幼儿园大班音乐活动教案《蜗牛与黄鹂鸟》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班音乐活动教学计划蜗牛与黄鹂鸟大班音乐活动教学计划蜗牛与黄鹂鸟适用于大班音乐主题教学活动。鼓励幼儿想象，用自己喜欢的舞蹈动作表达歌曲内容，掌握声音的节奏，学会用不同的音色和音调唱歌。看看幼儿园大型音乐活动蜗牛与黄鹂鸟。活动目标：1.掌握分裂的节奏，学习用不同的音色和音色唱歌。 （主要困难）2.鼓励幼儿想象并能够用自己喜欢的舞蹈动作表达自己的歌曲。 （重点）3.通过活动，感受歌曲的幽默，活泼和轻快特征。4，能大胆表达歌曲的内容和情感。5.初步学习以合唱的方式唱歌。活动准备：视频;音乐磁带；小蜗牛，黄色鸵鸟，小狗，小鸭，小青蛙图片；背景图活动程序：首先，事件开始。1.听音乐恭喜恭喜进入活动室。2，节奏练习：今天，有许多小动物可以和我们一起玩游戏。我们听谁来。老师：X X X X XX小黄狗，王旺旺（还有小青蛙和小鸭）儿童模仿二，基础部分1.认识小蜗牛和黄色鸵鸟的不同特征。今天，老师还带来了一个朋友。猜猜是谁？ （显示蜗牛图片）小蜗牛走路的特征是什么？ （非常慢）它走得很慢，他会说什么？ （慢，声音可能很粗糙）谁会模仿蜗牛向孩子们问好？显示黄色鸵鸟的图片：我们班上也有两只黄色的鸵鸟。孩子们考虑一下，黄色鸵鸟的能力是什么？ （它会飞，还会唱歌），听起来像什么？ （酥脆），如果the鸡看到蜗牛如此缓慢地爬行，该怎么办？ （开玩笑）2，看背景图片，老师用不同的语气和语气把歌词写成故事。3.范星老师：问题：（1）黄色鸵鸟的单词是哪句话？ （引导孩子知道这句话的是黄色野鸡嘲笑蜗牛。并在跟随节奏的同时背诵歌词并以嘲讽的态度唱歌）。 （2）小蜗牛如何回答？ （此时，请体验蜗牛的思想和语气。在拍摄节奏时，背诵歌词并以嘲讽的语气唱歌）。 （3）歌曲“ Amena”中的“ A”是什么意思？ （这是台湾方言，没有任何实际意义。）4，带孩子和钢琴一起唱完整首歌。5，看唱歌的指挥作用。6，节目录像带的孩子要充分欣赏歌曲。7.引导孩子们进行舞蹈动作。老师：蜗牛和黄色的鸵鸟真的很有趣。让我们一起跳起来，根据歌词跳起舞来。8，儿童自制舞蹈动作表演歌曲表演。9，供全体老师表演。第三，事件结束了。带着音乐走出活动室。小百科全书：蜗牛不是生物学上的分类名称，通常是指所有类型的陆地产品。一般来说，西方语言无法区分水生蜗牛和陆生蜗牛。在中文中，蜗牛仅指陆生物种，而广义蜗牛也包括巨盾。蜗牛是一种动物，其中包括许多不同的科和属。以植物为食，并在土壤或树木上产卵。它在热带岛屿上更为常见，但有些也生活在寒冷地区。树栖物种的颜色很鲜艳，而陆生物种通常具有几种接近的颜色，通常带有条纹。非洲的水晶蜗牛最大，超过
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