最重要的是要注意不同编织方法的网），您认为谁最适合网眼编织？2，活动结束老师的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论